简介:摘要目的对比分析妇科良性肿瘤治疗中妇科阴式、腹腔镜、腹式手术治疗效果。方法将接诊子宫肌瘤患者共80例设为研究对象,根据患者治疗术式的选择将其分为妇科阴式组28例、腹腔镜组31例、腹式手术组21例。各组均根据术式选择接受治疗,对比组间术后并发症及术中失血量情况。结果经治疗后,三组患者均治愈且术后并发症发生率组间对比无显著差异;但腹腔镜组术中失血量显著少于阴式和腹式手术(P<0.05)。结论妇科良性肿瘤临床治疗中,妇科阴式、腹腔镜及腹式手术均具有较好治疗效果,而腹腔镜手术所具有的安全性更高,但应在诊疗中结合患者实际选择合理手术方案。
简介:摘要目的比较宫颈息肉采用传统手术与宫腔镜下切除术的治疗效果。方法选取我院2017年4月—2018年4月收治的100例宫颈息肉患者,并按照抽签的方式分为两组,对比组50例患者予以传统手术治疗,实验组50例患者予以宫腔镜下切除术治疗,并对两组患者的治疗效果、术中出血量、并发症发生率以及复发率情况进行对比。结果实验组患者治疗后有效率94%,高于对比组的78%,差异显著(P<0.05);实验组术中出血量(32.61±2.35)ml,少于对比组的(48.29±2.04)ml,差异显著(P<0.05);实验组患者并发症发生率与复发率分别为4%、6%,低于对比组患者的20%、28%,差异显著(P<0.05)。结论传统手术与宫腔镜下切除术对宫颈息肉都有一定治疗效果,但宫腔镜下切除术的总体效果与安全性更显著。
简介:摘要在男性外生殖器疾病治疗中,中药熏药是一种非常有效的治疗方法,但是其对仪器的选择有着一定的要求,本文中针对男性外生殖器疾病中药熏药治疗的仪器遴选进行探讨。
简介:摘要目的观察轨道式分诊在大型义诊中的应用效果,以缩短就诊时间,提升患者满意度。方法建立专门的轨道式分诊模式流程,包括区域划分、轨道式布局、人员安排及温馨提示。观察者为参加2018年8月25日在我院举办的大型义诊活动(走遍中国前列(腺)县大型公益活动)患者,采用实施轨道式分诊模式。对照组为参加2016年10月29日同类型义诊活动患者,采用常规分诊模式。主要评价指标为两组患者就诊时间和满意度。结果新的分诊模式使义诊更加有序进行,明显缩短患者等候时间,问诊环境更加优化。观察组挂号和就诊等候时间显著低于对照组(P<0.05),患者满意度得分高于对照组(P<0.05)。结论轨道式分诊模式能明显缩短就诊时间,提高了患者满意度,值得应用。
简介:摘要目的探索问题导向式教学(problem-basedLearning,PBL)模式在心血管外科教学中的应用效果。方法选择2017年9月—2018年7月在西安交通大学第一附属医院心外科规范化培训的住院医师40人,采用随机数字表法分为观察组(n=20)和对照组(n=20)。对照组采用传统教学法,以讲授医学理论为主,并辅以一定的病例教学;观察组采用问题导向式带教方法。比较两组按理论考试和操作考试的总成绩划定的分数等级。结果观察组的总成绩优秀率优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论问题导向式教学应用于心外科住院医师规范化培训可有效提升规范化培训的质量,是一种良好的教学方法。
简介:摘要目的探索问题导向式教学(problem-basedLearning,PBL)模式在心血管外科教学中的应用效果。方法选择2017年9月—2018年7月在西安交通大学第一附属医院心外科规范化培训的住院医师40人,采用随机数字表法分为观察组(n=20)和对照组(n=20)。对照组采用传统教学法,以讲授医学理论为主,并辅以一定的病例教学;观察组采用问题导向式带教方法。比较两组按理论考试和操作考试的总成绩划定的分数等级。结果观察组的总成绩优秀率优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论问题导向式教学应用于心外科住院医师规范化培训可有效提升规范化培训的质量,是一种良好的教学方法。
简介:摘要目的探讨和分析急救药品贮存管理中的有关问题,强化医疗急救安全常识,规范急救药品的存放及使用原则,现介绍利用5ml注射器制作简易贮存急救药盒的方法,以及简易急救药盒在急救药品日常管理中所发挥的作用,从而保证了急救药品贮存的质量和应急使用效率,确保抢救工作顺利进行,提高急救工作效率和抢救患者的成功率。方法通过我科2年多来在临床工作中对简易急救药盒的实际应用,对传统急救药品存放的作法进行改进,巧用医用材料制作了简易贮存急救药盒,获得了良好的效果。结果感到使用更加便捷、高效。使急救药品定位、定量、密闭放置,标识清楚,有效日期、批号等标记准确醒目,让医护人员能够一目了然。既方便了医护人员的实际操作,同时也解决了药品安全管理、携带保管、检查清点等方面的不利因素。保证了用药安全,提高了急救护理工作质量,极大减少了护理工作差错、事故的发生,为抢救危重患者的赢得了宝贵时间。