简介:师生关系是高校最基本的人际关系,高校师生关系是否和谐反映了高校教育运行机制是否正常。师生关系只有和谐融洽,才能激发学生的创造热情,促进学生的身心全面、和谐、健康、主动地发展,达到高效、长效的教学效果。然而,近些年来我国高校师生关系出现冷漠现象,教师站在讲台上声音平淡地念完讲稿后就走,直到再次讲课学生才能见到他。受老师教诲的学生,见了老师就像见了路人一样,不想说一句话,有的甚至在有些场合和老师头碰到了一起,也好像从来不认识。这一现象很多人往往熟视无睹,见怪不怪,其实正是这一现象反映出了高校教育中存在的深层问题,解决这些问题是一个需要社会各方面进行深刻改革的系统工程。一、高校师生关系冷漠的原因探析师生关系的两个方面,按其内容和相互作用的力量来说,并不是等同的,其中主导的和最为积极的方面是教师,教师对师生关系的形成起着决定性的影响。而教师的工作不是个人行为,他们代表的是社会和学校。因此,需要从社会、教育事业等层面去探析高校师生关系冷漠的原因。1.计划经济体制是高校师生关系冷漠的最深层原因传统的计划经济体制在一定时期内起了一定的积极作用,但随着经济建设的日益复杂化,计划经济体制逐渐使经济发展失去了活力。在计划经济体制...
简介:目的:探讨脾脏参与电针降低外周血白细胞的过程。方法:雄性家兔40只,随机分为正常组(n=10)、造模组(n=15)、电针治疗组(n=15)。模型组与电针组家兔耳缘静脉注射大肠杆菌培养液复制白细胞增多模型,每天从耳缘静脉采血,测量外周血白细胞计数,造模后每天对电针组进行电针治疗。正常组不予处理。处死前麻醉动物,开腹,制作脾脏的扫描电镜标本,扫描电镜下观察脾血窦基膜小孔口。拍摄数码照片.利用显微图像分析软件计算脾血窦基膜小孔口的直径,面积和周长。结果:电针组白细胞数较模型组恢复快(P〈0.01),电针组家兔脾血窦基膜小孔等效直径、面积和周长均小于模型组(P〈0.01)。结论:当白细胞计数升高时,电针有助于白细胞计数下降至正常水平.该作用是通过脾脏实现的。