简介:摘要随着网络的进一步发展,引发了对传统教育模式的新一轮变革。利用先进信息技术的网络教学具有突破时空限制和实现资源共享的基本特点,实现了教育资源共享、教学效率提高,实现了以学生为主体的、个性化的学习方式。本文从基于网络的局部解剖学现代教学模式的探讨,浅谈现代化网络教学平台所应具备的功能,提出网络教学平台的架构体系,对推动以网络教学模式教学的现状提出思考。
简介:摘要目的探讨以问题为导向教学模式在系统解剖学实验教学中的应用效果。方法选择2012年9月-2015年6月临床医学专业的64名学生,分为实验组和对照组,各32名学生。对照组采取传统教学模式,实验组则采取以问题为导向教学模式,比较两组学生的考试成绩及问卷调查结果。结果实验组理论考核、标本考核、技术操作考核、综合能力考核成绩显著优于对照组(P<0.05)。实验组学生在提高学习兴趣、理论记忆、临床联系能力、疾病分析能力显著优于对照组,(P<0.05)。结论以问题为导向教学模式在系统解剖学实验教学中的应用,能够提高学生的考核成绩、学习兴趣、理论记忆、临床联系能力、疾病分析能力,但也存在一些不足。
简介:摘要目的为腰椎脊神经前、后支局部神经阻滞注射疗法的进针定位提供影像、解剖依据。方法取20具成年尸体和20例腰椎间盘突出症患者核磁片,通过对相关指标的测量来确定L1-L5脊神经后支(内侧支、外侧支)的定位。结果以棘突为参照点确定L1-L5腰椎脊神经后支的定位;(1)进针点到达脊神经后外侧支至同序数棘突上方距离为19.83~26.52mm;(2)垂直进针至深度为14.71~37.25mm,此点是脊神经后支绕过关节突腰部的位置;(3)从关节突再向前进针18.7~25.22mm此点是脊神经后支绕过关节突腰部的位置;(4)脊神经根前支出椎间孔至同序数棘突水平距离为19.83~25.25棘突后正中线到达腰椎脊神经前支水平距离;进针到达横突外侧缘时与矢状面夹角5.50~11.5。结论腰椎棘突位置表浅较易摸到,以各棘突作为解剖标志来定位相应的腰椎脊神经,为临床进行腰椎间盘突出症局部神经阻滞疗法提供影像、解剖学依据。
简介:摘要目的探讨延续性护理对脑卒中后抑郁患者护理效果的影响。方法从2013年6月至2015年1月来我院治疗脑卒中后抑郁的患者当中选出72例,将其分为两个小组。对其中一组患者采用常规院内护理方法,作为对比组;对另外一组患者则在常规护理基础上引入延续性护理措施,作为研究组。分别采用简易精神状态量表、生活能力量表和汉密尔顿抑郁量表对患者的生理心理状态进行测量。结果两组患者护理干预后汉密尔顿抑郁量表评分均明显降低,其中研究组下降趋势明显优于对比组;而简易精神状态量表和生活能力量表评分均明显升高,其中研究组上升趋势明显优于对比组。两组数据存在较大差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理干预能够进一步提升患者出院后治疗依从性,提高患者心理状态,提升生活能力。
简介:摘要目的探讨分析乙肝合并妊娠患者的临床护理方法以及相关价值。方法选择我院2013年8月-2014年8月收治治疗的140例乙肝合并妊娠患者作为研究对象,采用随机数字法将其分成对照组与研究组,对照组患者实施常规护理方法,而研究组患者实施整体护理方法,对两组患者的临床总满意率进行分析统计。结果研究组的临床总满意率为95.7%;而对照组的临床总满意率为74.3%,其中研究组的临床护理效果明显的比对照组好(P<0.05)。结论整体护理应用在乙肝合并妊娠患者护理中,其具有较好的临床效果,其可以有效的使患者生活质量与满意度得到提升,改善患者心理紧张与焦虑的状态,在临床中值得广泛的推广应用。
简介:摘要目的对脑梗塞患者进行早期康复护理应用的护理效果进行研究与分析。方法对乡镇医院在2012年2月至2015年2月期间接收的28例脑梗塞患者进行临床疗效探究,并将这28例患者随机分为两组,其中观察组含有人数16人,对照组则由12人组成,对照组病患进行正常护理,观察组病患进行早期康复护理,对这两组病患的神经功能、自理能力、忧郁指数等方面进行评价对比。结果观察组的病人在经过早期康复护理后的相关评估项目结果都要明显优于对照组,两组资料进行对比,具有差异性(P<0.05)。结论早期康复护理应用对脑梗塞患者的护理效果显著,在一定程度上缩短了患者的康复时间,值得进一步临床应用。
简介:摘要目的探析胆囊结石腹腔镜术后疼痛护理中循证护理应用价值。方法选取2013年11月~2014年12月我院收治的102例行胆囊结石腹腔镜术患者为研究资料,将其随机分为对照组和观察组,每组51例。对照组给予常规术后护理,观察组给予循证护理,对两组患者的术后疼痛时间及VAS评分进行对比分析。结果观察组患者的术后疼痛时间少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的VAS评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对胆囊结石腹腔镜术后患者进行循证护理可减轻患者的术后疼痛度,缩短术后疼痛时间,提高患者的康复率,值得在临床上推广和应用。
简介:摘要目的评价孕期健康教育护理保健的效果。方法选取2014年1月至2015年1月在我院进行分娩的70位孕妇,随机分成观察组和对照组,每组各35例患者。对照组进行一般孕期保健,观察组采用加入健康教育护理的孕期保健,最后比较两组的临床效果。结果采用一般孕期保健的对照组中6名(17.14%)顺产孕妇,29名(82.86%)孕妇选择剖腹产,并且35名孕妇出现产后抑郁的几率达到21例(60.00%)。观察组中30名(85.71%)孕妇选择顺产,5名(14.29%)孕妇剖腹产,出现产后抑郁2例(5.71%)。两组对比,差异过于明显,存在统计学意义(P<0.05)。结论加入健康教育护理的孕期保健让更多的孕妇选择了顺产方式,而且降低了产妇出现产后抑郁的现象,使更多孕妇健康度过孕期。
简介:摘要目的探究解剖钢板在肱骨外科颈骨折方面的临床应用。方法择取2014年1月到2015年1月这一年间前来本院骨科门诊就诊的肱骨外科颈骨折患者91例,全部使用解剖钢板对肱骨近端进行治疗,观察并分析该治疗方法的治疗效果。结果术后随访一年,91例患者的骨折状况均达到临床愈合标准,肩关节功能评分结果为63例治愈,21例显效,7例有效,治疗总有效率为100.00%。结论解剖钢板根据患者的人体工程学需求进行了科学合理的设计,其固定强度更是考虑到骨折患者进行早期功能锻炼的情况,非常适合临床应用。其手术时无需大规模剥离软组织,因此可以降低肩部的损伤度,避免肱骨头的坏死,是内固定方法中比较受到青睐的一种方法。