简介:摘要目的本文主要分析高校中大学生常见的运动损伤,探究大学生出现运动损伤的主要原因并提出针对性的处理措施。方法选取2016年10月—2018年10月期间在我院就诊的有运动损伤经历的大学生876名纳入本次研究之中,对大学生出现运动损伤的主要原因进行分析,并总结损伤处理措施。结果本次研究876名大学生之中,主要是以皮肤擦伤、脱臼、关节扭伤、韧带拉伤、关节扭伤、骨折为主,常见的运动损伤的原因学生不够重视、准备活动不够充分、心理状态不佳、场地器材设备比较差、身体素质差、组织教法不合理、身体疲惫或伤病、保护措施不当。结论在该校大学生之中常见的运动损伤主要是以皮肤擦伤、脱臼、关节扭伤、韧带拉伤、关节扭伤、骨折为主,需要按照实际状况给予积极的应对措施进行处理,以此减少大学生出现运动损伤的可能。
简介:摘要目的调查鄂州在校大学生意外伤害现状,统计分析意外伤害的流行趋势以及特征。方法2019年3月进行抽样调查,利用随机抽样的方法在鄂州职业大学各个学院大一至大二的学生中随机抽取在校学生554人,发放自制的大学生意外伤害调查表进行相关调查。结果调查结果显示,2018至2019学年上学期,男女学生之间的意外伤害发生率比较无差异(P>0.05)。不同年级学生的意外伤害发生率(大一发生率最高)存在显著差异(P<0.05)。其中意外跌倒发生率最高(P<0.05)。结论鄂州在校大学生发生意外跌倒与交通事故的几率比较高,学生应该加强意外伤害知识学习,提升自我的意外伤害事故预防能力,减少意外发生。
简介:摘要目的为了解大学生精神卫生知识知晓情况,为政府制定精神卫生政策提供理论依据。方法采用分层多阶段随机抽样方法。从文史、理工、农林、医学类的专业中,各抽取一个专业,再从各专业中抽取调查对象,共840人。采用卫生部《心理健康知识问卷》,和自制《个人基本信息调查表》,对大学生进行入班级调查。结果大学生心理健康知识知晓率为79.2%。其中女大学生精神卫生知识得分高于男大学生,差异显著(P<0.05);医学生精神卫生知识得分高于其他专业学生,差异显著(P<0.001)。结论大学生心理健康知识知晓率基本达到了《全国精神卫生工作规划(2015~2020年)》(国办发〔2015〕44号)的工作目标要求。
简介:摘要留学生医学专业教育举步维艰,缺乏语言的有效沟通使得传统的教学模式更加低效,尤其是抽象的血液内科学见习教学使教学双方都增加了无法逾越的困难,国际医学教育的紧迫性更亟需新的教学方法以有效培养学生临床思维能力。问题为基础的教学方法(PBL)和以病例为基础的教学方法(CBL)各有优缺点,我们采用PBL+CBL综合教学方法,扬长避短,提高了留学生教学效果,是一种值得应用的教学模式。
简介:摘要目的了解凉山州宁南县汉族彝族小学生错牙合畸形的患病情况和正畸治疗意识。方法随机抽取1030名凉山州宁南县小学生进行调查,采用临床检查和问卷调查,整理相关数据,使用SPSS19.0统计学软件进行统计学分析。结果凉山州宁南县小学生错牙合畸形患病率为67.6%,其中安氏I类43.4%,安氏Ⅱ类32.2%,安氏Ⅲ类24.4%。错牙合畸形常见的表现有牙列拥挤,深覆牙合,深覆盖,发病率较高,分别为51.6%,32.3%,14.1%。有正畸意愿的患者仅71名,占错牙合人数的10.2%。结论凉山州宁南县小学生错牙合畸形患病率较高,正畸意识不强,需进一步加强口腔正畸知识宣传,进行有效的预防和矫治。
简介:摘要目的通过检测分析我镇8~15岁年龄组的771名中小学生接种乙肝疫苗后产生抗体的情况,找出中小学生按国家免疫规划程序接种乙肝疫苗后产生的保护性抗体维持状况及规律,提出需要再次接种疫苗的指导性意见。方法采集指尖末梢血,用乳胶法(艾博生物医药杭州有限公司生产的乙型肝炎病毒表面抗体检测试剂盒)进行检测。结果被检测的771名中小学生中,只有24人乙肝病毒表面抗体(抗-HBs)阳性,其余747人乙肝病毒表面抗体(抗-HBs)均为阴性,阳性率3.11%。结论我镇所属的县第三中学三至九年级中小学生乙肝病毒表面抗体(抗-HBs)阳性率较低,及时有效地接种乙肝疫苗,是预防乙肝病毒感染的最佳途径。