简介:摘要目的探讨脑瘫伴智力障碍患儿采用认知功能障碍训练配合综合康复治疗效果。方法从我院在2016年2月至2017年2月期间诊治的脑瘫伴智力障碍患儿当中选取62例作为观察对象,进行编号,1-62号,奇数号为对照组,采用综合康复治疗,偶数号为观察组,在综合康复治疗的基础上增加认知功能障碍训练治疗,治疗结束后观察治疗效果和DQ变化情况。结果观察组和对照组治疗的有效率分别是96.77%和83.87%,两组对比差异显著(P<0.05),有统计学意;治疗前两组患儿的DQ值对比无显著差异(P>0.05),治疗后两组患儿DQ值都明显升高,且观察组更高更加明显,两组治疗后相比差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论对于脑瘫伴智力障碍患儿,采用认知功能障碍训练配合综合康复方法治疗,效果显著,具有重要的临床应用价值。
简介:摘要目的研究分析对人格障碍患者实行合理有效的护理干预的作用和意义。方法从2016年2月~2016年10月这段时间内我院精神科收治的人格障碍患者中选取100例,按照护理方法的不同将其分为两个均有50名患者的组,实行常规护理的为对照组,实行整体护理的为实验组。将两组患者护理后适应社会的能力进行对比。结果对照组中经过治疗后病情未得到控制无法适应社会的患者有11例,治疗有效率为78%;实验组中病情未得到控制无法适应社会的患者有1例,治疗有效率为98%。差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对人格障碍患者实行合理有效的护理,可以有效的提高患者的治疗水平,可以帮助患者尽快的控制病情融入到社会生活中,对于患者生活质量的提升有明显作用,值得推广。
简介:摘要目的深入分析和研究心理护理对创伤后应激障碍患者的影响。方法收集我院2015年3月-2017年3月收治的50例创伤后应激障碍患者作为研究对象,随机分为A组(进行常规护理干预)和B组(进行常规护理干预基础上的心理护理),每组25例。对比两组患者的临床治疗效果。结果A组患者治愈9例,有效11例,无效5例,治疗总有效率是80%;B组患者治愈17例,有效6例,无效1例,治疗总有效率是96%。B组患者治疗效果的总有效率明显大于A组患者,差异有统计学意义,P<0.05。结论心理护理对创伤后应激障碍患者有着十分积极的影响,通过心理护理能够在很大程度上改善患者的应激障碍现状,促进患者的早日康复,因此可进行临床推广应用。