简介：目的了解新警察的心理健康水平状况。方法采用明尼苏达个性调查表（MMPI）和卡氏16种人格因素问卷（16PF），90项症状自评量表（SCL-90）及访谈进行调查。结果未发现新警察有精神病理性症状，提示，新警察的心理健康水平良好，但心理准备不足．结论在新警察的招聘工作中应关注其心理健康状况并对他们进行心理指导。

简介：摘要目的分析孤独症幼儿测试行为特点，为治疗、疗效评估提供依据。方法2015年2月—2017年6月，妇幼保健计划服务中心登记小儿孤独症71例，确诊诊断时采用Gesell婴幼儿发育量表中文修订版量表、系列辅助检查、美国精神病学制定的孤独症诊断标准进行诊断，采用孤独症量表（CARS）评分进行疾病的严重程度评价，采用孤独症儿童心理教育评估量表进行行为测试、疗效评估。结果孤独症患儿末期测试情感关系、游戏及兴趣、感觉反应、语言异常、总体印象评分均低于确诊时，正常同龄的对象低于孤独症末期测试，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论孤独症幼儿测试行为特点较复杂，表现为普遍性的情感关系、游戏及兴趣、感觉反应、语言异常，需要针对行为特征，制定干预对策，帮助儿童掌握基本的技能。

简介：摘要心理护理是指专业的护理工作者根据心理学的理论采取的有针对性的心理护理的过程。儿童病人突出的特点是年龄小，对疾病缺乏认识，心理活动随治疗情况而迅速变化，在不同阶段的心理发育不一，因此在患病时的反应也不一样。当前现实生活中大多都是独生子女，一旦生病，父母格外紧张。他们过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。所以儿童病人的心理护理实际上在很大程度上是对家长的心理支持。我科自2002年实行整体护理以来，改善了护患关系，提高了护理质量，突现了心理护理在工作中的重要性。在此我们对儿童病人各阶段的不同心理表现以及针对这些表现进行心理护理的体会进行探讨。

简介：摘要目的探讨血站血液实验室试剂的质量管理，保证检测结果准确可靠。方法从检测试剂的选购、供应商资质管理、运输管理、进货验证及确认、库存管理及领用过程进行分析。结果良好的试剂管理，是保证检测结果准确可靠的基础。结论科学化、规范化的试剂管理，是进一步提高血站血液检验质量，不断提高血液安全水平，降低临床输血风险的基础性工作，应得到足够的重视。

简介：摘要医院党建工作是贯彻执行党的路线、方针和政策，体现党一心一意为人民服务伟大宗旨的重要载体，是医院发展过程中的重要环节，需要予以高度重视。本文主要通过对现阶段医院党建工作中存在的问题进行分析，来探究加强新医改背景下医院党建工作的有效措施，提出益于党建工作顺利开展的新方法、新思路，以满足社会对医院提出的新要求。

简介：摘要目的调查分析某基地西南地区军人心理健康特点及影响因素。方法采用SCL-90症状自评量表对199名军人进行测试，并将结果与军人常模、战略支援部队常模和地方常模的SCL-90因子分进行比较。分析不同单位、不同年龄组军人SCL-90的特点。结果1军人SCL-90得分总体低于军人常模、战略支援部队常模和地方常模,有9.1%的军人存在各种心理健康问题。2军人心理健康问题主要表现为强迫症状（9.0%）、其他（8.5%）、躯体化（7.0%）等症状。3军人心理健康水平表现出地域特征,其中交通便利、发展较好的城市里军人心理健康水平相对较高。4军人心理健康仅部分方面（其他因子）表现出年龄特征，20岁以下的群体明显优于20～29岁、30～39岁年龄段。结论军人心理健康状况良好,部分呈现地域、年龄等特征。

简介：摘要临床实习是护士生从理论知识向临床实践过渡的必经之路，面对各种病人和医院的陌生环境，实习护士极易出现各种心理问题，从而影响实习效果。本文对实习护士各阶段的心理问题进行了调查、分析和对比，以帮助带教老师熟悉实习护士心理，更好的完成带教工作，从而提高实习效果。

简介：摘要目的探讨哮喘控制测试(ACT)量表在支气管哮喘规范化健康教育中应用对哮喘控制的影响。方法哮喘患者100例随机分为干预组和对照组，对照组由护理人员在患者住院期间对患者进行规范化的健康教育，告知患者哮喘是可以应用正确的方法预防和控制的，尽可能消除患者的焦虑心理，同时介绍如何规范正确地用药及怎样进行预防发作等知识。患者在病情缓解出院后按支气管哮喘防治指南规范使用症状药物治疗，干预组在对照组的基础上在患者住院期间向患者讲解ACT量表各项的意义及填写，患者出院后每月进行复诊，由哮喘护士进行ACT评分，若患者达不到满意的25分，由哮喘专科护士进行指导,嘱患者进行自检吸入方法是否正确，若吸入方法不正确则予以告知纠正；若吸人方法正确则说明吸入量不足，嘱患者增加吸入量。治疗6个月后复诊进行肺通气功能检查及评价ACT。结果干预组的肺功能较对照组得到明显改善(P<0.05)。结论使用ACT评价哮喘控制效果较单纯使用常规的健康教育使患者的肺功能得到明显的改善。

简介：大学生家长普遍存在一个认知误区，即认为孩子跨入大学校门，就等于成才。可现实是，许多大学生的心理健康状况令人担忧，必须引起家长的重视。本文试图从实际案例、背景资料说明大学生心理问题的现状．在分析大学生心理问题产生的原因后．提出方法和措施．并呼吁家长要主动关心和积极配合．帮助孩子克服心理障碍，从而使孩子顺利“成人”和成才。

简介：摘要随着现代医学模式的转变，医学生职业素养已经成为医学教育的重点。临床实习阶段是医学生转变为临床医师的关键时期，在临床实习阶段对医学生进行职业素养的培养，使之从思想上重视医德修养，树立正确的服务的观念，实现职业素养教育与专业教育、德育教育最大、最优化结合，培养出适应未来社会的合格医师。

简介：摘要目的了解菏泽市在校大学生心理健康状况，为有针对性地开展心理健康教育实践活动提供参考。方法本次调查采用症状自评量表SCL90，采用分层随机抽样的方法，对不同高校四个年级20个专业的在校大学生进行调查。结果所研究的在校大学生躯体化、人际关系敏感度和焦虑方面具有一定的心理障碍隐患，存在一定亚健康风险（P<0.05），其他因素不是很明显（P>0.05）。结论大学生心理健康是在校正常学习乃至以后步入社会健康发展的前提和基础，高校各部门，努力做好各方面工作，争取给在校学生提供一个更合适的氛围和空间。

简介：摘要目的总结分析我院微生物检验不合格标本的现状、特点，并探讨相应的改进措施以促进我院微生物检验分析前质量控制。方法本研究以我院2013年1月—2015年12月期间进行微生物检验的15234份样本为研究对象，对这些微生物检验标本中的不合格标本的不合格率、分布情况、原因、类型回顾分析。结果2013-2015年标本不合格率分别为20.49%、20.20、16.79%；不合格标本类型中上呼吸道标本占27.11%，尿液占9.16%，分泌物占7.06%，血液占5.74%，脓液5.30%；不合格原因主要有标本采集、标本污染、送检不及时、无菌操作意识差以及标本基本信息不全等。结论微生物检验分析前阶段是一个较复杂、参与人数较多、难以控制因素多的环节，加强沟通，有效发挥职能部门的管理效能等，确保检验标本符合检验要求。

简介：

简介：摘要探讨心理护理在儿科必要性及重要性，尤其是在儿科静脉穿刺技术中的作用更为突出。随着现在医学护理模式的改变，儿童心理、社会因素在儿科中的地位越来越被广大护理工作者所重视，儿童心理护理在整个治疗、护理工作中的作用是比较重要的，尤其在住院患儿整个住院治疗期间更为突出。

简介：

简介：摘要目的观察护理路径在重型颅脑损伤急救阶段的应用效果。方法选择2016年4月—2017年5月期间在我院神经外科接收的重型颅脑损伤患者46例作为研究对象，随机划入观察组和对照组，其中观察组23例，对照组23例，分别接受护理路径和常规急诊护理，比较两组患者的急救时间、急救费用、死亡率和护理满意度。结果观察组患者急救时间21.5±1.3min，急救费用852.4±8.7元，护理满意度87.0%；死亡率8.7%；对照组患者急救时间35.4±1.5min，急救费用708.7±7.4，护理满意度56.5%；死亡率34.8%；组间差异有统计学意义，P＜0.05。结论护理路径在重型颅脑损伤急救阶段应用效果显著，急救时间更短，急救费用更少，护理满意度更高，死亡率更低。

简介：摘要本文就重症急性胰腺炎展开讨论，重点论述该疾病采用分阶段治疗的治疗手段与疗效，并结合治疗期间给予针对性的优质护理措施，以此来探讨于重症急性胰腺炎分阶段外科冲洗治疗期间的有效护理措施，以及针对性优质护理在整个治疗过程中的作用。

简介：摘要目的探讨不同实习阶段男女护生存在的心理问题及对策；方法选取2013年1月～2014年12月我校三所附属医院实习男女护生各50例，应用SAS（焦虑自评量表）以及SLSI（学生生活应激问卷），调查不同实习阶段男女护生的心理问题；结果在各个实习阶段男女护生的焦虑问题以及应激情况均较为严重，不同阶段之间差异无统计学意义（P＞0.05）；结论护生各个实习阶段焦虑以及应激程度均比较明显，需要采取相应的干预措施，从而降低他们的焦虑以及应激水平。

简介：摘要目的探讨实习阶段医学生沟通能力的培养方法及效果。方法实习前进行沟通知识和能力的调查，开展综合培训，实习结束前再次调查，进行培训效果评估。结果实习阶段沟通能力培训非常必要，效果明显。结论提高医学生沟通能力、人文素质是长期的系统工程，要从学生、带教老师等多方面着手。

简介：摘要高校医疗卫生机构担负着全校师生的医疗保健、传染病防控、食品卫生和健康检查工作．在学校工作中具有重要地位，随着升本院校规模的不断扩大，高校医疗卫生工作已跟不上学校发展的需要，本文主要对高校发展中医疗卫生工作的相关问题进行分析，并提出相应对策，以期能提供一些有益借鉴。