简介:摘要:虚拟现实技术在护理教育中的前沿探索与应用进展逐渐成为现代护理教育领域的热点。随着科技的快速发展,虚拟现实技术以其独特的沉浸感和交互性,为护理教育提供了前所未有的可能性。本文详细探讨了虚拟现实技术在护理教育中的应用现状、优势以及未来发展趋势。内容涵盖虚拟现实技术的概述与发展历程、在护理技能培训和评估中的应用现状、虚拟仿真实验室和虚拟临床实习环境的建设与应用、交互式护理场景的模拟与实践,以及虚拟现实技术在个性化教学和远程教育中的创新应用。同时,文章还讨论了虚拟现实技术在护理教育中的教学效果提升、教育资源优化与共享、行业认可度和政策支持等方面的进展,展望了其未来在护理教育中的广阔应用前景。
简介:【摘 要】目的:研究肠造口护理实践教学中应用虚拟仿真技术联合雨课堂教学形式的效果。方法:本次研究时间在2022.11月至2023.11月,期间参与肠造口护理实践教学中的实习护生50名为研究对象,随机划分成研究组和对照组,每组25名,对照组实习护生应用传统教学模式,研究组实习护生应用虚拟仿真技术联合雨课堂,比较教学效果。结果:研究组实习护生理论成绩以及操作成绩高于对照组,P<0.05;研究组实习护生对带教老师教学满意度高于对照组,P<0.05。结论:虚拟仿真技术联合雨课堂教学模式应用到肠造口护理实践教学中,会提高实习护生的理论知识和护理技能,实习护生对教学满意程度较高,值得运用。
简介:【摘要】目的:论证指向牙体牙髓病患者推进根管显微技术联合超声技术治疗处置的临床效能。方法:2022年8月-2024年1月,将88例牙体牙髓病患者分两组,各44例,参照组执行常规根管治疗处置,研究组执行根管显微技术联合超声技术治疗处置,测算对比两组的治疗结果满意度。结果:研究组的治疗结果满意度高于参照组(P<0.05)。结论:围绕牙体牙髓病患者实施根管显微技术联合超声技术治疗处置,质效优良,值得推广。
简介:摘要:近些年来,病毒引起的传染疾病已经成为全球性的公共卫生问题,尤其是新发传染疾病,例如流感病毒与埃博拉病毒等,病毒一般无法通过临床症状与流行病学调查确诊,且多数疾病的治疗并无特异性药物,需加强对病毒的检测。病毒现场快速检测技术是病毒相关疾病检测的关键手段,其为患者在后期获得针对性治疗提供科学支撑。本次主要探究分子诊断技术与基因组纳米孔测序技术、免疫分析技术等,为该疾病在之后获得科学且针对性治疗提供必要支持。
简介:[摘要]目的:分析传统干预技术与行为干预技术应用在中老年冠心病护理中价值。方法:选取2022年7月—2023年6月在本院实施治疗的120例冠心病患者参与研究。随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组实施传统干预技术,观察组在对照组基础上实施行为干预技术。结果:观察组生活质量的生理功能、心理状态、社会状况、物质生活、总分高于对照组,P<0.05。两组急性心肌梗死、心源性猝死、置入支架、不稳定型心绞痛的单项发生率对比,P>0.05。观察组心血管事件总发生率低于对照组,P<0.05。结论:行为干预技术应用在中老年冠心病护理中可以提高生活质量,减少心血管事件的发生。。