简介：[目的]探究脊髓损伤患者使用新型湿性敷料护理压疮的效能。[方法]将80例脊髓损伤压疮患者用随机排列表法分成对照组与观察组,对照组40例,采用传统护理方法;观察组40例,采用新型湿性敷料护理。[结果]观察组护理总有效率为97.50%,对照组为77.50%,两组比较有显著性差异(P<0.01);观察组压疮创面平均愈合时间显著比对照组缩短(P<0.01)。[结论]对脊髓损伤压疮患者使用新型湿性敷料护理,能够显著促进压疮创口恢复,缩短创口愈合时间,在临床上值得进一步推广应用。
简介：
简介：本研究是一项基于项目学习法的教学研究,通过将项目学习在商务英语写作中的应用,探究该学习法的可行性、满意度以及它对教学效果和英语学习者因素的影响。研究表明,该学习法是一种行之有效的新型教学模式,满足了学习者的需求和愿望,学习者在语言技能、情感智能、合作学习、获取信息以及跨文化交际能力等方面都有较强的满意度,而且它对目标定向、学习动机、自我调控策略和自主性学习等有一定促进作用,有效提高学习者英语语言综合应用能力。因此,基于项目学习法是外语教学中培养具有创新能力人才的有效途径。
新型湿性敷料在脊髓损伤患者压疮护理的效果观察
皮肤斜面切口联合加压敷料对切口愈合影响的临床研究
康惠尔水胶体敷料预防及治疗静脉炎的疗效分析
薄型泡沫敷料防治化疗药物相关性静脉炎的效果观察
1例水胶体敷料治疗戈舍瑞林腹部注射后皮下硬结的护理
新型药学服务模式的临床应用及其效果分析
基于项目学习的创新型医药人才英语能力培养模式探究
探讨水样液缺乏性干眼病采取新型长期泪道塞治疗的临床疗效
创新型护理流程模式对改善ICU机械通气患者并发症及护理质量的护理效果
