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启发式教学在《中医基础理论》教学中的运用

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摘要探讨启发式教学在《中医基础理论》各教学模块中的具体运用。认为启发式教学是在教师的引导下,以学生为主体,注重激发学生的专业学习兴趣、启迪中医思维、启发自主学习、培养学生的问题意识,以助于提高学生学习积极性和学习能力。

DOI odwqp97edk/1154780

作者倪红梅

机构地区不详

出处《上海中医药大学学报》 2012年4期

关键词《中医基础理论》启发式教学中医思维

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海中医药大学学报

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《中医基础理论》启发式教学中医思维

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