简介:摘要目的探究用重组微生物来生产药物蛋白的价值。方法选取2009年7月至2009年9月我院制药所中要生产的60份胰岛素,作为研究对象。随机分为A组和B组。A组为传统方法制取胰岛素组。B组为利用大肠杆菌生产胰岛素组。观察两组产生药物的难易程度、成本及生产药物后的药物疗效。结果两组药物经过不同方法的制取,A组药品的有效率为26.7%。B组药品的总有效率为70%,用重组微生物来生产药物的有效率明显高于传统方法制药的总有效率(11.28,P<0.05),具有统计学意义。结论采用重组微生物来生产药物蛋白比传统方法制取药物蛋白制取容易、成本低且生产药物的疗效好。
简介:摘要目的探讨晚期肺癌化疗患者护理需求和社会支持特点,寻求有效的护理措施。方法以2010年1月-2012年3月在我院行肺癌首次化疗的132例患者为研究对象,采用自制护理需求问卷调查表和社会支持评定量表,了解患者护理需求和社会支持特点,并提出针对性护理措施。结果本次研究共发放调查量表132份,回收有效量表125份,调查有效率为94.70%。(1)护理需求晚期癌症化疗患者对减轻躯体不适程度的需求度最高,共占82.40%,其次是家人的照顾和朋友的关心,各占80.00%、71.20%,其他依次为血管的保护、医护人员技术水平、疾病预后治疗信息、护士穿刺水平、患者说教榜样,分别占61.60%、58.40%、55.20%、54.40%、38.40%。(2)社会支持不同年龄段患者的社会支持情况不同,≥60岁患者的社会支持度明显低于60岁以下患者(P<0.05);丧偶患者的社会支持度明显低于未丧偶患者(P<0.01)。结论晚期肺癌化疗患者的对减轻躯体不适程度、家人照顾和朋友关心的需求支持要求较高;护理过程中,针对弱势群体如老年、丧偶患者应强化社会支持网络,帮助患者有效利用社会资源。
简介:摘要目的探索提高产科护生产程认知水平的培训方法。方法采用病例教学法进行临床带教,由科室教学组长组织护生进行日分析、护士长组织进行周分析,对每例产妇的产程经过与结局进行分析,指出产程发展变化的个性特点,并总结出产程的普遍规律。结果开展病例教学法后护生出科理论考试成绩提高,与开展前相比差异有统计学意义,P<0.05。结论病例教学法使护生学会观察与分析产程的发展变化,有助于提高护生对产程的认知水平,使护生对产程护理的理论知识掌握更全面和牢固。同时,病例教学法提高了护生的病情观察和评判性思维能力,为护生的专业能力发展奠定了基础。
简介:摘要目的了解和探讨老年高血压患者的社会支持状况、焦虑心理状况,并探讨两者的相关关系。方法采用社会支持评定量表、焦虑自评量表对80例老年高血压患者进行问卷调查。结果老年高血压患者的社会支持得分(27.22±6.69)较低,与国内常模比较,有统计学意义(P<0.001);80例患者中焦虑的发生率为43.75%,其中轻度焦虑者占大多数;老年高血压患者社会支持与焦虑的比较中,非焦虑组的社会支持总分、客观支持分、主观支持分、支持利用度均高于焦虑组,其中两组在主观支持方面有显著统计学意义(P<0.05)。结论老年高血压患者的社会支持情况较差,积极关注并改善老年高血压患者的社会支持状况,可降低焦虑的发生,促进老年高血压患者的身心健康。