简介：摘要消毒供应中心是医疗机构感染控制系统的一个重要部门，工作人员与临床科室人员的接触机会越来越多，及时解决沟通中的问题，加强与临床科室之间的有效沟通，更好地为临床科室提供优质服务。

简介：摘要分析医务人员产生职业暴露的因素，从而制定相关的防控措施，增强医务人员自我防护意识，提高防护能力和职业标准预防的依从性以及暴露后的应急处理，规范各项操作，纠正导致职业暴露的高危行为，避免或减少职业暴露的发生，保障医务人员的职业安全。方法选择2015年1月-2015年12月一年全院医务人员，包括实习生、进修生及工勤人员100例暴露者作为研究对象，收集每一例的资料，分析每一例发生的因素，统计发生的高危行为。结果100例上报人员分别为护士70例，构成比70.0%；医生16例，构成比16.0%；实习医师3例，构成比3.0%；实习护士3例，构成比3.0%。其它8例，构成比8.0%。通过数据分析，结果显示，操作不规范；防护措施不到位；防护意识淡漠；监测系统不完善等为发生职业暴露的高危因素。结论医务人员发生暴露的因素多，应采取干预对策降低职业暴露发生的概率，从而提高医务人员的身心健康。

简介：摘要目的分析助产人员职业危险因素及防护措施。方法选取2014年1月～2015年1月我院我院实施防护措施后的32名助产人员作为观察组研究对象，并选取2013年1月～2013年12月我院实施防护措施前32名助产人员作为对照组研究对象，采用文件调查的方式统计、分析助产人员职业危险因素，并分析其防护对策。结果助产人员职业危险因素主要有缺乏自我防护意识、物理化学因素感染以及心理因素影响等，观察组血源性疾病感染阳性率、锐器损伤率以及伤后正确处理率等方面与对照组比较，有统计学意义（P<0.05）。结论加强助产人员职业危险因素的防护措施，可有效降低助产人员职业危险事件发生率，保证助产人员的人身安全。

简介：摘要目的研究和分析医院供应室护理人员的职业暴露现状。方法随机抽取2014年01月～2015年12月以来，我院供应室中的28名护理人员，对他们在工作中的职业暴露情况及相关危险因素进行统计、对比和分析。结果统计学显示，28例护理人员发生利器刺伤的例数和次数最多，其次为紫外线损伤、噪音损伤以及烫伤，最少的是污染血液损伤和化学消毒剂损伤。造成护理人员发生职业暴露的原因主要是污染器械的回收、手工清洗器械以及手套防护不到位，并且同防护知识不足、防护意识不强以及手工搬运利器等因素也存在较大的关联性。结论供应室护理人员职业暴露主要体现在物理、生物和化学等方面的损伤，其危险因素同自我防护措施、意识和管理等有关，因此，供应室必须要加强在护理人员的防护意识和知识宣教，严格器械管理，明确回收工作流程。

简介：摘要目的探讨护理人员分层级培训的方法及效果,探索有效的岗位培训方法。方法2013年在全院实施护理人员分层级培训，从护理人员理论知识和技能操作、护士对培训的满意度、患者对护理工作的满意度三方面与未实施护理人员分层级培训的2012年进行研究比较。结果2013年护理人员理论知识和技能操作考核、护士对培训的满意度、患者对护理工作的满意度均比2012年显著提高，差异有统计学意义(P＜0.01)。结论对护理人员实施分层级培训，量身制定培训计划并实施，可有效地提高护士学习的兴趣和效果，显著提高患者对护理工作的满意度。

简介：摘要目的探讨临床护士职业暴露风险与防范对策。方法临床护士职业暴露存在的问题采取的预防措施。结果在临床诊疗护理过程中，应当增强防范意识，采取全面预防措施。结论针对临床护士职业暴露存在的问题提出相应的防范对策，减少护士职业危害的发生。

简介：摘要目的了解医务人员职业暴露相关分布特征，制定相应防范措施，预防和减少医务人员职业暴露的发生。方法回顾性调查2013年1月至2015年12月发生职业暴露的73名医务人员并进行率的分析。结果73名医务人员暴露中，其中护士占65.75%、实习护士占2.73%、助产士占2.73%、临床医师占23.28%、麻醉师占4.10%、检验师占1.37%。结论职业暴露高危人群为护士，高危科室为外科系统，高危暴露源为乙肝；建立职业暴露报告制度，加强医务人员职业防护培训，提高医务人员标准预防意识，可有效防止职业暴露事件的发生。

简介：

简介：摘要目的探讨影响产科护理人员卫生状况的因素,提高产科护理人员卫生的依从性。方法对我院50位产科护理人员各项操作手卫生的依从性现状进行现场调查及统计，并让护理人员填写《洗手和卫生手消毒不执行的原因调查问卷》，将问卷调查的结果进行汇总分析。结果各病区产科护理人员在进行各种护理操作前的手卫生依从性远远低于操作后的手卫生依从性；影响护理人员手卫生执行情况的因素很多，医务人员工作繁忙，顾不上洗手是影响的主要因素。结论医疗机构要定期开展手卫生的全员培训，加强对护理人员手卫生工作的指导与监督，从而提高护理人员手卫生的依从性。

简介：摘要基层医疗卫生机构指社区卫生服务中心和站点、乡镇卫生院和村卫生室。基层医疗卫生机构，主要面向本机构服务辐射区域的居民提供基本公共卫生服务和基本医疗服务。其诊疗科目、床位数量、科室设置、人员配备、基础设施建设和设备配备要与其功能定位相适应。

简介：摘要目的探讨临床医护人员心肺复苏技能掌握情况。方法以我院临床医护人员为研究对象，根据临床医护人员年龄分为A组（20～30岁）、B组（31～40岁）、C组（大于41岁）。对比（1）A组、B组、C组工作年限、职称。（2）A组、B组、C组理论考试和实践考试成绩。结果①A组、B组、C组工作年限、职称比较有差异（P<0.05）。②A组、B组、C组理论考试和实践考试成绩比较有差异（P<0.05）。结论临床医护人员中对心肺复苏技能掌握情况参差不齐，其中工作年龄久、职称高的医务工作者掌握情况较好。

简介：摘要针对飞行人员肾结石患病情况，探讨飞行人员肾结石发生的原因，提出防治飞行人员肾结石的措施，对早期预防结石的形成，提高部队战斗力有着重要的意义。

简介：摘要目的研究陪护人员手卫生对降低院内感染的护理分析。方法随机抽取入我科患者的陪护人员60人在患者住院期间责任护士对其进行洗手的健康教育,内容包括洗手时机、洗手对预防感染、保障患者健康的重要性。结果通过医护人员的宣教、培训、监督等可以使每一名陪护人员都能掌握好、实施好手卫生,最大限度减少院内感染的发生,使患者有一个安全的治疗环境，对患者的康复具有重要意义。

简介：摘要目的分析飞行人员腹部超声检查的各种异常结果的发生率及相关因素，提高健康教育的针对性。方法对2014年3月至10月来我中心健康疗养的1740名飞行人员的腹部超声检查结果进行整理分析。采用彩色超声诊断仪，探头频率3.5MHz，对腹部进行超声检查并作出诊断。结果检出腹部异常人员523例，阳性率为30%，以脂肪肝最为多见（51.2%），其次是肝囊肿（17.5%）和胆囊息肉（7.9%）,且阳性不随年龄增加而增多（P<0.01）。结论飞行人员应改善饮食结构及个人生活方式胆系统疾病不同忽视，医护人员应该有针对性的增加飞行人员的健康教育。

简介：摘要目的研究住院患者陪护人员培训的管理模式，以规范管理，提高陪护服务质量。方法成立陪护培训管理中心，制定统一规范的各项制度，对陪护人员进行素质与技能培训，定期进行护士长及患者的满意度调查。结果护士长及患者的满意度与前期比较明显提升（P＜0.05）。结论通过陪护培训管理新模式的实施，能够明显提高病房管理水平与服务质量。

简介：摘要目的讨论急诊科护理人员遭受暴力事件的主要原因，给医院暴力事件预防干预措施的制定提供一定的依据。方法详细分析急诊科护士遭受暴力侵袭的主要原因，并针对性的提出措施进行防范。结果暴力事件出现主要原因和环境、职业、社会、护理人员、系统支持以及人力因素有直接关系。结论采取措施预防护理人员工作场所暴力事件，能够很好的提高护理质量，改善医患之间关系，降低暴力事件出现的概率。

简介：摘要目的通过对手术室护理人员职业压力的调查，了解手术室护理人员的主要职业压力来源，分析压力产生的原因，并给出缓解压力的措施。方法本研究采取方便抽样调查的方法，于2012年9月由笔者对本院及周边地区5所二级医院51名手术室护理人员进行问卷调查，问卷包括一般资料和手术室护理工作压力情况，所用量表已经护理同仁大量应用，其信度、效度良好，内容根据相关研究综合整理而成，共有6个方面36个问题，资料收集完成后用SPSS软件进行统计分析。结果手术室护理人员职业压力主要来源依次为担心感染各种疾病(3.43±0.39)分；工资及其他的福利待遇低（3.31±0.46）分；护理工作的社会地位太低（3.18±0.39）分；担心工作中出现差错事故（3.29±0.45）分；辐射源的管理（2.76±0.78）分。结论手术室护理人员的职业压力来源广泛，影响其身心健康。管理者要引起重视，提供必要的条件缓解其职业压力，保证手术室护理人员的身心健康。

简介：摘要目的探究救灾医护人员对灾害护理学的认知情况及其影响。方法对我院2013年1月到2015年12月在职的50名参加救灾的医护人员进行调查，分析救灾医护人员对灾害护理学的认知情况，并对其结果进行观察和分析。结果对于灾害护理的内容和认识医生组得分高于护士组，同时从事医疗工作年限超过4年的人员得分高于从事医疗工作年限未超过4年的人员；比较存在明显差异，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论医护人员是救灾工作的重要组成部分，而医护人员对于灾害护理学的认识与工作的效果存在密切关系，因此我们应该加强对于灾害护理学的宣传和建设工作，对于我国救灾工作的推动起到积极的意义。

简介：摘要本人综述了医院宫颈癌的普查分析后所能采取质量方法等经验，并以宫颈癌的临床、病例以及治疗通过采集100例治疗医务人员患病质量方法等问题进行讨论。

简介：摘要医务人员入职培训几乎一直沿用传统的培训方式，进行规章制度、行为规范、法律法规、医院感染管理知识等方面的培训。我院尝试探索新的培训方式。在常规的医务人员入职培训方式的基础上，加上传统文化、医疗人文等的培训，收到了很好的效果。本文将心得体会整理出来，供同行参考。