简介：

简介：【摘要】：目的：探讨在体检中心护理质量管理中PDCA循环法的作用效果。方法：2021年1月至2022年1月选取体检中心体检者一共200例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（n=100）和观察组（n=100）。对照组行常规管理方法，观察组行PDCA循环法，比较两组体检者满意度和弃检发生率。结果：观察组体检者满意度高于对照组（P＜0.05）。观察组有1例弃检，弃检发生率1%，对照组有10例弃检，弃检发生率为10%（ x2=7.792，P

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简介：【摘要】目的 观察老年肾衰终末期血透患者护理中循证式督导法的应用效果。方法 纳入58例病患为研究对象，截取于我院2019年10月-2020年11月收治老年肾衰终末期血透患者；经数字表法均分2组，1组为接受常规护理的参照组（n=29），1组为接受循证式督导法护理的试验组（n=29）；对两组并发症发生情况及护理满意度进行观察与对比。结果 在深层静脉导管感染、透析低血压、血脂代谢紊乱、失衡综合征并发症发生率方面，试验组同参照组相比显著较低（P＜0.05）。在护理总满意度方面，试验组同参照组相比显著更高（P＜0.05）。结论 老年肾衰终末期血透患者护理中循征式督导法应用效果显著，既可在减少患者血透并发症发生率，还可保证临床护理工作满意度。

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简介：摘要：肝硬化是一种常见的慢性肝病。由于本疾病不可治愈，病人需长期坚持治疗。为培养患者健康生活行为，提高其生活质量，对患者进行健康教育是十分重要的。故而本研究针对肝硬化患者健康教育护理进展综述如下：

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简介：摘要：目的：探讨健康教育在慢性病管理中的应用效果。方法：选择我院管理的慢性病患者100例，随机分为常规慢病管理对照组（n=50）与采用健康教育干预观察组（n=50），比较两组行为习惯合格率及护理满意度。结果：观察组戒烟、限酒、健康饮食、合理运动、遵医用药、病情监测合格率均高于对照组；护理满意度高于对照组（P

简介：【摘要】对糖尿病病足分类、分级、临床表现进行综述，总结出不同级别的糖尿病病足的影响因素、治疗措施及相关健康教育，从而有效预防该病或控制症状进一步加深。

简介：【摘要】目的：牙体牙髓病治疗中一次性根管和多次法根管的应用有效性比较。方法：选取本院2021年5月到2022年7月收治的牙体牙髓病患者100例进行研究,平均分为两组，其中对照组50例，给予多次法根管治疗，观察组50例，给予一次性根管治疗。比较两组患者经历不同的治疗方法后的治疗有效率。结果：观察组患者和对照组治疗有效率相差不大，差异具无统计学意义（P>0.05）。结论：一次性根管和多次根管法治疗牙体牙髓病疗效相差不大，但是一次性根管治疗时间短，能提高患者满意度，值得在临床上推行运用。

简介：【摘要】目的：肝胆外科围手术期应用健康教育护理效果情况分析。方法：选取2021年1月-2022年1月本院诊治70例肝胆外科患者资料，按随机数表分两组，对照组予以常规护理，研究组予以健康教育护理，分析两组心理状态及疼痛度情况。结果：干预后，研究组SDS(30.52±5.16)分、SAS（30.17±5.09）分低于对照组（P＜0.05）；研究组疼痛度（1.23±0.26）分低于对照组低，比较差异具统计意义（P＜0.05）。结论：肝胆外科围手术期应用健康教育护理，能有效改善患者心理状态，降低疼痛度。

简介：【摘要】目的：分析高血压脑出血患者健康教育实施优质护理的效果。方法：选择本院就诊高血压脑出血患者66例，统计时间为2020.06——2021.05以随机数字法分组，分为常规组、实验组每组33例，常规组应用常规护理、实验组应用优质护理，对比两组患者健康知识知晓率。结果：实验组对象的健康知识知晓率明显高于常规组，对比P＜0.05。结论：高血压脑出血患者健康教育实施优质护理后效果良好，可提升病患对疾病的了解，医学推广价值高。

简介：摘要：目的：分析传染病预防控制过程中应用健康教育的效果。方法：本次对照组选取我县在2020年1-6月未进行传染病预防控制健康教育的30例患者，观察组是我县同期进行传染病预防控制健康教育的30例患者，分析并对比两组患者对疾病的认知程度以及满意度。结果：对比两组患者对疾病的认知程度和满意度，观察组分别为96.7%、93.3%明显高于对照组分别为46.7%、36.7%，存在差异性（P<0.05），有统计学意义。结论：传染病的预防控制中应用健康教育可提高患者对疾病的认知程度，提高患者的满意度，具有重要的意义。

简介：【摘要】目的：研究变应性哮喘螨脱敏疗法的健康教育与护理方式。方法：选取我院2020年8月～2021年7月期间收治62例变应性哮喘儿童作为研究对象，患儿均接受粉尘螨滴剂治疗，使用双盲法随机将患者分为对照组31例与观察组31例，对照组使用常规护理措施，观察组则采取健康教育和优质护理，比较两组护理依从性、脱敏率与不良反应发生情况。结果：观察组按时用药、规律饮食、定期复诊项目评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组脱敏人数多于对照组，脱敏率组间比较后，有统计学意义（P＜0.05）；观察组胃肠道不适、皮疹与肺功能异常发生率与对照组比较，无统计学意义（P＞0.05）。结论：在儿童变应性哮喘螨脱敏治疗中，使用健康教育和优质护理措施产生的效果明显，可提高患儿护理依从性与脱敏成功率。

简介：【摘要】目的：探究产后出血护理中实施健康教育及心理护理的效果。方法：选择我院收治的产后出血患者64例，将其随机分为对照组（32例，使用常规护理），和观察组（32例，使用健康教育及心理护理），对比分析两组患者护理后的焦虑情绪（SAS）与抑郁情绪（SDS）。结果：观察组的焦虑与抑郁情绪明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对产后护理患者实施护理时，使用健康教育及心理护理能够取得明显更佳的护理效果，有助于缓解患者不良情绪，有较高推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨规范化健康教育在神经内科临床中的应用效果。方法：选取2020年1月-2022年1月神经内科患者100例，随机分为两组，各50例。对照组实施常规护理干预；观察组在常规护理干预基础上展开规范化健康教育。对比两组患者护理前后对自身所患疾病的健康知识掌握情况；调查组间的治疗依从性差异和护理前后的生活质量水平；评价护理满意度评分。结果：观察组患者对健康知识掌握各方面评分均高于对照组，两组差异显著（P

简介：【摘要】目的：分析老年冠心病护理中强化健康教育的优势。方法：70例研究对象均选自我院2021年5月到2022年9月间收治的确诊冠心病老年患者，在随机数字表法下将入组对象均分到常规护理常规组、常规+健康教育试验组。对两组护理效果进行观察和记录，并执行相关指标对比分析。结果：两组护理前的疾病知识认知度评分无组间差异，P＞0.05；在护理后均有所提升，但试验组高于常规组，P＜0.05。结论：在老年冠心病患者护理中，强化健康教育更利于增强患者对疾病相关知识的了解，以此更好地配合治疗。

简介：摘要：目的：研究分析神经内科护理中规范化健康教育的作用。方法：本次实验跨越2020年4月至2022年2月这一时间段，研究人员对88例神经内科患者进行研究。研究人员按照双盲对照原则对本次实验研究对象进行分组，对照组所选44例患者实施常规护理干预，实验组所选44例患者实施常规护理干预联合规范化健康教育，记录对照组及实验组所选患者健康知识掌握水平、生活质量评分，并实施比较分析。结果：对照组及实验组所选患者健康知识掌握评分分别为（73.4±5.9）分及（91.2±4.8）分，相关数据比较分析，存在着较大的差距，（p＜0.05）；对照组及实验组所选患者生活质量评分进行比较分析，两组患者社会功能、心理功能、生活状态及躯体功能之间的评分均有着较大的差距，（p＜0.05）。结论：在神经内科护理中规范化健康教育有着较高的应用价值，远远优于单一实施常规护理干预。