简介:摘要:目的:探讨心理疏导及精神卫生三级预防对精神病患者自我控制程度及防治满意度的影响。方法:本次研究将实验时间段设置在2020年7月至2020年12月,研究人员在该时段内调选某社区资料,登记有效的86名精神病患者作为研究对象,本次研究采用对比分组实验,分析患者的防治效果。分组方式为计算机随机分组单组内设置43名患者,并根据实验习惯记录为对照组与实验组。对照组采用常规防治实验组,患者则应用心理疏导配合精神卫生三级预防干预,分析患者的防治质量。结果:两组患者在防治完成后,病情均得到一定程度的改善,并且针对患者的自我控制程度进行评价后,发现实验组明显更优(P<0.05)。结论:对于精神病患者应用心理疏导及精神卫生三级预防,能够使患者的自我控制程度得到改善,优化患者的病情状况时,后续治疗工作能够顺利开展。
简介:摘要:目的:研究社会支持网络对精神疾病患者康复的影响。方法:择选2020年5月~201年4月收治的88例患者,将其中内科疾病的44例患者作为对照组,将其余44例精神疾病患者作为观察组,对比两组的社会支持度评分;对比精神疾病组中情感病组与精分症组的社会支持度评分;对44例精神疾病患者给予社会支持网络干预,对比干预前后的社会支持度评分。结果:观察组的社会支持总分、客观支持分、主观支持分、支持利用度评分均低于对照组,P<0.05;精神疾病组中情感病组的上述评分均高于精分症组,P<0.05;观察组干预后的社会支持度各项评分明显高于干预前,P<0.05。结论:相较于内科疾病组,精神疾病组的社会支持度各项评分均较低,P<0.05;精神疾病组中情感组的社会支持度各评分明显高于精分症组,P<0.05;给予精神疾病患者社会支持网络干预,可有效提升患者的社会支持度。
简介:【摘要】目的:分析女性体检用生物-心理-社会医学模式下的整体护理的价值。方法:随机均分2022年10月-2023年10月本科接诊女性体检者(n=100)。试验组采取生物-心理-社会医学模式下的整体护理,对照组行常规护理。对比体检时间等指标。结果:关于体检时间和依从性:试验组数据优于对照组(P<0.05)。结论:女性体检用生物-心理-社会医学模式下的整体护理,效果显著。
简介:[摘要]目的:本研究旨在探讨护理干预对偏执型精神分裂症患者婚姻质量及社会功能的影响。方法:研究选取我院2022年1月-2023年1月收治的68例符合纳入标准的偏执型精神分裂症患者,将参与者随机分为干预组和对照组,每组各34例。干预组接受护理干预,对照组接受常规治疗。观察指标包括婚姻质量和社会功能。结果:干预组在婚姻质量和社会功能方面表现出显著改善。与对照组相比,干预组在这些指标上均取得了显著优势(P < 0.05)。结论:护理干预对偏执型精神分裂症患者的婚姻质量和社会功能具有积极的影响。这一研究结果为临床护理实践提供了有益的指导和借鉴。
简介:摘要:我国步入信息时代,在科协技术日益发展的过程中,市场行业在发展和竞争中积极与先进科学技术融合,通过高新技术的应用以提升行业在社会发展中的地位。在外科护理中医院加强对信息化技术的应用可以更好的提升医护工作的便捷性,同时可以提供更加科学的就医环境,给医患带来更好的治疗体验。信息化技术的建设应用可以使得护理工作更加规范化,通过科学技术来进行文件核查、文字记录及工作安排,这可以有效提升护理工作的效率,使医院在进行救治工作开展是,更加快捷,让医患感受到更细致周到的护理服务。本片文章通过对信息化建设在医院外科护理中的应用进行研究,发现现阶段发展存在的难点,并通过信息化发展现状进行策略探讨,以更好的提升信息化技术在医院外科护理管理中的应用。
简介:【摘要】针对医院特殊环境和需求,随着信息化及大数据时代的到来,通过信息化建设,有效解决了医院网络安全,稳定等问题,为医院行业用户提供了快速,可靠的医院现代化系统管理途径,但与此同时也给医院建设带来一定的信息安全风险,信息安全对于医院电子信息系统的应用成功与否至关重要。本文从我国当前医院电子信息化系统软件及数据方面安全管理现状入手进行分析,从建立完善的总体安全管理制度、加强行政制度管理、网络及数据管理、加强人才引进等方面提出了优化提高信息安全管理的建议措施,以期与大家共同交流
简介:摘要:进入二十一世纪,在我国社会快速发展的背景下,带动了我国各行业领域的进步。近年来,随着中医住院医师规范化培训工作的全面实施和深入推进,提升培训质量成为核心问题。绩效考评是一种重要管理手段,在信息化管理平台的基础上,中医药大学附属医院从确立绩效考评管理构架、设立绩效考评评价细则、构建绩效考评模式3方面健全“临床科室-带教老师-住培学员”的多元多维绩效考评体系,将临床科室、带教老师、住培学员的住培工作纳入绩效考评,提升住培考评在绩效考评中的比重,加强住培师资队伍的教学责任感与积极性,激励住培学员的培训热情,达到提升中医药大学附属医院中医住院医师规范化培训质量的目标。
简介:【摘要】目的:探究分析多模式疼痛管理应用于创伤足踝外科无痛病房中的效果。方法:在2020年1月到2021年12月期间本院外科无痛病房收治的足踝骨折患者中抽取100例纳入观察对象,随机将其均分为参考组和研究组,各50例,分别开展常规护理和多模式疼痛管理,对比两组足踝骨折患者的恢复情况。结果:研究组足踝骨折患者应用多模式疼痛管理模式后,康复有效率显著高于参考组,疼痛评分更低,预后满意度更高,差异存在统计学意义(p<0.05)。结论:多模式疼痛管理模式应用于创伤足踝外科无痛病房中的效果确切,能够促进患者的康复、缓解患者的痛苦,具有较高的临床价值。
简介:【摘要】 通过探讨基于结果为导向教育(OBE)理念的教学方式对“医教融合”背景下临床兼职教师队伍建设的影响。明确高校办学方向,办学定位、人才培养目标和模式,通过研究我院床边班兼职教师教学能力、教学态度、教学目标、教学思路、教学方法、教学工具灵活使用等情况,发现教学中问题,以问题为导向,针对性改变教学方式,以提高教学质量,达到培养目标性人才的目的。