简介：摘要：计算机断层扫描（Computed Tomography，CT）技术在放射医学中起着至关重要的作用。这种技术通过采集大量的X射线图像，再利用计算机进行重建，能够呈现出人体内部结构的二维或三维图像，从而帮助医生准确地诊断和治疗疾病。

简介：摘要：在医疗保健领域迅速发展的背景下，智能技术的整合已成为医院优化运营、增强财务管理，并最终改善患者护理的必要手段。在这场技术革命中，一个至关重要的方面是医院财务信息管理系统的发展，通常称为医院财务信息系统（HFIS）或医院企业资源规划（HERP）。该系统涵盖了各种软件解决方案和数字工具，旨在优化财务流程，包括预算编制、会计、收入循环管理和采购。实施先进的HFIS不仅仅是数字化，更代表了向数据驱动的决策和运营效率的战略转变。通过集中财务数据和自动化日常任务，医院可以实现财务报告的更大透明度、准确性和及时性。此外，HFIS提供的实时见解使管理者能够主动识别财务趋势、监测关键绩效指标，并有效地分配资源。

简介：摘要：在信息技术的迅速发展过程中，财务管理工作的实施，要想具有较高质量与效率，便需重视信息化的实现，及时、迅速、准确获取信息，为企业决策的制定提供支持。同时集中分散资金，优化使用资金，确保资金有效使用，进而促进企业在信息化的积极作用下，不断提升自身竞争力。

简介：摘要：目的：基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台建设，通过多模态网络学习方式对医学检验细胞形态学教学推陈出新，探讨形态学人才培养新模式。方法：建设全国医学检验细胞形态学云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台，组织受过形态学专业培训的检验人员担任教学师资，定期分享病例和疑难病例解答，并结合公众号、小程序和视频号等互联网多模态形式开展细胞形态学教学，创建电子形态学图文资源库、病例库和虚拟仿真教学实验室，对其教学效果做出评估。结果：建设企业微信有28个群，每群近2000人，微信群39个，每群可容纳500人，安排病例讨论1266场;公众号原创文章1063篇，关注量达55000人，单篇文章最高阅读量可达20000次;通过形态考核、形态学比赛和问卷调查的形式，反馈学员的学习掌握情况和对新型教学形式的效果;参加云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台学习组形态学考核成绩明显高于非学习组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学模式，适合运用于形态学人才培养，优势明显，具有广阔前景，值得大力推广和普及。

简介：摘要：在医疗体制改革的新时期，我国城乡居民医疗保险制度也得到进一步发展、完善与普及，参保人数也在逐年增加。在此背景下，如何加强城乡居民医保档案管理，有序推进医疗保障制度建设，现已成为医保等部门重点思考和关注的问题。鉴于此，本文基于信息化视角下，简要概述了城乡居民医保档案管理现状，并针对城乡居民医保档案管理优化路径展开了深入探讨，以期为他人提供借鉴，共同推动我国医疗保障事业的进步与发展。

简介：[摘要] 目前，在国家政策推动下，基于云计算、大数据、区块链和移动互联网等的智慧护理服务已相继开展，护理服务逐步趋向智能化、个性化和精准化，符合时代发展需求，为护理事业的发展带来新的可能性。新媒体的出现使医院对护理信息化服务的要求产生了巨大的变化。护理工作是临床工作中的不可或缺的一部分，利用科学的技术方法不断探索如何让护理工作和管理更科学化、规范化，符合健康中国的发展战略，也是未来护理的发展方向。对此，我们应抓住新媒体时代为智慧护理赋能的良好机遇，加强护理信息化建设，以全面推动护理事业的高效发展。搭建全新的护理化平台，加强在护理行业中的核心竞争力，塑造特有的医院护理文化，进而带动医疗事业的整体发展。随着新媒体的出现，医院护理文化的建设也发生了改变，为护理信息化建设的工作带来了诸多便利。本文就新媒体在护理信息化平台建设中的实践进行了相关的探讨和研究。

简介：【摘要】 目的：观察多学科协作下老年髋部骨折围术期医护一体信息化护理模式的效果。方法：从我院2023.2-2024.2中选84例患者，按照护理方式不同分为两组各42例，对照组实行传统护理模式，观察组实施多学科协作医护一体信息化护理模式，对比其护理干预效果。结果：观察组护理满意度高于对照组；护理质量高于对照组；生活质量高于对照组；不良事件发生率低于对照组P＜0.05。结论：对老年髋部骨折患者实施多学科协作医护一体信息化护理，能够使患者的护理满意度、预后及生活质量等得到改善，提升护理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究分析网格化、信息化管理院外心脏康复对不稳定型心绞痛患者心功能及血管炎症因子的影响。方法 时间：2020年1月至2021年12月，对象：不稳定型心绞痛患者共120例，分组：按照随机数字表法分为对照组和观察组。对照组采用常规干预措施，观察组采用网格化、信息化管理院外心脏康复，对比两组的心功能状态；血管炎症因子水平以及生活质量。结果 干预前两组对比无明显差异，P＞0.05，干预后观察组优于对照组，P＜0.05。结论 网格化、信息化管理院外心脏康复可显著改善患者心功能状态；血管炎症因子水平，确保患者生活质量的可持续提升。

简介：摘要：目的：分析中职学校眼科护理学课程实施“教学做”一体化教学模式的成效。方法：对照组按常规方式进行教学，观察组采用“教学做一体化”教学模式授课，分别进行综合技能测试。结果：“教学做”一体化是一种有效的教学方式，结果表明，观察组与对照组相比，在理论知识和整体护理能力评价方面均有明显提高（P<0.05）。结论：将“教学做”一体化方法应用于眼科护理课程中，使学生的学习潜力得到最大程度的开发，从而使临床护士的理论学习成果和整体护理技术水平得到明显提升。

简介：【摘要】目的：探讨混合式教学在运动医学护理规范化培训教学中的应用效果分析。方法：随机在我院于2022年3月~2023年4月期间进入运动医学进行运动医学护理规范培训教学中抽取学生40例，用随机数字法分为2组，分别为对照组和研究组，每组各20例，对照组学生实施常规教学，研究组学生实施混合式教学，比较两组学生的成绩、学生教学满意度。结果：对比两组学生的成绩，研究组学生成绩远远高于对照组，组间数据有统计学意义（P<0.05）。两组学生对比教学后学生的满意度，对照组显著小于研究组，组间数据有统计学意义（P<0.05）。结论：混合式教学应用于运动医学护理规范化培训教学中可以有效的提高学生的教学成绩，并提高学生对护理的评价，从而提升疗效和满意度。

简介：【摘要】 目的 探究信息技术在疾控中心档案管理中的效果。方法 本次研究的初始时间为2022年1月份，截止时间为2023年12月份，参与档案管理人员的数量为23名，纳入档案的份数为200份，其中2022.1-2022.12月份未开展信息技术管理，为对照组，档案数量100份；2023.1-2023.12月开展信息技术管理，为实验组，档案数量100份，分析管理前后档案管理优良率。结果： 实验组档案管理优良率显佳，P<0.05.结论 在疾控中心档案管理中开展信息技术管理，可以提升档案管理优良率，缩短了整理档案的一次性耗时，促进了档案利用率的提升，同时管理人员的理论知识以及技能达标率提升，值得提倡。

简介：【摘要】目的总结分析人性化主动沟通及规范化巡视服务对急诊输液室护理的影响效果。方法：研究期限为2022年9月至2023年9月，纳入样本为上述时间段，院内急诊科输液室收治的输液患者，人数共计50例，遵循“平行序贯”分组原则，采用系统抽样法进行组间划分，每组安排（n=25），其中行常规护理服务的小组命名为参照组，另外行人性化主动沟通及规范化巡视服务的小组命名为研究组，并对相关数据展开收集整理、统计分析、整合比对。结果：收获效果相比、干预策略相比，优劣差异显著，研究组更加优异（P＜0.05）。具体体现于以下方面：医患矛盾发生率、投诉率、护理满意度。结论：通过对比实验发现，人性化主动沟通及规范化巡视服务的增加，对急诊输液室患者影响意义重大，即可明显减少医护矛盾发生率，投诉率，还可极大增进护患关系和谐，提升护理满意度，值得提倡。

简介：摘要：重症护理教学主要是针对护理专业的学生开展，为学生今后的学习和工作奠定基础。在重症护理教学中，情境教学法是一种比较新型的教学方法，该方法能够有效提高学生的学习兴趣，激发学生对理论知识的理解和掌握。因此，本文针对重症护理教学中情境教学法的应用进行研究，在分析重症护理教学的基础上，提出了具体的应用措施，希望能够对重症护理教学起到一定帮助。

简介：摘要：目的：重点分析现代中医老年病群体防治方案的相关做法和疗效。方法：随机选取我院近一年时间内接收的老年病体检患者中的60例作为研究对象，按照治疗方法的不同对其分成对照组和观察组，各有患者30例，比较两组老年病防治效果。结果：观察组老年病防治效果要十分显著优于对照组，p值小于0.05。结论：在老年病群体化防治过程中，要想体现出更加良好的防治效果，需要充分利用好中医群体化防治策略，在实践过程中要体现出全面性和系统性，从中医观点出发进一步落实中医对症治疗原则，这样才能体现出良好的防治效果，为老年病的切实防控和老年人身体健康水平提升提供必要条件。

简介：摘要：目的 对系统化护理在肝脏手术患者中的应用效果实施比较。方法 本研究分析了2021年1月至2023年4月期间我院进行肝脏手术的108例患者的资料，实施硬币法的分组措施均分患者为对照组（n=54）和系统组（n=54）。对照组围术期采取常规护理，系统组围术期采取系统化护理，对两组护理前后情绪情况和护理后满意度进行比较。结果 护理后，对照组患者的SAS评分和SDS评分高于系统组；对照组患者护理后满意程度高于系统组，数据经比较之后显示差异较大（P＜0.05）。结论 对肝脏手术患者采取系统化护理可以对其负面情绪情况进行改善，提升患者满意度。

简介：摘要：目的：通过对慢阻肺急性发作患者采用集束化护理方式，探究对于患者疾病改善情况分析。方法：选取时间在2021年3月到2022年3月的64例患者。通过对不同分组的患者进行应用差异化护理方式，探究对于患者生活质量改善的不同。结果：通过对两组患者经过护理后关于相关参数的对比分析，其中在步行距离上护理前一般组为501.1±20.3m，而护理后则达到了581.4±24.3。观察组在护理前后分别为501.1±20.3，706.6±21.7。在其他参数上观察组也均优于一般组。结论：通过将集束化护理方式进行应用给慢阻肺急性发作患者对于疾病改善情况较为明显，值得推广。

简介：【摘要】 老龄化是指人口中老年人比例不断上升的趋势。随着老龄化的发展，老年人的医疗和护理需求也日益增加。因此，护理服务需要不断变革以适应这种变化。

简介：

简介：摘要：目的 分析实施规范化静脉治疗安全管理体现的临床效果。方法 抽选本院2023年3月至2024年3月接受静脉治疗患者，将入组140例患者随机划分2组，每组均分70例。对照组开展常规护理，观察组实施规范化静脉治疗安全管理。从2组静脉治疗安全风险事件、护理满意度进行评估。结果 对比静脉治疗安全风险事件发生率，观察组与对照组比较显著下降，2组间统计学分析有意义（P＜0.05）。对比护理满意度，观察组总满意率与对照组比较显著升高，2组间统计学分析有意义（P＜0.05）。结论 实施规范化静脉治疗安全管理，有助于降低相关安全风险事件，患者对其更满意。

简介：摘要：混合式教学在诊断学基础教学中的应用逐步成为教育领域的焦点。文章深入浅出地概述了混合式教学的定义与特点，并详细探讨了其在提高教学有效性、增强学生参与度方面的意义。课前的诊断性评价和督学策略、课中的目标示教、任务驱动式练习和小组活动，以及课后的练习、互评、师评及辅导等环节都得到详细讨论。本文对混合式教学在该领域中的应用效果进行了小结，并提出了未来发展的方向。