简介:
简介:研究性教学是注重研究过程和结果的教学。公共体育课实施研究性教学有利于培养学生终身体育意识,实现公共体育课的最终目标。自改革开放以来,中国高校已探索出多种公共体育教学模式,其中不乏具有研究性教学特性的模式。当前,研究型大学在师资力量、环境资源和教学管理机制三方面的优势和条件为公共体育课实施研究性教学提供了有效保障,因此,研究型大学公共体育课实施研究性教学是完全必要和可行的,应大力提倡。
湿性再生技术治疗糖尿病足溃疡的疗效研究
应用螺旋CT技术诊断肠梗阻的可行性分析与评估
移动护理信息技术规范输血流程的可行性研究
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多层螺旋CT与三维重建技术对隐匿性肋骨骨折的诊断价值
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疤痕子宫阴道分娩可行性与安全性的临床分析
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经皮椎体成形术治疗老年性骨质疏松性脊柱骨折的临床疗效和安全性分析
颈前路撑开螺钉提拉复位技术治疗外伤性颈椎骨折脱位46例分析
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研究型大学公共体育课研究性教学可行性探究
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探讨老年机械性肠梗阻术后早期炎性肠梗阻的临床效果张雷
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