简介：摘要目的了解不同途径改良电休克治疗（MECT）患者家属对健康教育需求的情况，为制定针对性和规范化的健康教育计划提供依据。方法对2015年8月—2016年6月在交通大学附属上海市精神卫生中心行首次MECT患者家属160例进行问卷调查，内容包括一般资料、健康教育内容、时间、地点、方式和频度需求。结果门诊与住院MECT患者家属对治疗效果、短暂记忆障碍及处理、自我放松技巧及方法都非常需要知道，对开展健康教育时间、地点、方式和频度需求各有不同。结论根据门诊与住院家属对健康教育各方面的需求的不同，采用针对性、形式多样的健康教育，加强患者家属的心理指导。

简介：摘要目的探讨《老年精神科家属宣教手册》在首发精神疾病患者家属健康教育中的应用对家属健康知识掌握、满意度和危险品带入的影响。方法选取2017年1月—12月首发精神疾病入住我院老年精神科的168例患者随机分成观察组和对照组两组，观察组在给予患者家属口头健康宣教的同时，提供病区制作的《老年精神科家属宣教手册》，对照组只给予口头健康宣教，对比两组患者家属健康知识掌握度、家属满意度、危险物品带入率差异。结果观察组较对照组家属健康知识掌握度和满意度显著高，危险物品带入率显著低，数据具有统计学差异(P＜0.05)。结论《老年精神科家属宣教手册》在家属健康教育中的应用能明显增强患者家属健康知识，提升家属的满意度并能减少病房家属危险物品的带入。

简介：摘要目的调查精神障碍患者家属的疲劳状况及影响因素。方法采用一般资料调查问卷、疲劳评定量表(FatigueAssessmentInstrument,FAI)和匹兹堡睡眠质量指数量表（PittsburghSleepQualityIndex，PSQI），于2016年5月—2016年11月期间对我院的130例精神障碍患者家属进行横断面调查。结果多元线性回归分析显示，性别、心态、照顾时间、与患者关系及睡眠质量指数是患者家属疲劳的独立影响因素。结论精神障碍患者家属普遍存在疲劳现象，且疲劳程度较重，医护人员应采取合理措施帮助患者家属缓解疲劳，提高照顾质量。

简介：摘要目的本次实验课题主要探讨ICU医患纠纷中护士和患者家属沟通方法中应用流程化沟通模式（CICARE）对管理质量的影响。方法选取2016年9月—2017年9月医院诊治的56例ICU有纠纷意向的危重症患者作为研究对象，2017年1月采用流程化沟通模式（CICARE）进行交接班管理，比较实施前后护理质量评分与交接班效果评价。结果实施后护理质量（基础护理、病情观察、专科护理、健康教育）评分高于实施前，交接班效果评分高于实施前，P＜0.05。结论在危重症患者的交接班管理护理中施行流程化沟通模式（CICARE），效果明显，值得推广。

简介：摘要目的了解研究重大疾病患者家属消极心理对患者疾病的影响，总结相应的对策方法。方法通过临床实践个别谈话问卷调查等方式对家属消极心理进行分析整理和总结。结果家属的消极心理会在一定程度上致使患者心理上形成巨大的心理压力和无望感等影响疾病的治疗情况。结论医护人员采取相应的措施加大力度对患者家属进行心理干预，如谈心劝慰等，了解家属的消极心理由来的原因并给予适当的心理护理与教育，帮助他调节心理状态使患者情绪稳定，使患者处于一种积极配合信心治疗的最佳状态，从而促进患者的康复进程。

简介：摘要目的了解HIV感染妇女及家属的心理特点，并对其进行心理护理。方法选取2014年1月至2018年1月我院的30例HIV感染妇女及家属作为此次研究对象，并用艾滋病生存质量量表（WHOQOL-HIV）对其心理护理前后情况进行评估，比较研究对象实行心理护理前后的心理状况。结果HIV感染妇女及家属普遍存在心理负担，采取心理护理前后的比较结果存在明显差异，具有统计学意义。结论HIV感染者及家属普遍存在来自社会或其他方面心理压力，对其采取心理护理能够有效缓解心理压力，改善心理状况，提高其生活质量，为HIV感染者及病人带来希望。

简介：摘要目的研究小儿烧伤后并发持续高热患儿的家属心理护理方法和效果。方法选择2016年1月—2017年12月本院接诊的烧伤后并发持续高热患儿的家属58例为研究对象，包含理智型15例、暴力型9例以及激动型34例。根据患儿家属的心理状态，采取有针对性的措施对其进行干预。结果通过系统性的护理干预后，58例患儿家属的不良心理都得到了明显的改善。本组患儿家属的护理满意率为98.29%。结论加强对烧伤后并发持续高热患儿家属的不良心理进行护理干预的力度，可显著减轻其精神痛苦，改善护患关系，确保临床诊疗工作顺利开展。

简介：摘要目的探讨对肿瘤科患者家属运用优质护理服务的效果。方法对本院肿瘤科收治的30例患者家属给予优质护理服务，主要通过健康教育、意识指导、护理教育等改善患者家属的心理状况及护理水平。观察患者家属入院时及入院陪护1个月后的心理状况及生活质量。结果应用优质护理服务后，患者家属在入院陪护1个月后焦虑及抑郁症状得到明显缓解，并且患者家属的生活质量评分也显著提升，同入院时相比差异显著（P＜0.05）。结论在肿瘤科患者治疗及护理期间，给予患者家属优质的护理服务可改善家属心理状态及生活质量，进而对患者疾病康复有重要帮助。

简介：摘要目的探讨对儿科白血病患儿家属进行健康教育的意义。方法将本院接收的61例儿科白血病患儿随机分成观察组（31例）与对照组（30例），给予两组患儿对症治疗，期间给予对照组患儿常规护理，给予对照组患儿常规护理及家属健康教育，观察两组患儿家属对白血病相关知识的掌握情况。结果观察组患儿家属掌握率为93.55%，明显高于对照组70.00%的掌握率（P＜0.05）。结论对儿科白血病患儿家属进行健康教育，可以提高家属对疾病相关知识的掌握程度，以使家属可有效对患儿进行干预，为患儿的治疗及康复提供巨大帮助。

简介：摘要为使护理人员更加全面了解患者的疾病情况、治疗方案及护理措施，使医护工作同步协调进行，提高护理工作质量，本科将传统的医护查房分开模式进行了调整，开展新型的医护联合查房模式，实践表明，此种模式能改善护患关系，增加医、护、三者之间的有效沟通，对于护理质量的提高也有着重要作用。

简介：摘要目的研究高压氧(HBO)对脑外伤后认知功能障碍患者认知功能的影响。方法对本院2016年8月—2017年9月进行脑外伤治疗的100例认知功能障碍患者临床资料展开回顾分析，随机分为对照组、观察组各50例，对照组患者采取常规治疗，观察组患者于常规治疗基础上添加高压氧治疗，对比两组患者的简易智力状态检查量表（MMSE）评分与Barthel指数量表（BI）评分。结果观察组患者的MMSE评分、BI评分高于对照组，两组相比差异显著，P＜0.05。结论对于脑外伤后认知功能障碍患者而言，于常规治疗基础上添加高压氧治疗可以显著提升认知功能的恢复水平，值得在临床应用中加以推广。

简介：摘要目的探讨高血压患者及家属共同教育对高血压控制效果的影响。方法随机抽取我院2016年1月至2018年1月期间收治的高血压患者200例，按是否有家属参与分为对照组（单纯高血压病人组，98例）和观察组（家属参与高血压病病人组，102例），对照组单纯病人接受健康宣教，观察组病人及家属共同接受健康教育，对两组高血压患者干预前后血压及健康掌握情况进行分析。结果观察组干预后SBP、DBP水平均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组健康知识掌握评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对高血压患者开展患者及家属共同健康教育，可有效控制血压，值得临床大力推荐。

简介：摘要目的分析家属照顾模式对重型颅脑损伤患者康复的作用情况。方法选择2015年2月—2018年4月我院收治的72例重型颅脑损伤患者为研究对象。现依照护理方式，将病患分为观察组以及对照组，观察组42例，对照组40例。对照组行常规护理，观察组开展家属照顾模式，分析结果。结果干预前，两组病患的HDRS评分、BI指数、FMA分数无明显差别，P＞0.05.干预后，患者上述指标明显改善，就改善程度来讲，和对照组相比，观察组患者的上述指标改善更为明显。结论对于重症颅脑损伤患者，开展实施家属照顾模式，能够取得更好的康复效果，能恢复肢体功能，改善不良情绪，提升生活质量，值得进一步在临床中推广。

简介：摘要目的通过对入住我院ICU的100名重症患者家属应用危重患者家属需求量表（CCFNI）进行其需求的调查，并对其进行统计及总结，根据结果对患者家属提供有针对性的护理措施和健康教育，探讨基于患者家属心理需求的护理措施对危重患者及患者家属满意度的影响。方法将2017年1月—12月入住ICU的60名危重患者家属按患者入院顺序编号，对照组采用常规护理干预措施试验组在此基础上实施基于患者家属心理需求的健康教育措施。比较两组研究对象干预前、接受临床干预后2周时间节点患者家属群体的满意度得分指标。结果接受临床干预前测算比较两组家属群体的满意度指标。差异无统计学意义（P＞0.05）。接受临床干预处置两周后，试验组家属群体的满意度显著高于对照组，统计学有差异（P＜0.05）。结论基于患者家属心理需求的健康教育和提供护理明显提高患者家属的满意度，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨对肝癌化疗患者家属应对疲惫实施情志顺势心理治疗的效果。方法对2016年1月到2017年6月间实施肝癌化疗的80例患者家属实施观察研究，通过随机数表分组常规组（n=40）、心理组（n=40），对常规组家属进行常规化疗知识宣教，对心理组家属另实施情志顺势心理治疗，分析两种干预方案对患者家属应对疲惫的影响。结果心理组治疗后患者家属现状疲惫程度、过去24h疲惫程度、疲惫对生活的影响评分均明显优于常规组（P<0.05）。结论对肝癌化疗患者家属应对疲惫实施情志顺势心理治疗可达到良好效果。

简介：摘要目的研究与分析对精神分裂症的患者和家属进行心理教育的影响。方法选取在2017年1月—2017年10月时间内来我院进行治疗的精神分裂症的92例患者，随后采取统计学科学分组法将患者分为干预组（46例）与对照组（46例）。其中我院护理人员对对照组患者采取常规的治疗与护理干预，而护理人员对干预组患者采取每周两次的心理健康教育的形式进行干预。随后观察两组患者的干预前、中、后等时间阶段采取生活质量量表进行评判。结果护理人员在经过家庭健康教育1年后，干预组与对照组患者的生活、心理、独立性、社会关系领域得分以及活质量评定总分等数据具有较为显著的差异，前者显著优于后者，数据对比具有统计学意义（P＜0.01）。结论对精神分裂症的患者和家属进行心理教育，可以有效地降低患者的疾病复发率，改善患者的心理状态，值得进一步推广与使用。

简介：摘要晚期癌症会对患者及其家属造成严重的应激反应，进而滋生严重的焦虑与抑郁情绪，通过综合心理干预改善患者及其家属焦虑抑郁反应，是癌症晚期治疗、康复的关键环节。本文对综合心理干预中的多种干预方法对于癌症晚期患者及其家属焦虑抑郁情绪的影响进行综述。

简介：摘要目的探析酒依赖患者家属应用以家庭为中心的护理干预对心理状况的影响。方法选取2017年2月—2018年6月我院收治的80例酒依赖患者的家属为观察目标，根据随机硬币法分为两组，即对照组（n=40）、实验组（n=40）。对照组家属给予常规护理，实验组家属给予以家庭为中心的护理干预，对比分析两组家属护理前后心理状况及主观感受。结果实验组家属护理后抑郁评分、焦虑评分均低于对照组家属，差异显著（P＜0.05）。实验组家属各项主观感受均优于对照组家属，差异显著（P＜0.05）。结论酒依赖患者家属应用以家庭为中心的护理干预后，能够有效调节家属心理状况，改善主观感受，值得进一步应用与借鉴。

简介：摘要目的了解重症监护室（ICU）住院患者家属的疾病不确定感及生活质量水平，同时探讨两者之间的相关性，为更好的进行ICU护理工作提供指导。方法选取2017年1月—12月于本院ICU住院治疗患者的家属作为研究对象。采用现状调查法，使用疾病不确定感家属量表、SF-36量表进行调查。结果本研究中ICU患者家属的疾病不确定感总分为（86.34±13.95）分，处于中等水平；ICU患者家属的生活质量水平较差，低于全国常模（P＜0.05）；ICU患者家属疾病不确定感与生活质量之间呈现负相关（P＜0.05）。结论ICU护理人员在为患者进行照护时，需同时关注患者家属的心理状态，降低其对疾病的不确定感，提升其生活质量。

简介：摘要目的研究分析临终关怀护理对晚期恶性肿瘤患者及其家属的心理疏导作用。方法采用数字随机法将2016年1月—2017年6月收治的恶性肿瘤晚期的患者64例分成两组，对照组患者实施优质护理，观察组在此基础上实施临终关怀护理。采用调查问卷的形式对两组患者护理前后生活质量调查比较，并对两组家属SAS、SDS评分变化情况比较。结果经积极护理后，两组患者的生活质量各项评分均有不同程度的提高，组间比较有差异，P＜0.05，有统计学意义。两组患者家属的SAS、SDS评分均有不同程度的下降，组间比较有差异，P＜0.05，有统计学意义。结论晚期恶性肿瘤实施临终关怀护理不仅对患者的最后的生活质量得到提高，可以在最后一程走的更安详；同时对家属的情绪等多方面也有效的照顾到，使家属可以直面患者的死亡，在患者最后的时间尽量达成其心愿，值得临床推广。