简介：摘要：心血管内科作为医院的重要科室，其护理工作具有高度的专业性和复杂性。随着心血管疾病发病率的不断上升，心血管内科护理工作的任务日益繁重，同时也面临着诸多安全隐患。这些安全隐患不仅可能影响患者的治疗效果和康复速度，还可能给患者带来生命危险。基于此，本文首先从护理人员因素、患者因素、护理管理制度因素等多个方面探讨了心血管内科的护理安全隐患，继而提出了有效的防范措施，包括：加强护理人员培训与考核、提高患者安全意识与配合度、完善护理管理与监督制度等，以期为心血管内科护理工作的安全、高效开展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：门诊检验是医疗过程中的一个重要环节，其结果对医生的临床诊疗决策产生重大影响。本研究以中国地级市医院的门诊检验流程为研究对象，进行深入的质量管理和风险控制研究。通过运用流程分析、Delphi法等研究方法，对门诊检验过程中可能产生的质量及风险问题进行了识别和评估。研究结果显示，检验过程中样本的采集、运输与处理等环节存在较高风险，而标本的标识、结果的报告与解读等环节是质量控制的重点。针对这些问题，本研究进一步提出了相应的风险控制措施和质量改进策略，如建立样本追踪系统、强化操作人员的培训与认证、改进报告解读模式等，并在实际工作中得到了有效执行。研究成果对提高门诊检验的质量管理水平，降低诊疗风险具有实际参考价值。

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简介：摘要：由于门诊环境的特殊性，目前护理工作存在以下问题：门诊就诊程序繁多，就诊环境混乱拥挤；专业护士的知识有限；受市场经济和不平等劳动分配制度的影响，护理人员的工作积极性受到阻碍。对策：认清形势，转变观念，积极适应改革；深化内涵建设，提高自身素质和服务质量；实行量化管理，严格控制质量和效率。

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简介：【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学结合思维导图在血液透析护理教学过程中的应用效果。方法 选取2022年1月-2022年12月本院接收的30名血液透析护理专业的实习生，按照随机方式分成两组。对照组（n=15）给予常规护理教学，观察组给予分阶段目标教学结合思维导图。对比教学效果。结果 观察组考核成绩、自我导向学习能力评分明显高于对照组（P<0.05）；观察组实习生对本次教学评价显著优于对照组（P<0.05）。结论 分阶段目标教学结合思维导图的实施，可提高血液透析护理教学的效果，提升实习生对教学质量的评价。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨影响临床微生物检验质量的因素。方法：回顾了本院在2023年1月至12月期间进行的临床微生物检验，并记录了影响检验质量的相关因素。结果：主要影响临床微生物检验质量的因素包括临床采样标本采集不合格、检验人员技术操作不规范、检验试剂、仪器问题以及检验方案不合理等。结论：通过对影响临床微生物检验质量的因素进行质量强化管理，可以显著降低工作误差，提升工作质量，从而提高临床检验的准确性和可靠性。

简介：摘要：医疗图像信息的安全管理与隐私保护在现代医疗领域具有至关重要的意义。本研究旨在深入探讨影像科室医疗图像信息的安全管理与隐私保护策略，并提出了针对这一问题的有效解决方案。主要论点围绕着如何确保医疗图像信息的安全性和隐私保护展开，包括技术措施、管理策略和法律法规等方面的综合分析。

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简介：【摘要】目的：研讨护理安全管理中采取身份识别+“双向查对”的应用价值。方法：研究纳入了在2022年9月至2023年9月时间段内，自行前往我院的住院患者，共计有68例，分组方式为随机数字表法，各34例，对比组实行常规查对，干预组实行身份识别+“双向查对”，干预组与对比组的护理质量评分、纰漏事件情况实施组间对照。结果：（1）干预组基础护理、药品配置、清洁消毒、健康教育评分高于对比组，P＜0.05，有差异。（2）干预组（5.88%）的住院患者用药纰漏、标本采集纰漏、治疗纰漏事件低于对比组（26.47%）的患者，P＜0.05，有差异。结论：护理安全管理中采取身份识别+“双向查对”效果明显。

简介：【摘要】目的：研究临床输血检验过程中做好流程质量控制的有效方法及其效果。方法：纳入70例临床输血患者进行分组研究，每组35例，研究组针对临床输血检验流程进行有效质量控制，对照组开展常规输血，对比数据。结果：对比对照组，研究组的输血性传染病发生率明显更低，而医患纠纷也更低，P＜0.05。结论：临床输血检验过程中做好流程质量控制的有效方法，效果理想，可以明显降低输血性传染病发生率，减少医患纠纷发生。

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简介：摘要：目的：探究儿科收治的住院患儿在院应用PDCA循环护理管理的对护理质量持续改进的作用。方法：选择我院2023.1-2023.12接收到的合适的患儿60例，根据护理管理不同分组，对照组进行常规护理管理，观察组应用PDCA循环护理管理，结合护理质量评分对比。结果：观察组患儿护理质量评分为（89.93±5.67）分，明显高于对照组（P<0.05）结论：儿科收治的住院患儿护理中应用PDCA循环护理管理，改善护理效果，提升护理质量，增加满意率，值得借鉴。