简介:[ 摘要 ] 目的: 分析标准化护理在消化内镜室护理质量管理中的应用效果。 方法: 选取我院 2018 年 4 月 ~2019 年 4 月期间收治在消化内镜室治疗的患者 108 例进行研究分析,将 108 例患者分为实验组和对照组,对照组采取常规护理,实验组在对照组基础上实施标准化护理干预,对比两组患者的护理效果。 结果: 实验组患者的护理质量评分高于对照组, VAS 评分低于对照组,两组患者护理指标对比具有差异表示统计学意义( P 〈 0.05 )。实验组患者护理满意度高于对照组,两组患者护理满意度对比具有差异表示统计学有意义,用 P 〈 0.05 表示。 结论: 为消化内镜室中治疗的患者采取标准化护理手段,能够改善患者疼痛,提高护理质量从而提高护理效果,保证患者预后效果,因此标准化护理在消化内镜室中具有极好的应用价值。
简介:摘要:目的ICU病房患者的日常护理,是患者护理当中很重要的一部分,运用层级护理的管理模式,能够提升对ICU病房患者的日常护理效率,也能够使得病人有更佳的护理体验。方法 选取医院2018年3月~2019年3月中,在重症监护病房工作的护士20名,这二十名护士分为两组,对照组10名,观察组10名。对照组采用一般的护理管理模式进行管理,而观察组则采用新型的层级管理模式。在分别进行了一段时间的管理之后,再对两组的各项指标进行分析。结果 观察组护士的各项能力均要优于对照组。结论 选用层级护理管理模式来进行管理的护士,其各项能力指标均要优于用一般模式来进行管理的护士。
简介:摘要:目的:就综合医院健康体检大数据标准化构建与应用进行研究、分析。方法:抽取2022年1月至2023年1月我院健康体检者作为本次研究对象,分析健康体检数据,根据《体检检查项目数据集》和《体检检查项目数据值域代码》标准化处理我院体检数据。结果:处理、分析我院体检数据后,总结大数据标准建设的核心内容及应用原则,从而构建医院体检标准数据库,改善了体检质量,促进了体检者满意度的提高,反应用前体检者满意度则相对较低,呈现的差异较大(P<0.05)。结论:健康体检大数据标准化构建和应用在健康管理学科内涵建设中占据重要地位,可实现医院体检质量的控制,或是服务流程的优化,在促进医院健康体检水平提高方面起着积极的意义。
简介:【摘要】目的:分析婴幼儿通过标准化儿童保健对早期发育的价值。方法:选取2018年6月-2020年6月在我市分娩的60例婴幼儿,随机平均分为两组,一组为对照组采取普通儿童保健,一组为实验组采取标准化儿童保健。对婴儿保健后的发育指标和疾病发生率进行比较分析。结果:实验组婴幼儿的发育指标中的智力发育指数(113.2±3.2)、心理运动发育指数(114.5±4.3)、体重(8.6±1.5)和身长(75.3±2.5)均优于的对照组的发育指标(101.3±4.5),(102.4±5.2),(7.2±0.7),(70.1±1.4)t=11.80,9.82,4.63,9.94,p﹤0.05有统计学意义。实验组婴幼儿的疾病发生率(6.66%)低于对照组疾病发生率(26.66%),X2=4.32,p﹤0.05有统计学意义。结论:以标准化儿童保健对婴幼儿进行保健干预可以有效促进婴幼儿的发育指标提升,降低婴幼儿的疾病发生率,标准化儿童保健在临床对婴幼儿的治疗保健中具有推广价值。
简介:【摘要】目的:观察分析标准化急救护理在急诊危重症患者抢救中的应用效果。方法:将2019年01月至2020年12月我院急诊科接收的120例危重症患者列为研究对象,根据随机抽签法进行分组,将其分为实验组和参照组,每组各60例。参照组病人选择常规急诊临床护理,实验组标准化急救护理,比较两组病人的急救时间以及患者对于护理工作人员的满意度情况。结果:实验组病人的治疗效果显著优于参照组,差异较大(P<0.05);且实验组病人的不良反应情况也优于参照组,差异较大(P<0.05)。结论:在急诊危重患者的抢救中,实施标准化急救护理相较于传统的急诊护理,能够显著缩短患者的急救时间,提升急救效果,从而提升患者对于护理工作人员的满意度,值得临床推广。
简介:【摘要】传染病护理学实践教学中构筑学生标准化病人的新式教学理念和方法,是护理医学教育事业发展中的革新性举措,同时也是教学实践中被验证的极为可行的教学策略。本文分析了学生标准化病人的概念,统筹了传染病护理学实践教学中学生标准化病人运用的必要性与必然性,进一步探寻了传染病护理学实践教学中学生标准化病人融合和应用的具体路径,以为教师的教学提供可行性借鉴。
简介:【摘要】目的:论标准化护理在重症监护室心衰患者中的应用。方法:随机选择在我院医治的重症监护室心衰患者100例,按随机方式分组,其中50例采取常规护理(对照组),另50例实施标准化护理(观察组),经观察对比,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,观察组护理方法的各项数据更加有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。护理之后观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行护理,能够提升护理效果,提升患者对护理的满意程度,值得临床推广应用。