简介：摘要目的探讨陕南农村医疗与医学教育情况。方法在农村医疗情况调查中采取了问卷调查法，调查对象涉及当地的农民以及基层医疗机构的工作人员；在陕南农村医学教育情况调查中采取了问卷调查法，调查对象为当地基层医疗机构的工作人员；两类调查分别回收有效问卷100份、50份；并对问卷进行分析。结果陕南农村医疗的整体发展水平还不高，农民对于医疗卫生知识的掌握程度较低，医疗服务设施较远，农民对医疗服务的满意度不高。同时，农村医学教育目前还无法满足当地的医疗服务需求，农村医学教育的师资力量也还有待改进。结论应当加强对陕南农村医疗服务环境的建设与农村居民医疗意识的培养；加强对农村基层医疗机构医护人员的多样化、专业化教育。

简介：摘要医学素质教育的科学合理有序组织开展，对我国高等院校医学类专业在校学生群体自身综合素质水平的不断改善优化具备深刻影响，本文将会围绕素质教育及医学素质教育改革展开简要的论述分析。

简介：摘要目的探讨业务查房在消毒供应中心员工继续教育中的应用。方法根据科室的实际情况，全面评估人员对专科知识、专科技能操作、设备使用等的掌握情况拟定业务查房计划，按计划作好准备，组织人员按消毒供应中心业务查房程序进行查房，查房程序为（1）主持人介绍本次查房的目的；（2）被查人进行操作演示；（3）集体讨论；（4）查房者提问及前沿知识学习；（5）主持人总结。查房后按主持人的总结内容要求采用晨间提问、跟班查看、访谈、资料检查等方式进行效果追踪。结果各级人员的专科技能操作，专业理论知识，应急处理能力等方面均有明显提高，科室质量管理能力提升。结论消毒供应中心持续、灵活、严格的运用好业务查房的方式，能将专科理论与实践知识进行有效的融合与升华，提高培训质量，优化教学结果。同时给员工创造了展示自我的平台，加强工作协作性，提升了整个员工内涵素养。管理人员在检验人员业务能力的同时能主动发现缺陷，持续改进管理层面的问题，提升科室质量管理能力，保证医疗护理质量安全。

简介：摘要继续教育是培养合格医务人员的必经途径，随着信息时代的到来，医务人员更应不断的参加、开展各种形式的继续教育，努力提升自身的综合素质，是提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策。本文通过总结和分析近年来组织的医学继续教育的课程实践，对学员的意见广泛搜集，结合继续教育的现状，浅谈在新形势下如何开展继续教育的问题。

简介：

简介：摘要目的探讨和分析在急诊预检分诊中早期预警评分的应用效果。方法此次抽取2016年8月—2017年12月在我院急诊医治的患者（70例）当分析的对象，以入院顺序分乙组、甲组，每组35例。此次研究乙组是常规的急诊预检分诊，而研究甲组是使用早期预警评分进行分诊，总结分诊正确率和护理满意度。结果甲组的分诊正确率大于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的服务态度评分大于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的问讯技巧评分大于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的分诊环境评分大于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的温馨提示评分大于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的熟练程度评分大于乙组，差异显著，P＜0.05。结论在急诊预检分诊中，早期预警评分的应用效果确切，能有效提高分诊正确率以及护理满意度。

简介：摘要探究“早临床”教育对医学生临床实践能力的影响，为医学教育模式提供参考意见。主要选择预实习、SP与医学模拟人应用、微学习、3D教学法及建立临床技能实验室五个方向进行探索。对于预实习的研究是进行实验证明其可行性及有效性；对于SP医学模拟人应用和微学习的研究通过访谈评测效果；关于3D教学法和建立临床技能实验室的研究着重对于前沿研究与目前技术限制进行深入调研。结果表明“早临床”教育可有效提高学生的临床实践能力，在多方面取得更好的效果。

简介：摘要目的评价非医学专业大学生预防艾滋病健康教育效果。方法在艾滋病防治健康教育调查前，2017年6月进行预调查，调查对象204名，回收合格问卷200例。2017年8月在某大学进行艾滋病防治健康教育，2018年6月，再次进行调查，调查对象210例，回收问卷204份。结果教育后被调查对象各项知识题的知晓率高于教育前，差异有统计学意义（P＜0.05）。教育后200名对象，其中收到过或阅读过宣传手册73.0%（146/200）、添加过二维码81.0%（162/200）。结论非医学专业大学生预防艾滋病健康教育效果较好，明显提升了大学生的艾滋病知识水平。

简介：摘要近年来，人文医学逐渐渗透到医疗卫生领域，随着现代医学从“生物－医学”模式向“生物－心理－社会”模式的转变，医学生作为未来的临床医生（护士），必须掌握良好的沟通技能，提高人性化医疗服务水平，才能适应现代医学模式。这就要求医学院校和临床实践基地加强医学生人文医学教育，培养医学生良好的医患沟通能力。本文从人文医学教育现状和医学生在医患沟通方面存在的问题出发，探讨了培养医学生医患沟通能力的意义和重要性，并分析了人文医学在培养医学生医患沟通能力方法的应用。

简介：摘要医学启蒙导师制是华中科技大学八年制医学教育临床医学见习部分的重要培养制度。我们结合临床医学八年制医学生的特点和作为医学启蒙导师的带教经历，认为临床启蒙导师在实际带教中应注意因材施教，激发学习兴趣；运用多种教学方式相结合的方式带教；同时注意以人为本，培养医学生们的人文精神和关爱病人的意识，为最终培养成为卓越的临床医生做好启蒙和打下基础。

简介：摘要在老年人的生活保健中，口腔健康管理是十分重要的内容，其关系到患者日常的饮食，影响其生活质量。针对口腔健康问题的发生原因和影响因素，应采取有效的防治措施，加强对口腔疾病的防治。基于此，笔者查阅近年来有关老年口腔医学的文献资料和研究报道，结合老年常见口腔问题进行分析，探讨口腔保健的重要性，为改善老年口腔健康提供重要的支持和帮助。

简介：摘要婚前医学检查（婚检）是是婚前保健服务的重要内容，对预防残疾和缺陷婴儿出生，提高人口素质具有重要意义。我国婚检工作目前存在婚检率较低，围婚人群对婚检重要性认识不足，婚前保健和生育知识的知晓率较低，婚检的服务流程和服务质量有待加强等问题。可通过加强婚前健康教育宣传和指导方式；完善自身建设，提高婚检服务水平；加强政策引导和宣传工作，联合多部门协作推进婚检工作等完善新形势下婚检服务工作。

简介：摘要从医二十年曾数度困惑，临床专业不断的细化越来越体现出了局限性和弊端，现代医学原有的研究方式、方法已经走向了死胡同；神经内分泌免疫网络（NEI）学说的发现，使医学发展出现曙光，是从简单医学向复杂医学，从局部医学走向整体医学的必然选择；现有的现代医学体系是简单的还原论的思维模式下的产物，用复杂理论的方法，寻找研究医学的切入点，将是一个漫长的求索过程，中、西医摒弃门户之见，互相借鉴，可能会开创出一片新景象。

简介：摘要目的研究血液细胞临床医学检验质量控制的影响。方法选择2016年10月—2017年10月到我院就诊做血液细胞检验的患者100例，每例患者分别抽取静脉血和末梢血，分为静脉血组和末梢血组，每组100例，分析不同的采血方法及不同时间段红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等数据之间的差异。结果静脉血和末梢血血细胞检测的几项参数均有明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。血液标本放置时间愈长血液细胞数据参数准确性愈低。结论不同的采血方法及待检时间均会对血液细胞检验质量造成较大影响，因此应加强血液细胞临床医学检验管理力度，从而提升血液细胞临床医学检验质量控制水平。

简介：摘要当今时代，各方面都有所发展，基础设施建设也更加的完善，医疗水平也得到了很大的提升，在现代医学中全科医学的发展是势不可挡的，并且它是一个涉及众多的医学领域的综合性比较强的一个医学学科，且全科医学的发展有利于维护个人、家庭乃至全社会人的健康，但是由于我国引进时间较短，发展相对来说也不太完善，在这方面的研究上也还存在着许多的不足之处1。

简介：摘要目的研究分析脑梗死出血转化后继续阿司匹林抗血小板聚集治疗的临床疗效。方法研究对象为我院2016年11月—2017年11月期间收治的76例急性脑梗死患者，随机分为对照组和观察组，给予两组患者常规治疗的同时，对照组停用抗血小板聚集药物直到出血情况恢复正常，观察组患者持续服用阿司匹林，对比两组患者的治疗后的情况。结果观察组患者的纤维蛋白恢复情况显著好于对照组患者，两组患者存在的差异显著（P＜0.05）。观察组患者神经损伤改善情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论脑梗死出血转化后继续阿司匹林抗血小板聚集治疗的临床疗效显著，能够加快患者神经系统功能的恢复，改善病情，提高生活质量。

简介：摘要目的分析胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓率及护理满意度的影响。方法现随机选取2014年12月—2016年5月期间在我院收治的胃溃疡患者70例，随机分成实验35例、对照组35例，实验组进行个体化健康教育，对照组进行常规护理，观察实验组和对照组患者的护理满意度。结果实验组患者护理满意率以及知识掌握率均高于对照组，组间差异明显（P<0.05）。结论在胃溃疡患者护理中，可采取个体化健康教育处方，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的护理标识管理在重症医学科的应用效果。方法以我院2017年9月—2018年9月入院治疗的120例患者为本组资料研究对象，随机选取60例为观察组，对其开展护理标示管理，选取另外60例为对照组，对其开展常规护理，对两组不良事件发生率以及护理满意度进行对比。结果对照组通过常规护理、观察组通过护理标示管理后，观察组以及对照组不良事件发生率为分别为3.3%（2/60）、13.3%（8/60），即观察组不良事件发生率明显较低（P＜0.05）；对照组以及观察组护理满意度分别为86.7%（52/60）、95%（57/60），即相比于对照组，观察组满意度明显较高（P＜0.05）。结论护理标识管理在重症医学科的应用能显著降低不良事件发生率，提高患者满意度。

简介：摘要目的针对重症医学科实习护士发生针刺伤的原因及防范措施。方法制定防护对策认为实习护士发生针刺伤的原因是多方面的。结果需从提高护士的防护意识、实习护士自身的操作技术及心理素质提高，改变不良工作习惯，规范工作程序。结论健全职业暴露与感染控制管理监督机制等方面进行预防，从而降低重症医学科实习生针刺伤的发生。

简介：摘要国家医学的发展离不开对人才的培养，医学生与其他高等院校的学生相比，担负日后救死扶伤的重任，因此，加强对医学专业学生的思想教育及管理至关重要。而班主任工作是高校班级管理重要的一环，本文就如何更好的开展班主任工作，强化对医学生班级的管理和对学生的培养谈谈工作体会。