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  • 简介:根据月经周期阴阳、气血、冲任、胞宫的盈亏消长周期规律,模仿中药调周法,采用针灸疗法调理月经周期,运用针刺与艾灸的不同特点,合理选择毫针刺、温针灸、隔姜灸治疗月经病。

  • 标签: 针灸 调周法 月经病
  • 简介:目前,国内无藏药学汉文版出版教材,严重制约了藏医药的传承与发展。成都中医药大学藏药学专业培养目标为创新型藏药人才,培养对象为多民族学生,使用汉语授课。根据上述特点,结合使用《藏药学》自编教材经验,阐述《藏药学》汉文教材编写思路,提出本教材以充分整理《晶珠本草》藏药基本理论和各药味性效为核心,加强品种的本草考证与功效规范,补充藏药当代研究进展,辅之以藏药标本辨识实验课程和翻转教学、PBL教学等方法,使之适合现代藏药专业基础课需求,为使学生成为专业基础扎实,眼界开阔的现代藏药人才奠定基础。

  • 标签: 藏药学 教材 编写思路 教学方法
  • 简介:中医内科学是一门实践性很强的临床学科,从目前的教学现状来看,以教师为主体的教学模式不能充分调动学生的自主能动性,更新缓慢的教学内容与临床实践脱节、实用性不强,容易打击学生的自信心,未能充分发挥中医学特色优势。本文建议从教学方法、教学内容、教学评价几个方面改革中医内科学教学,并总结了开展多学科合作模式教学实践的体会:在中医内科学教学中恰当地融入中医经典理论著作精华能帮助学生更好地形成中医思维,加深对具体病证的中医学认识;以完整的理法方药理论体系为基础才能取得良好的临床疗效、突出中医学特色;教学中围绕病案组合病因、病机、证候、治则、治法、方药、外治、调护等多方面中医学相关内容,让学生从深度和广度上进行圆周式的发散性思维,掌握对具体病证的辨证论治。

  • 标签: 多学科合作 中医内科学 教学改革 教学内容 教学方法 教学评价
  • 简介:糖尿病性脑血管病是糖尿病的常见并发症之一。络病是广泛存在于糖尿病慢性并发症中的病理状态,也是糖尿病性脑血管病的重要病理机制。糖尿病性脑血管病的基本病机为肝肾气阴亏虚,风、火、痰、瘀血阻滞脑络,基本病理环节为络气虚滞、络脉瘀阻、络脉拙急、络脉瘀塞、络脉瘀结。从审证求因、通补结合,善用虫蚁、祛邪通络,滋补肝肾、重视气血,起居调摄、防治结合等方面对治疗方法进行阐述,以探讨糖尿病性脑血管病的辨治思路

  • 标签: 糖尿病性脑血管病 络病 中医药 通络 补虚
  • 简介:随着社会经济的不断发展,专业革新的要求不断提升,对于构建应用型人才培养模式不断提出新要求,行政管理专业由于其专业性质的特殊性,一直处在一个被动式的改革过程中。基于伯顿·克拉克的三角协调模型,从国家权力、市场、学术权威三种因素整合资源,重新构建新的产教学式的人才培养模式是目前地方院校行政管理专业的迫切需求。

  • 标签: 行政管理 三角协调模型 整合
  • 简介:目的建立炒郁李仁的质量标准。方法采用薄层色谱(TLC)法对炒郁李仁进行定性鉴别;采用高效液相色谱(HPLC)法测定炒郁李仁中苦杏仁苷含量,色谱柱KromasilC_(18)(250mm×4.6mm,5μm),流动相乙腈-水(10:90),检测波长210nm,柱温20℃,流速1.0mL/min。结果TLC法中炒郁李仁在与苦杏仁苷对照品相应位置上,显相同颜色的斑点且斑点清晰;苦杏仁苷线性范围为0.049~0.784μg,r=0.9996,平均回收率97.85%,RSD为1.86%(n=6);炒郁李仁中水分、酸败度均符合要求。结论建立的定性及定量方法简单可行,重复性好,可用于炒郁李仁的质量控制。

  • 标签: 炒郁李仁 薄层色谱法 高效液相色谱法 苦杏仁苷 质量标准
  • 简介:研究性教学是注重研究过程和结果的教学。公共体育课实施研究性教学有利于培养学生终身体育意识,实现公共体育课的最终目标。自改革开放以来,中国高校已探索出多种公共体育教学模式,其中不乏具有研究性教学特性的模式。当前,研究型大学在师资力量、环境资源和教学管理机制三方面的优势和条件为公共体育课实施研究性教学提供了有效保障,因此,研究型大学公共体育课实施研究性教学是完全必要和可行的,应大力提倡。

  • 标签: 研究型大学 公共体育课 研究性教学 可行性
  • 简介:骨质疏松症是指全身骨骼中骨量减少的一系列症候群,罹患该病者骨髓中脂肪被耗尽,全身骨骼中骨密度和骨质量显著下降,其特征是骨骼中的矿物质的大量流失和骨微结构的不可逆性恶转。骨骼质量的下降与骨折风险的增加,使得该种疾病日益成为公众健康的新难题,在老龄化国家中日益引起关注。诸多学者在中西医不同领域进行了详细的阐述,但还未对其机制形成系统的认识。通过对目前研究成果加以综合论述,希望对今后研究其病因、发病机制及治疗有所帮助。

  • 标签: 骨质疏松症 发病机制 研究进展