简介：目的探讨不同性别、年级、城乡初中生的人性哲学状况。方法本研究采用分层抽样法选取389名初中生，利用Wrightsman的人性哲学修订量表进行调查。结果男女生的人性哲学状况存在边缘显著的差异；城乡环境封初中生人性态度存在显著影响；人性态度存在显著的年级差异，初三学生愤世嫉俗的程度最高，而且对人缺乏信任。结论初中生的人性态度状况总体土比较好，但也存在一些问题。

简介：目的探讨住院精神分裂症患者恢复期的心理卫生状况及心理护理干预效果。方法将76例处于恢复期的住院精神分裂症患者随机分为两组，封其中的38例追行心理谩理干预（干预组），并与对照组（未干预组）退行比较。采用SCL-90（症状自评量表）于干预前和干预后4周末造行量表抨定。枯果住院精神分裂症患者恢复期的主要心理闪题为抑郁、焦虑、人际关系、强迫、敌对、偏执等。干预组在干预后4周末SLC-90的焦虑、抑郁、人际关系3个因子分与干预前相比有非常显着性差异（P〈0.01）。强迫、敌对、偏执3个因子分有显着性差异（P〈0.05）。其他各项因子分差异无显着性（P〉0．05）；而对照组各因子分干预前后相比无显着性差异（P〉0．05）。干预后两组在SCL-90的焦虑、抑郁、人际关系、强迫、敌对、偏执等6个因子分比较有显着性差异（P〈0.05）。结论心理护理干预能明显改善住院精神分裂症患者恢复期的心理卫生状况，促进病人的康复。

简介：人类社会的发展，总是与各种自然灾害和社会灾害所造成的灾难相伴．灾难不仅破坏正常的社会生产、生活秩序，造成人类生命和财产的损失，还会导致受灾人群出现创伤后应激障碍（PTSD）等精神疾病．因此，改变我国目前不适应社会经济发展的灾难管理模式和灾后救助方式，已经迫在眉睫。只有学习国外的灾难管理理念，将灾难纳入政府危机管理，建立灾难预警系统和应急预案，充分发挥危机干预在灾难发生之前的预防干预作用；灾难发生之时的应急干预作用；灾难发生之后的心理干预作用，重视对受灾人群的心理援助，才能够保护人民生命财产，防止社会心理失控，提升社会抗灾能力，维持经济稳定发展。

简介：

简介：我旅于03年底由机械化师整编为机械化步兵旅，原来的师图制转变为旅营制结构，指挥体制、作战方式、武器装备发生根本性变化。04年10月，我旅3000名官兵开进某军事基地进行战斗力自检，发生120例急性军事心理应激，旅心理卫生服务小组及时展开工作，短时间内降低应激强度，恢复了战斗力，现将心理干预情况分析报告如下：

简介：教师心理健康是学校心理健康教育的重要方面。教师职业的一些特点，如非对称互动、角色问题、工作超负荷、待遇较低等对教师的“理健康有不容忽视的负性影响。应在优化教师工作与生存环境、改善教育管理、提高教师社会地位和待遇、自我调节等方面采取积极的干预以促进教师的心理健康．

简介：充分挖掘女性潜能可以极大地推动社会发展。本文详细分析了影事职业女性成就动机偏弱的社会因素和自身因素，并进一步提出干预措施。

简介：目的探求父母心理控制心理和行为的成因，为研究干预措施提供依据。方法本研究通过查阅相关中外文献，进行归纳综述。结果从原因看，首因是停滞的互动模式，其次为不健康的“给予者”和“接受者”的心态，其他原因分别是满足父母期望的倾向柯为，心理及行为上的过度依赖。从年龄看，25-35岁的人群是最大受害者，结论心理控制已严重影响人们的心理健康，应给予必要的关注和及时的干预。

简介：目的探讨高职大学生的心理健康状况及教育对策。方法采用分层随机取样法．从山东省商业职业技术学院选取不同年级和专业的学生共同310人。以SCL-90为工具进行调查及分析。结果高职生各因子得分极其显着地高于国内正常人群．其中5T因子得分均显着地高于普通高校的大学生。大三学生可能有心理卫生问题的比例最高。结论高职生心理健康问题应引起高度重视。

简介：目的探查在现阶段我国还没有条件对服刑人员提供广泛的长程心理干预的情况下，适合对服刑人员进行短程心理干预的心理咨询与治疗技术。方法采用意象对话技术对一名服刑人员进行一次性心理干预。结果本次心理干预在短时间内大致了解了来访者的一部分内心世界，并帮助其作出了一些积极的改变。结论使用意象对话技术对服刑人员进行短程心理干预具有特殊的优势和良好的应用前景。

简介：大学生上课不专心听讲，逃课、考试作弊等现象增多，大学生厌学已在教育实践中屡见不鲜。团体心理咨询是培养和信提高在校大学生良好学习动机和学习适应性，消除厌学心理与行为倾向的最佳途径。特别是以认知一行为互动取向模式为理论指导的团体心理咨询，既重视个体差异，又兼顾团体潜力，达到最佳的成效．团体心理咨询对大学生厌学的干预具有积极影响。

简介：目的社会突发事件中市民心理应激反应和及时有效的心理干预策略是社会发展的一项重要课题。方法本文选材于在非典流行期社会突发事件中对900名市民采用及时的自编心理应激问卷调查，对调查结果分类统计分析。结果找出不同人群的不同心理应激反应，从中寻找心理应对干预策略。结论对在社会突发事件中调整市民心态、提高市民生活质量、稳定社会有其重要意义。

简介：心理护理是研究病人心理的活动规律，促进患者身心健康与治疗护理以利于病人尽快康复的一门交叉学科。心理护理是把心理学的基本理论和技术运用到临床护理．依据病人的心理活动规律实施心理护理．根据不同的病人、痛种、患病的状态进行护理，以增强患者对医护人员的信任感，帮助患者度过思想难关，使病人从患病后的各种奇异心理中解脱出来．给病人提供优雅的环境，尽可能使病人的身心处于最佳状态井接受治疗．提高治疗效果，促进病人康复。根据多年的临床实践总结出患者常见的心理活动如下。

简介：国内高校心理健康教育在经历了二十年的探索和发展后，到今天进入了提高阶段。实现规范化发展．是当前和今后一段时间的主题，本文认为。规范化发展需要确立教育模式的工作理念，要多形式多途径开展心理健康教育．心理健康教育工作要实现“服务、教学、研究”三位一体．要建构多层次结合的工作网络．要有一支稳定、高素质的心理健康教育教师队伍，要走专业化发展的道路。

简介：目的探讨乳腺癌手术病人围手术期的心理护理．方法分析131例乳腺癌病人的临床资料、行为表现、心理需要、护理措施。结果通过术前、术中、术后有针对性的心理护理，最大限度地减轻了病人紧张、恐惧和焦虑的心理，对鼓励病人战胜疾病继续进一步治疗起到了积极作用。结论心理护理是乳腺癌病人围手术期的重要护理措施之一。

简介：本土心理学是20世纪80年代中后期出现的一种研究取向。一些非欧美国家特别是发展中国家的心理学者开始在理论和应用方面致力于本土心理学的研究。本土心理学具有研究的独立化和自由化．文化契合性和研究的人文性三个基本特征。中国的本土心理学是世界本土心理学的一个重要组成部分，是心理学的中国化，是建立符合中国国情的心理学。

简介：心理咨询行业是社会发达的指标，因为社会越发违，人的生活越富裕，人就含越关注自我。心理咨询也是现代人的精神享受，它会帮助人不断达到自我实现。心理咨询在我国大陆的兴起，大约始于80年代初，先是在某些综合性誊院，后来逐渐扩展到某些大中学校.

简介：心理健康问题的日益凸显，使社会各界越来越重视这方面的研究。但由于一些基本概念在理解和运用上的不统一，使得各项研究结论差异很大，反而造成了人们认识上的混乱和心理上的恐慌。因此，有必要从规范概念入手，正确认识和评估当前我国社会各群体的心理健康状况，本文在综合考虑各位专家学者观点的基础上，对心理健康问题涉及到的基本概念，作了阐释和说明，以期促进我国心理健康研究中概念运用的规范化。