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  • 简介:学科建设是教育改革的重要内容,其发展关系一所大学的知识结构和水平,一流的大学必须有多个一流的不同功能的学科,这样才能造就出一流的人才。回顾中医临床基础学科建设与发展的历史,思考学科建设和发展的现状,制定出一套科学合理、切实可行的规划,为中医药事业的快速发展,培养高质量中医药人才而努力。

  • 标签: 临床基础学科 中医 教学与科研 建设与发展
  • 简介:整体观念和辨证论治的中医理论体系特点,在中医理论的重要哲学思想——阴阳理论中得到了集中体现与概括。现从阴阳的起源、阴阳的概念及阴阳的内涵入手,阐述阴阳的哲学思想,以体现这一理论对传统医学的指导作用。

  • 标签: 阴阳 中医 哲学
  • 简介:《法律基础》是一门时代性很强的思想政治教育课。其教学内容不应一成不变,而应与时俱进。随着不同时期大学生的不同特点而不断更新;教学形式和教学手段也应随着时代的变化和社会的发展而不断创新。因此。高校《法律基础》课的教学改革迫在眉睫。

  • 标签: 高校 《法律基础》 教学改革 思想政治教育 教学内容 教学手段
  • 简介:以前的中药学研究是以化学模式为主,如通过各种各样的分离提纯技术提取中草药中的有效成分.近年来,随着生物技术的突飞猛进,中药学研究已逐渐向化学-生物学结合的模式转变,以期在分子水平上诠释传统中药理论及作用机制.因此,我校设立了课程,使中药学专业的学生能够对这一新兴学科有一大致的了解.

  • 标签: 生物技术 多媒体技术 教学实践
  • 简介:法律基础课作为国家教育部“两课”课程设置规划的重要课程,作为对大学生普遍进行必要的民主法制教育的重要手段,其在高校课程体系中的地位随着我国社会政治、经济的发展只会越来越重要。应充分利用好这门课,进一步加强对大学生的法制教育工作。在当前的法律基础课教学中,提出以下几个问题与大家探讨。

  • 标签: 法律基础 教学
  • 简介:随着我校学分制的施行,传统的学年制时期编制的中药学专业基础化学实验无论是在教学大纲还是在教学内容上都已经不适应新形势下教学的需要,因此有必要在教学体系、教学内容、教学模式上对其进行改革。

  • 标签: 基础化学 实验教学 中药学专业
  • 简介:阐述了个体社会化的阶段及影响因素.人在社会化的过程中形成人格并使个体行为与社会规范取得一致,这样人们就能够保持正常的社会生活和心身发展乃至心理健康;而当个体社会化进程发生偏差,就会引起个体社会的适应不良,甚至造成心身障碍.因此,人的社会化理论是心理健康的社会学基础.

  • 标签: 心理健康 社会化 阶段 影响因素
  • 简介:江泽民同志提出'教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行都对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表'。德乃师之本,德为师之魂,师德是教师素质的核心。一、师德的含义及其作用师德包括了教师的职业道德、职业精神、思想观念、

  • 标签: 高校 师德建设 职业道德 职业精神 业务素质 以人为本
  • 简介:诊断学基础是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维的课程,是把基础学科的基本理论和知识具体应用到临床实践的桥梁课程。诊断学的教学质量直接影响到诊断技能的培养,从而影响到临床能力的培养,诊断学在现代医学教育中处于非常重要的地位。但由于多方面的原因,诊断学基础的教学效果并不理想,存在着诸多问题,这门课程的教与学一直是中医院校师生的一大难题,为此必须给予足够的重视。

  • 标签: 诊断学 教学 思考
  • 简介:基础化学包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等学科。是中医药院校中药类、药学类专业重要的专业基础课。通过基础化学的学习,一方面可以使学生学到系统的化学理论,为后续课程如中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药制剂分析、药物化学、药物合成等专业课程的学习打下坚实的化学基础;另一方面由于化学是一门实验科学,

  • 标签: 基础化学 实验教学 中医药院校 实验技能 教学方法
  • 简介:<正>近年来,全国不少中医院校的中医基础理论学科相继开设了实验课,这门新的课程不同于我们已经驾轻就熟的课堂教学,因此摸索这门课程的规律,总结出科学的教学方法,已成当务之急。从实验课的特点看,它要求学生掌握一定的实验技能并进行一种新

  • 标签: 中医基础理论 实验教学 实验课教学 引导学生 解决问题 思维活动
  • 简介:国内市场经济发展迅猛,智力成果不断涌现,人们思想观念变化加剧,德育工作相对滞后,要完成高职院校的培养任务,除了加强学校管理和优化育人环境外,还应该加强师德建设,改变教师的自我定位,使教师不仅是“传道、授业、解惑”者,还应是学生的“抚育、保护、关爱”者。为此作者在对高职院校的学生、教师以及学校管理的现状进行充分研究的基础上,提出加强师德建设的教师自律模式。一、教师自律模式的内涵师德建设教师自律模式是指教师本人对自身职业道德状况进行教育、锻炼、培养、提高的总称。“自律”的对象是教师自身,“自律”的目的就是修身养性,所以全靠自觉,由己、为己。由己,即一切取决于自己的努力,“求则得之,舍则失之”,自省是基本的修养方法;为己,是不为取悦于人,不为受人赞誉、表扬,只为自己的完善和良心的安宁。二、教师自律模式的基本原则1.方向性原则师德建设的自律模式必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持马克思主义的德育观,坚持社会主义荣辱观,坚持社会主义意识形态的主导地位,保证高职院校师德建设的社会主义方向,这是师德建设自律模式的根本原则。我国正处于社会主义初级阶段,正在建立和完善...

  • 标签: 高职院校 师德建设 自律模式
  • 简介:中药(单味药、复方)药效的物质基础和作用机理研究是中药科学化和现代化的关键。在回顾国内外研究现状的基础上,提出中药有效化学成分(ECC)研究应根据中药ECC的配位化学学说,以中药中的化学物种形态为核心,以有机成分(OC)和微量元素(TE)的相互作用为基础,来开展中药ECC的研究工作,才能真正解决有效化学成分在中药中的地位和实质,才能正确和全面认识中药ECC的生物活性,从而为筛选、开发中药与合物新药

  • 标签: 中药化学物种形态 化学成分 微量元素
  • 简介:职业道德建设是医院社会主义精神文明建设的重要组成部分,它对于医院树立整体形象,把握发展方向,提供思想保障尤为重要,历来受到医院管理者的高度重视。对医德建设中有关

  • 标签: 医德建设 哲学 医院管理 职业道德
  • 简介:江苏是我国图书馆事业最为发达的省份之一,江苏图书馆的起步和发展与曾任两江总督的端方所起的重要作用是分不开的。这些方面包括:聘请当时在国内藏书界有相当威望,且社会联系广泛、有一定图书馆管理经验的人士担任图书馆负责人;继续从理论上阐明图书馆的重要意义;由图书馆整体收购私家藏书;与江苏私人藏书家建立密切关系,以得到他们的支持。

  • 标签: 端方 江南图书馆 文化建设
  • 简介:学科建设是大学的一个永恒主题,是大学各项建设的核心,是提高学校教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。没有一流学科,就不会有一流的大学,就无法培养高质量的人才,更不可能有高水平的科研成果。面对世界经济一体化、高等教育国际化、文化多元化的新形势,认真做好大学学科建设规划,加快大学学科建设的进程,对推动大学实现全面、协调、可持续发展,具有十分重要的意义。

  • 标签: 大学 学科建设 办学特色 可持续发展 制度创新
  • 简介:<正>随着党中央政策的进一步落实,中医事业和其它社会主义事业一样,在全国范围内得到长足的发展,我院也发生了巨大变化。尤其是党的十一届三中全会以来,建设规模不断扩大,专业门类日趋齐全,已成为区内较大的中医医、教、研和专业培训的重要基

  • 标签: 针灸专业 国际学术交流 实习生 临床实践教学 中医事业 培养