简介：摘要目的以安徽省合肥市安徽医科大学、安徽大学两所学校为代表，调查了解安徽省合肥市在校大学生的口腔健康知识、口腔保健态度及口腔卫生情况，分析比较医学类院校与非医学类院校之间的差别，探讨探讨大学生口腔预防保健的影响因素及解决措施。方法根据WHO（世界卫生组织）《口腔健康调查基本方法》的标准和中华口腔医学会对口腔调查及保健的相关文献，编制调查问卷《大学生口腔健康认知、态度及口腔卫生情况问卷调查表》。对合肥市一所医学类院校（安徽医科大学）、一所非医学类院校（安徽大学）两所高校，共计400名大学生采用随机抽样调查，并面对面访谈，获取合肥高校大学生口腔健康知识、口腔健康态度和口腔卫生情况的基础数据，分析影响大学生口腔保健行为的因素。结果显示约半数调查者患有轻到中度牙周疾病，多数参与调查大学生对口腔健康所持态度较端正，但对用氟防龋和使用牙线等日常口腔保健知识的益处认识不足。医学院校大学生使用含氟牙膏的比例（46.3%）明显高于非医学院校(26.5%).医学类使用牙线和漱口水分别占50.4%、25.8%，而非医学类院校为34%、18.8%。结论合肥市大学生对口腔健康知识认识不足，态度较好，口腔卫生状况较差，口腔健康知识和行为亟待改进，但是整体态度较好，加以正确宣传和引导，可能获得较大的提高。

简介：摘要近年来口腔健康项目已多次实施，从1995年第二次全国抽样调查及各地区陆续报道的情况看，宣传力度逐年加大，人们对保护口腔健康，减少口腔疾病的意识明显增强，但各地区及不同人群的普查进度密度均有差异，其结果也不容乐观更不令人十分满意，特别是不同的人群结构、不同地区的较大差异，与各地区投入的财力、物力、人力不同，政府重视程度不同，近年来我国人均龋患率仍呈上升趋势，如不采取有效措施，这一危害人类身心健康的常见疾病，将会对社会经济将会造成巨大的影响。

简介：摘要目的探讨口腔护理配合健康教育应用于口腔溃疡中的临床意义。方法将我院2015年1月—2016年12月的78例口腔溃疡患者作为研究对象，以随机为原则，分为对照组与观察组，各39例。对照组予以一般护理，在此基础上，予以观察组口腔护理配合健康教育。观察两组护理前后疼痛情况、护理依从性及口腔异味、软垢等症状缓解时间。结果观察组护理后疼痛评分为（1.98±0.21）分，较对照组数据明显更低，P值小于0.05；观察组护理总依从概率为94.87%，较对照组明显更高，P值小于0.05；观察组口腔异味、软垢缓解时间分别为（2.89±1.15）d、（3.21±1.68）d，优于对照组，P值小于0.05。结论口腔护理配合健康教育应用于口腔溃疡患者中，效果较佳，可明显改善相关症状，缓解患者痛苦，提高其依从性。

简介：摘要目的对口腔内科就诊患者口腔基本保健知识的认知情况进行分析研究。方法自行设计调查问卷，通过随机发放调查问卷的方式对口腔内科就诊患者进行口腔基本保健知识认知情况的调查。结果接受调查的口腔内科患者刷牙梳头式上下顺刷者有121例（46.90%）；了解刷牙出血说明已患牙龈炎者162例（62.79%）。结论提高全民口腔疾病保健意识，改善全民口腔健康状况，将国民口腔健康作为人体健康发展的重要内容，使之拥有良好的口腔卫生和完整健康的口腔生理功能。

简介：摘要目的讨论系统口腔护理干预对牙周炎患者口腔保健知识认知率的影响。方法现随机选取2017年3月-2017年9月我院收治的106例牙周炎患者作为研究对象，分为实验组53例和对照组53例，对照组给予临床常规护理，实验组给予系统口腔护理干预，对两组患者口腔保健知识认知率进行对比和分析。结果实验组患者的口腔保健知识认知率为98.11%，明显高于对照组的88.69%，组间差异明显具有统计学意义（P＜0.05）。结论对牙周炎患者给予系统口腔护理干预能够有效提升患者对于口腔保健知识认知率，让患者更加注重日常保健，以保证治疗效果，临床应用价值较高。

简介：摘要目的探讨围产期妇女口腔健教模式对产妇口腔保健的影响。方法选择在我院分娩的产妇528例，以是否参与口腔保健课程或书面宣教分3组，比较3组产妇口腔保健知信行水平及健康情况。结果参与课程组产妇口腔保健知信行水平及健康情况优于其他两组，书面宣教组优于未宣教组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用多元化的健教模式对围产期妇女进行口腔健康教育，能提高产妇口腔保健知信行水平，促进产妇口腔健康。

简介：摘要目的了解小学生口腔相关情况，为提高小学生口腔健康水平提供依据。方法根据2017年上海市疾病预防控制中心制定的《小学生口腔调查问卷》进行调查，选取虹桥社区1所小学一年级所有学生作为研究对象进行分析。结果该学校一年级学生178人，问卷回收率100%；小学生每天做到刷牙2次者达90.45%，但使用含氟牙膏者仅63.48%，每天进食2次及以上甜食者占24.72%，过去12个月内发生牙痛者占45.51%，虽然家长文化程度及口腔健康知识知晓率较高，但对小学生口腔健康的关注程度不够。结论在加强对小学生家长的健康教育的同时，尤其应重视态度和行为的改变，因为家长对小学生的影响非常重要。

简介：摘要目的研究口腔健康教育在慢性乙肝患者就医中的效用。方法本次研究采用病例前后对照研究，即根据本研究制定的干预方法，也就是健康教育对患者进行干预，观察并记录研究对象在健康教育干预前后口腔科就诊率的差别，来评价健康教育对乙肝患者口腔疾病的功效。用统计分析软件SPSS16.0进行数据录入与分析。结果健康教育前后，乙肝患者进行口腔检查及治疗的就医率的差别有显著统计学意义，说明健康教育对乙肝患者进行口腔疾病检查及治疗有明显的效果。结论对乙肝患者进行健康教育后，其口腔疾病的就诊率大大提高。

简介：摘要概述我院在门诊口腔科运用健康宣教的方法，详细介绍实施流程，并对老年、中青年以及儿童和学生的不同患者人群进行相应的健康宣教方式，以个人工作经历为基础探讨门诊健康宣教的体会和经验。

简介：摘要目的探讨口腔修复相关知识宣传对老年人全口义齿修复效果的影响。方法对60例来我院就诊的无牙颌老年患者，随机分两组，对治疗组患者进行口腔修复相关知识宣教，对照组只进行常规的义齿修复。结果复查结果显示，治疗组全口义齿修复效果及满意度显著好于对照组（P<0.05）。结论全口义齿修复治疗不仅要提高技术质量，同时要重视对修复前患者心理状况的正确评估。通过完善的口腔健康宣教，使患者对修复后义齿的使用有正确的预期，提高了全口义齿修复的满意度。

简介：

简介：摘要文章研究家庭口腔健管理系统的设计与开发，并对其功能进行简单分析。根据建立的家庭口腔健康档案，探索适合当地情况的家庭口腔健康干预模式。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在预防口腔疾病中的作用。方法淮阴医院口腔科门诊自2015年1月—2016年1月期间，收治共5580例患者，通过健康宣教的方式，发放口腔卫生保健手册对各种疾病的患者进行健康宣教。通过问卷的方式来对健康教育前后的口腔疾病进展情况进行对比分析。结果在进行了健康教育以后口腔的疾病现象得到了全面改善和控制。结论健康教育在口腔疾病的预防中具有重要的意义，对提升人们的口腔健康水平具有积极影响。

简介：摘要目的探讨口腔正畸患者初次粘固后出现不适症状的有效护理方法措施的健康宣教。方法选择2016年1-12月在同济大学附属口腔医院正畸科进行矫正治疗的患者100例，在矫治器初次固定后发放自制调查问卷，对患者在矫治器初次固定后的健康教育内容及相关需求。结果患者对矫治器初次固定后的健康教育认知。结论通过健康教育内容需求的调查，使患者与医生形成无缝衔接，减轻患者不适，放松心情，逐步适应，更好配合，达到理想的矫治目的。

简介：

简介：

简介：摘要随着社会老龄化的到来，探讨社区老年人的口腔健康及保健措施已经成为基层口腔科医生的一项新的工作任务。通过正确地掌握社区老年人的口腔健康问题并进行采取适当的口腔保健措施，改善老年人的口腔健康，使老年人延年益寿。

简介：摘要目的探讨口腔癌术后化疗的有效和可行的护理方法，降低化疗的毒副作用，提高口腔癌临床治疗效果。方法回顾化疗期间毒副反应的护理，分析患者在化疗期间的心理及生理方面的需求，并实施健康指导。结果通过给患者精心的护理，并做好健康宣教，能满足口腔科化疗患者的生理、心理需求。结论对口腔癌术后化疗患者做好毒副作用的护理、健康宣教、营养支持，可有效减轻患者痛苦，提高口腔癌术后化疗患者的治疗质量和生存质量，延长

简介：摘要目的通过调查社区妇女对乳腺疾病的需求，实施针对性较强的健康教育方式。方法2011年尾至2014年初两年时间内的382名社区妇女均同意接受调查，分析调查结果。结果比较了解乳腺疾病知识的占了7.85%，部分了解乳腺疾病知识的占了49.74%，基本不了解乳腺疾病知识的42.41%。完全没有接受乳腺知识宣教的有73.56%。完全没有接受乳腺自查指导的有83.77%。有学习乳腺自查方法和乳腺知识需求的有52.62%。不了解学习乳腺知识途径的有60.21%。觉得自查方法难度较大的有45.81%。难以理解宣传资料的有30.37%。乐于接受专题讲座的有52.36%，乐于接受社区健康咨询的有39.27%，社区妇女乐于接受报刊宣传手册的有8.38%。结论大部分社区妇女并未了解乳腺疾病知识，但是具有学习乳腺知识的需求，更乐于接受健康咨询、专题讲座等健康宣教方式。