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7 个结果
  • 简介:目的:观察电子灸治疗肩关节周围炎的临床疗效。方法:将64例肩关节周围炎患者随机分为2组,观察组34例,采用eMoxa-VI电子灸治疗仪治疗。对照组30例,采用温针灸治疗。观察治疗前后患者症状评分变化。结果:治疗2个疗程后,观察组缓解肩痛的疗效优于对照组;而治疗3个疗程后,两组间无统计学差异。治疗后,两组肩关节活动度均明显改善,治疗2个疗程后,两组间无统计学差异,而治疗3个疗程后,观察组疗效优于对照组(P〈0.05)。观察组总有效率94.1%,对照组总有效率86.7%,两组间无统计学差异。结论:电子灸与温针灸均能改善肩关节周围炎的临床症状,电子灸更安全、更环保,且便于操作。

  • 标签: 关节周围炎 肩痛 灸法 针灸器械 温针疗法
  • 简介:《环球中医药》杂志采用E—mail为主的投稿方式,编辑部也将主要通过电子邮箱与作者联系相关稿件处理事宜。包括:(1)收到稿件后即给作者回复收稿回执,告之稿号;(2)已经通过外审予以录用的稿件,编辑部用E-mail给作者发去稿件修改信,须作者认真修改后尽快E—mail发回;(3)文章排版后,编辑部会在第一时间E—mail发给作者校样,须作者逐句、

  • 标签: 作者 电子邮件 稿件修改 启事 E-MAIL 编辑部
  • 简介:据学者对部分中医药院校近10年来本科毕业生质量的跟踪调查显示:中医药院校毕业生的科研能力最弱。这种现状的产生可能与仍把考试的卷面成绩作为考核学生的唯一标准有关,从而对学生的科研素质和综合

  • 标签: 中医学 基础学科 科学研究
  • 简介:《现代医学基础概论》是我校为适应社会对新型复合人才日益增长的需求,为本校非临床医学专业开设的一门课程。其中药理学因其学科的特殊性,在教学中不容易被学生所掌握。为了提高学生学习效率,激发学生的学习兴趣,启发学生的主动思维,我们采取了一系列教改措施,使学生成绩有所提高,教学质量得以改善。

  • 标签: 现代医学基础概论 药理学 教学改革
  • 简介:探讨启发式教学在《中医基础理论》各教学模块中的具体运用。认为启发式教学是在教师的引导下,以学生为主体,注重激发学生的专业学习兴趣、启迪中医思维、启发自主学习、培养学生的问题意识,以助于提高学生学习积极性和学习能力。

  • 标签: 《中医基础理论》 启发式教学 中医思维
  • 简介:本文以《药用物理学》课程为例,分析了信息技术与中医药类专业基础课程整合的背景,并从整合目标、关键要素、模式选择和整合成效等方面阐述了整合的实践情况,最后从教师、学生、学校和教育界四个不同角度总结了信息技术与中医药类专业基础课程整合的启示。

  • 标签: 信息技术 中医药专业 课程整合 药用物理学