简介：儿童孤独症是一种广泛性发育障碍，其症状特殊并且预后较差。近年来的研究报道其发病率有明显增加的趋势，因此引起了国内外专家的重视，本文对近年来孤独症的研究进展进行综述。

简介：摘要孤独症谱系障碍（ASD）为一类广泛性神经系统发育障碍，以社交障碍、兴趣单一、重复刻板行为为主要特点。ASD的发病率逐年增加，目前尚无治愈的疗法，但是早期合理的个性化综合干预治疗可明显改善患儿预后，目前的治疗以行为与教育干预为主；可对其伴随症状辅以一些药物可有效的改善教育训练的效果。该文对目前针对ASD的教育训练及药物治疗进行了综述。

简介：摘要目的分析孤独症幼儿测试行为特点，为治疗、疗效评估提供依据。方法2015年2月—2017年6月，妇幼保健计划服务中心登记小儿孤独症71例，确诊诊断时采用Gesell婴幼儿发育量表中文修订版量表、系列辅助检查、美国精神病学制定的孤独症诊断标准进行诊断，采用孤独症量表（CARS）评分进行疾病的严重程度评价，采用孤独症儿童心理教育评估量表进行行为测试、疗效评估。结果孤独症患儿末期测试情感关系、游戏及兴趣、感觉反应、语言异常、总体印象评分均低于确诊时，正常同龄的对象低于孤独症末期测试，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论孤独症幼儿测试行为特点较复杂，表现为普遍性的情感关系、游戏及兴趣、感觉反应、语言异常，需要针对行为特征，制定干预对策，帮助儿童掌握基本的技能。

简介：摘要目的探讨家长自我建设在儿童孤独症中的应用，对其言语能力，适应能力，社交行为的影响。方法对20例3～5岁孤独症儿童家长进行自我建设，强化家庭疗育比重，训练前后予ABC量表及0～6岁儿童神经心理发育量表评估。结果干预后儿童神经心理发育量表中的各项指标都有提高，总发育有明显改善（P<0.05），儿童ABC量表分值均有明显降低。结论家长自我建设在儿童孤独症治疗中有着重要作用。

简介：摘要目的观察口腔训练对孤独症患儿语言的疗效。方法选取2016年间孤独症患儿80例;对照组40例仅进行一对一语言训练，观察组40例联合接受口腔训练。一年后应用CRRC版S-S法语言发育迟缓检查、构音障碍测试进行疗效对比。结果观察组15例患儿显效,20例患儿有效,5例无效,总有效率87.5%;对照组10例患儿显效,22例患儿有效,8例无效,总有效率80%;二组进行有效率的卡方检验无显著差异(P＜0.01)。结论口腔训练可以提高孤独症儿童的语言能力。

简介：摘要目的探究综合康复训练对孤独症儿童患者的康复疗效。方法选取本院30例孤独症儿童患者进行为期1年的综合康复训练治疗，具体包括行为分析法（ABA）、语言康复训练、游戏治疗等综合康复训练，同时要求家长经系统培训后参与患儿的部分训练过程。康复治疗前后分别采用孤独症儿童行为检查量表（ABC）、婴儿-初中生社会生活能力量表（SM）以及儿童孤独症评定量表（CARS）来评估其康复效果。结果治疗结束后，30例孤独症患儿ABC量表各因子得分及总分较治疗前相比明显下降；CARS量表评估综合分数较治疗前明显下降，SM量表评估标准得分较治疗前显著增加，且三者差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论综合康复训练对儿童孤独症患者的各种临床症状效果明显，此方法可提高患病儿童的社会生存能力，有效提升其生活质量，因此可尝试应用于孤独症儿童的临床治疗当中。

简介：摘要目的观察针刺治疗技术对孤独症谱系障碍（ASD）儿童感觉统合失调治疗的临床疗效。方法将30例存在感觉统合失调的ASD儿童按就诊顺序分为干预组和对照组，每组15例。对照组予常规康复治疗，干预组在常规康复的基础上加上针刺治疗。两组患儿在治疗前、治疗后6个月分别采用感觉统合能力发展评定量表进行评分。结果经过6个月的治疗，两组患儿的触觉防御，前庭平衡，本体感觉，视听语言，社会适应的评分均较治疗前有好转（P＜0.05或P＜0.01）。两组间比较显示干预组的前庭平衡，本体感觉的评分改善优于对照组，而触觉防御，视听语言，社会适应的评分改善无统计学差异（P＞0.05）。结论常规康复治疗对ASD儿童的感觉统合失调障碍有明确的改善作用，同时加上针刺治疗，在前庭平衡，本体感觉方面可以进一步改善。

简介：摘要目的观察小组语言训练对孤独症谱系障碍儿童康复的临床效果。方法选取2016年—2017年间孤独症患儿80例;对照组40例采用一对一语言训练，观察组40例接受小组语言训练方式。一年后应用孤独症行为量表(ABC)进行疗效对比。结果观察组15例患儿显效，20例患儿有效，5例无效，总有效率87.5%;对照组10例患儿显效，22例患儿有效，8例无效，总有效率80%;两组进行有效率的卡方检验无显著差异（P＜0.01）。结论小组语言训练能够提高孤独症谱系障碍儿童的语言发育。

简介：摘要目的分析运用游戏为基本途径开展孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）语言训练的疗效。方法研究阶段为2016年8月—2018年8月，共纳入研究对象160例，均为孤独症谱系障碍患儿，采用随机数字表法分为对照组和观察组，对照组采用常规康复治疗，观察组在常规康复治疗基础上联合游戏治疗方法，比较两组疗效。结果观察组总有效率为88.75%，对照组65.0%，观察组高于对照组，差异显著，P＜0.05。组间比较，两组治疗前后DQ评分差异显著，有统计学意义（P＜0.05）；组内比较，观察组、对照组治疗后DQ评分明显高于治疗前，差异显著，具有统计学意义，P＜0.05。

简介：摘要目的研究主线为社会功能的综合干预模式来对儿童孤独症进行的治疗。方法选取我们医院（在2015年1月—2017年7月期间）收诊的小儿病毒性心肌炎45例患者来进行临床各方面指标观察，进行对比分析。多元化拼版式模式结果研究组儿童在基础的基础认知，交流互动方面以及CARS评分明显比对照组要好，其中交流互动以及CARS评分差异具有统计学意义（P＜0.05），语言表达方面几乎没有差别（P＞0.05）。讨论主线为社会功能的综合干预模式对于孤独症儿童的临床疗效要高于多元化拼版式模式，在语言表达上几乎没有差异的同时，基础认知要高于后者，尤其在交流互动和CARS上更是明显提高。说明前者用社会功能这条主线，准确的对患儿的根本解决点实施分层有效的治疗，依次把问题按照顺序一一进行解开，比后者的目标模糊，逻辑不清等方面解决的效果更好，很值得在临床上进行推广借鉴。

简介：摘要目的对音乐结合语言训练治疗儿童孤独症语言交流障碍的临床疗效进行观察分析。方法选择在本院就医的孤独症语言交流障碍患儿90例，并随机分为对照组和观察组，各45例。观察并对比两组的治疗效果。结果对照组的治疗效果劣于观察组，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论音乐结合语言训练治疗儿童孤独症语言交流障碍有较为理想的效果，适合推广使用。

简介：孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder,ASD）是一种与社会认知水平受损有关的社会交往、刻板重复行为和兴趣狭隘为主要表现地广泛性神经发育障碍-[1]。伴有整个生命周期的重大健康损伤和共发性疾病,影响家庭生活方方面面,给社会和个人带来了沉重的经济负担。

简介：摘要目的探讨精神分裂症患者的孤独感状况及其与自信心水平和对他人的信任水平关系。方法采用自编一般情况调查表、UCLA孤独量表、个人评价问卷和信赖他人量表对75例精神分裂症患者和70例正常对照组进行施测。结果精神分裂症患者孤独感显著高于正常对照组（t=2.20,P<0.05）；精神分裂症患者和正常对照组的自信心水平及对他人的信赖水平无显著的统计学差异（tPEI=-0.64,pPEI>0.05;tFPS=1.34,pFPS>0.05）。精神分裂症患者孤独感与自信心呈现负相关(r=-0.64,P<0.01),其自信心对孤独感预测的回归方程显著（F=43.34，P<0.01）。结论精神分裂症患者的孤独感明显存在；自信心可以预测其孤独感；自信心水平越高，孤独体验越弱，自信心水平越低，孤独体验越强烈。

简介：摘要目的对微创经皮肾镜治疗孤独肾结石患者的护理体会进行调查。方法选择我院2014年9月～2015年9月间75例经皮微创肾镜治疗的孤独肾结石患者，对所有患者的护理情况进行调查，并对患者护理前后的生活质量进行调查，同时调查患者护理后的并发症发生率进行调查。结果患者护理后生理功能、社会功能、生活职能、躯体疼痛、精神健康、情感职能、活力、总体健康评分均高于护理前，比较存在明显差异，P＜0.05。患者护理后仅有1例感染病例，并发症发生率为1.3%。结论有效的护理干预能够改善患者生活质量，同时能够降低患者并发症发生率。

简介：摘要目的对抑郁症与躁狂症患者心肌酶谱比较进行分析。方法随机抽取我院收治的30例抑郁症和30例躁狂症患者作为观察对象，纳入的时间段为2016年5月至2017年5月，抑郁症患者为观察组，躁狂症患者为对照组。分别对两组患者的心肌酶五项进行检测分析，对比观察抑郁症与躁狂症患者的心肌酶谱差异。结果观察组与对照组患者的磷酸肌酸激酶、磷酸肌酸激酶同工酶、乳酸脱氢酶的水平具有显著差异，各项指标进行比较得出的结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论抑郁症与躁狂症患者的心肌酶谱有明显的差异，可以通过心肌酶谱中的数据来对患者的病情进行分析，及时了解患病情况采取有效的预后措施，有益于提升抑郁症和躁狂症治疗工作的质量。

简介：摘要目的探究焦虑症、抑郁症与强迫症患者主观幸福感的异同特点。方法2016年4月至2017年2月我院门诊及病房接收并进行就诊的焦虑症55例、抑郁症78例与强迫症50例患者分别与50例正常人进行对照，通过幸福感指数问卷与HAMD抑郁量表测评调查分析。结果焦虑症、抑郁症与强迫症患者的主观幸福感与正常人对照具有较大差异性（P<0.05），强迫症患者组主观幸福感与绝望感因子、迟缓因子、日夜变化等因子呈现负相关性，焦虑症患者与睡眠因子、认知因子、绝望感因子呈现负相关性，而抑郁症主管幸福感与绝望感因子呈现负相关性（P<0.05）。抑郁症患者的绝望感因子、强迫症患者的绝望感因子以及焦虑症患者的睡眠因子与认知因子等都是限制患者主管幸福感的重要因素。结论焦虑症、抑郁症与强迫症患者主观幸福感受多种因素的影响，只有最大程度上降低这些因素的影响才能提高焦虑症、抑郁症与强迫症患者的主观幸福感。

简介：摘要目的探讨隐睾症患者的临床诊疗措施。方法通过对多位患者的病例分析，结合患者的病历资料和临床观测，制定出全面系统的诊疗方案。结果本院收治的隐睾症患者经过内分泌治疗、手术治疗基本痊愈。结论隐睾症的治疗主要有内分泌治疗，手术治疗，根据年龄、睾丸位置及发育情况采用不同治疗方法。

简介：摘要目的观察早期理护理干预对老年抑郁症患者的疗效。方法选取74例老年抑郁症患者随机分为观察组和对照组各37例，对照组给予常规护理，观察组给予早期心理护理干预；比较两组患者护理前后忧郁、焦虑评分及生活质量改善情况。结果观察组抑郁评分、焦虑评分明显低于对照组(32.21±3.24VS38.21±4.10，3O.25±2.12VS34.76±2.04)，生活质量总评分明显高于对照组(87.53±19.82VS78.42±18.78)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期心理护理干预有助于缓解抑郁、焦虑症状，提升生活质量。

简介：摘要焦虑是一种变化的情绪体验，主要是由轻度紧张和不适感到内心恐惧的一种内心变化。而焦虑症是一种以焦虑情绪为主的神经症。当患者患上焦虑症后，就会出现焦虑的心情，外部的身体变化诸如头晕、胸闷、盗汗、尿频以及口干等。本文将针对临床资料分析患者的护理特点。

简介：摘要目的探讨焦虑症患者的心理护理对策及效果。方法选择了2014年1月～2015年1月在我院接受治疗的140例焦虑症患者作为研究对象，将其随机分成了两组，即对照组和观察组，对照组患者仅给予常规护理干预，而观察组患者给予了综合心理护理干预，一段时间后对两组患者的焦虑情况进行评分，并统计患者对护理服务的满意度。结果观察组的各类焦虑评分均低于对照组，同时实验组患者对护理服务的满意度（100.0%）明显高于对照组（87.14%），它们之间的数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在焦虑症患者临床治疗过程中，为其提供系统性的护理干预，不仅可以有效改善患者的焦虑症状，而且还能提高患者对护理服务的满意度。