简介：

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简介：目的探讨新入职青年中医人才的特点与成长。方法对新入职青年中医人员进行传统文化、软硬技能培训,同时给予人才政策倾斜和加强考核,引导其快速成长与成熟。结果通过1~2个周期的培养,新入职青年中医人员都能够完成考核并取得优良成绩。结论针对青年中医人才的特点进行多方位培养与考核是促进其快速成长与成熟的较好方法。

简介：随着志愿服务活动在各行各业的广泛开展，医院的青年志愿者工作也在不断丰富和拓展。作者介绍了某医院团组织开展青年志愿者工作的背景和发展情况，提出该医院团委在实践中摸索出的“一个中心、两个平台、三级管理、四大机制”工作模式，阐述了工作取得的成效，也提出今后工作中志愿服务载体的问题，并建议对于青年志愿者工作，要构建科学有效的评价体系和尝试项目化管理模式。

简介：摘要目的研究中青年女性焦虑症患者行松弛训练治疗的临床价值。方法通过随机数字表达法将我院接收的90例中青年女性焦虑症患者划分为对照组和观察组。对照组患者和观察组患者分别行常规抗抑郁药物治疗、常规治疗与松弛训练。两组患者入选时与治疗4周后，观察两组患者的疗效情况。结果观察组患者治疗后临床疗效、生活质量评分及HAMA评分明显优于对照组患者(P<0.05).结论基于常规药物治疗，施加松弛训练，临床效果显著，可减轻中青年女性焦虑症。

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简介：摘要如何促进我国的医学高职教育事业的发展，是我国目前从事教育研究的专家学者以及从事一线高职教育的老师所重点关注的问题，我们都知道老师是一个教学工作开展的灵魂，其重要性不言而喻，培养优秀的高职教师是我国医学类高职教学发展的重要途径之一。本文主要从我国高职教师职业素质教育教学能力培训模式构建的现状入手，然后提出如何促进我国高职教师职业素质教育教学能力的发展建议。