简介:【摘要】目的:探讨血液检验中实施质量控制所呈现的效果。方法:本次研究选择2021年1月~2021年3月血液检验中心100份血液样本作为本次研究对象。将以上患者平均分为两组,观察组(50人)、对照组(50人),对照组按照常规的血液检验流程进行检验,观察组进行进行血液检验质量控制。比较两组患者血液检验操作质量评分、血液检验结果准确率。结果:操作人员工作质量分析对比两组操作人员的工作质量, 观察组操作人员规范度评分为(49.15±1.35) 分,、血验报告分析专业度评分为(49.18±1.08) 分,与常规组操作人员规范度评分为(37.67±1.71)分,血验报告分析专业度评分为(38.11±1.98) 分相比均更高,卡方值分别为27.563、 38.214, P均
简介:[摘要] 目的 了解儿科门诊护理实习生学生风格类型,探讨相应的带教对策,提高教学质量。方法 采用一般资料调查表、Kolb学习风格量表对某院儿科门诊32名护理实习生进行问卷调查。 结果 儿科门诊护理实习生学习风格所占比例依次为发散型(35.5%)、顺应型(32.3%)、聚合型(25.8%)、同化型(6.5%)。 结论 儿科门诊护理实习生学习风格调查显示发散型居多,在临床带教中老师应重视教学环节,根据学生学习风格,教学形式多元化。引导学生了解自己的学习风格,培养学生发挥自身特长,发觉潜力,有利于提升学习效果。