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5 个结果
  • 简介:摘要:目的:对南城县的中小学的营养知识水平以及饮食行为现状进行调查研究,为区域营养教育干预工作的开展提供参考。方法:从2019年南城县的实验小学一年级、小学三年级、小学五年级以及实验中学初一学生中,以分层整群抽样的方法,抽取420名学生进行调查研究。结果:不同年级学生的早餐进食频次以及营养知识知晓情况存在一定的差异性(p

  • 标签: 营养知识 饮食行为 调查
  • 简介:摘要:目的 研究慢病管理对糖尿病患者治疗效果及遵医行为对影响。方法:在本社区随机选出 100例,以此 100例作为研究对象,对其随机分成对照组 50人,观察组 50人。对照组按照常规门诊首诊及复诊处理,观察组在此基础上进行糖尿病的慢病管理,观察两组患者的治疗效果和遵医行为。结果:观察组在遵医行为方面和治疗效果方面均优于对比组,差异具有统计意义( p<0.05)。结论:在治疗护理糖尿病患者时,对其进行慢病管理可以极大提高患者遵医行为及治疗效果。

  • 标签: 慢病管理 糖尿病 治疗效果 遵医行为
  • 简介:摘要:目的:认知行为干预对自杀倾向住院精神病患者的效果分析。方法:选择 70 例在我科室进行有自杀倾向的住院精神病病人 作为调查对象,选取时间为 2019.5-2020.1 。将病例分为 2 组,每组 35 例 。对比组采用常规护理方式,研究组采用 认知行为干预方式。分析两组最终护理结果 。结果:经对比证实对比组自杀倾向为死亡构成比、重度构成比、中度构成比以及轻度构成比与研究组相比较高,两组差异明显, P 值 <0.05 。 结论:在住院存有自杀倾向精神病病人护理中,认知行为干预应作为首选的干预方式,此方式可以提升护理质量,降低自杀行为发生率。

  • 标签: 精神病 自杀倾向 认知行为干预
  • 简介:[摘要]:对《中药鉴定》课程体系进行改革,通过开展PBL教学和翻转课堂的教学方式、增设野外实地实习课程、增加中成药鉴定的课时、加强实验方法的综合性、引进中药鉴定新技术、加强实验教学教师的培训、建立以专业培养为核心任务的实验教学平台,优化实验教学,着重实践能力、创新能力的培养,对应用型、创新型、复合型中药类人才培养具有积极意义。 

  • 标签: []中药鉴定学,实验教学该给,PBL教学法,综合性实验
  • 简介:摘要:目的:探讨骨髓细胞形态检验在贫血病因诊断中的临床研究。方法:本次研究对象为200例贫血患者,研究时间为2017年6月-2019年6月,所有患者均行血常规检验、骨髓细胞形态检查,分析所有患者的病因诊断情况。结果:200例患者均经血常规检验,确诊为贫血。明确病因154例,其中39例白血病,占比18.32%;35例缺铁性贫血,占比16.73%;20例巨幼细胞性贫血,占比10.08%;17例再生障碍性贫血,占比9.95%;9例骨髓增生异常综合征,占比4.84%;24例感染性贫血,占比11.58%;7例多发性骨髓瘤,占比3.55%;3例骨髓纤维化,占比1.95%。结论:贫血患者进行骨髓细胞形态检验,能够有效确定贫血病因,对于患者早诊断、早治疗及其对疾病的预后评估具有显著应用价值,值得在临床推广及应用。

  • 标签: 骨髓细胞形态学检验 贫血 病因 诊断