简介：摘要陆家龙主任医师的临床经验总结在临床中医治疗高血压、冠心病、慢性咳嗽、肿瘤患者、慢性胃炎时，采用辨证施治的同时，注重顾护脾胃，取得较好疗效

简介：摘要目的分析儿童细菌性腹泻病原微生物检验的结果。方法收集我院50例细菌性腹泻患儿的集粪便标进行病原微生物检验，并对检验结果和药敏试验结果进行回顾性分析。结果本组病原菌检出率为76.0%（38/50），其中志贺菌属、弧菌属、气单胞菌检出率分别为50.0%、26.3%、21.1%，其它菌株检出率为5.3%，志贺菌属检出率高于其它菌种（P＜0.05）；药敏试验结果提示病原菌对常用抗生素药物具有较高的耐药性。结论志贺菌是导致儿童细菌性腹泻的主要病原微生物，其耐药性较高，临床应积极采取措施加强防治工作。

简介：摘要目的探讨开展优质护理服务示范病房的有效方法与效果。方法渗透优质服务理念、调整护理工作模式、落实基础护理、强化专科护理内涵、细化健康指导、完善绩效考核机制。结果通过实施优质护理服务示范病房，患者的满意度有原来的88.3%上升到98.2%，患者对健康知识知晓率由实施前的78.4%上升到92.8%，自实施以来，无投诉发生。结论开展优质护理服务示范病房可提升护理质量，确保护理安全。

简介：摘要目的研究ICU脑外伤昏迷患者发生肺部感染的原因分析及护理对策。方法选取120例脑外伤昏迷患者开展临床观察，所有患者均接受ICU治疗，存在一定程度的肺部感染；给予针对性护理措施，采用格拉斯哥评分系统进行效果评价，探究其肺部感染的发生原因，继而分析针对性护理对策的临床应用价值。结果经护理后，120例脑外伤昏迷患者格拉斯哥评分均有明显改善。结论合理应用抗菌药物，及时开展机械通气，同时联用激素，在治疗过程中及时切开气管，是控制脑外伤致昏迷患者发生肺部感染的有效途径，同时给予针对性护理，能够有效提升患者生活质量，避免肺部感染发生率，值得推荐。

简介：

简介：摘要本文介绍基于HIS系统的药品实库存管理模式，引进条形码技术，实现药品实物流与信息电子流的一直，从而达到药品实库存管理的目的。

简介：摘要通过对高职院校护理实训课的调查研究，考虑到学生的思维方式和认知，相对于目前高职护理实训课在教学方法和内容的优化上，进行了高职护理实训课程教学模式的全面提升，让学生在新时期，上好护理实训课。本文从护理实训课现状的分析和应对措施入手，对新时期如何上好高职护理实训课进行探讨。

简介：摘要目的探讨胰腺囊实性占位的MRI诊断及鉴别诊断。方法将2016年6月至2018年6月间在我院接受治疗的胰腺囊实性占位患者46例纳入效果分析中，所有患者接受MRI诊断、CT诊断和病理学活检，统计分析患者的临床资料，比较胰腺囊实性占位患者应用MRI诊断和CT诊断的特异度、灵敏度以及准确度。结果MRI诊断胰腺囊实性占位的特异度、灵敏度以及准确度分别为93.48%、71.74%以及82.61%，MRI诊断胰腺囊实性占位的特异度显著高于CT诊断，差异有统计学意义，P<0.05。结论MRI可以为胰腺囊实性占位的诊断和鉴别诊断提供可靠准确的依据，具有较高的特异度，进而为其选择何种临床治疗方案提供参考。

简介：摘要目的回顾分析三甲医院10年住院急性心肌梗死患者药物治疗变化趋势。方法横断面回顾性调查2001、2006、2011三个时间点出院诊断为急性心肌梗死的病例，对比患者基础情况、院前用药及住院期间药物治疗。结果院前应用抗血小板治疗有明显上升趋势（0%和2.78%和20.00%，P＜0.05）。住院期间应用氯吡格雷、ACEI/ARB、他汀类、肝素/低分子肝素呈现逐渐增加的趋势（P＜0.05）。结论（1）院前抗血小板治疗的使用率有所上升。（2）急性心梗的内科治疗用药方面正逐渐规范化。

简介：摘要目的研究分析儿科护理实训教学影响因素，同时研究分析其相关的解决措施。方法针对实习生的实际情况促使岗前培训力度强化，进而强化实习生掌握理论知识的能力，同时提升其技能操作能力，儿科护理的实践的过程中，需要对儿科护理实训教学存在的几点影响因素进行针对分析，在上述的基础还是那个制定有效的解决方法。结果可以在很短的时间内，促使实习生基本掌握儿科临床护理的基础知识，同时掌握基本的技能，最大程度的提升儿科护理实训教学质量。结论儿科临床护理实践的过程中，需要对实训教学的影响因素进行不断的分析以及总结，同时完成相应解决措施的有效制定，这样一来就可以促使医院儿科临床护理质量得到有效的提升。

简介：摘要目的对比分析T2-4及T3-4交感神经链切断治疗手足多汗症患者术后的代偿性出汗情况。方法随机选取2016年8月至2017年9月在我院接受治疗的手足多汗症患者随机平均分组，作为本研究的观察组、对照组。对照组患者切断2～4的神经链，而观察组患者切断3～4的神经连。对比术后代偿性出汗情况。结果术后两组患者手汗均完全消失，两组手汗治疗有效率为100%。观察组患者术后的代偿性出汗患者共计5例（8.77%），对照组术后的代偿性出汗者共12例（21.05%），对照组的代偿性出汗率高于观察组，两组患者相关资料相比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论治疗手足多汗症患者时，通过降低胸交感神经链的切断位置能够在一定程度上降低代偿性出汗的发生率，因此采取T3-4的切断术能够缓解术后的代偿性出汗情况，对于提高患者术后生活质量具有帮助。

简介：摘要目的分析胰腺实性假乳头状肿瘤临床与病理学特征。方法本次研究收集的研究对象为2015年9月—2017年12月期间30例患者，上述患者均实施手术治疗，对上述患者的基本资料、手术方式等进行回顾性分析。结果上述患者的瘤体均较大，直径在4～10cm之间，并存在完整包膜，其中有3例患者出现肿瘤和周围组织粘连的情况。囊性和实性相间，大部分患者为弥漫强阳性，并且定位表现存在特异性，仅仅有5例患者为细胞膜阳性。对上述患者均实施18月的随访，患者均存活。结论对于胰腺实性假乳头状肿瘤患者，在手术前应仔细的检查，其诊断主要依赖于组织形态学以及免疫组化标记等检查，临床还需继续大量研究。

简介：摘要目的观察总结使用真武汤合实脾饮加童便在治疗肾功能衰竭中的疗效，采用绿色疗法以减少肾功能衰竭在临床治疗中的高额费用和毒副作用，改善患者生活质量。方法将患有肾衰患者采用真武汤合实脾饮加童便辩证加减治疗肾功能衰竭的临床疗效。结果临床症状消除，身体恢复正常，至今存活。结论真武汤合实脾饮加童便在治疗肾功能衰竭中，根据辨证论治以其为引具有特殊临床疗效。

简介：摘要目的探讨情境教学法联合奖惩法在人际沟通实训课中的应用与效果。方法以护士沟通训练实践为例，抽取2015级中专护理四个班级的学生，随机选取两个班级为对照组，另外两个班级为观察组，对照组只采用情境教学法，观察组采用情境教学联合奖惩法。结果观察组的教学效果明显优于对照组。结论情境教学法联合奖惩法可有效提高学生积极性，提高教学质量。

简介：摘要组织学与胚胎学是一门重要的医学专业基础课程，主要研究正常机体的微细结构和功能，以及胚胎发生、发育过程及其变化规律的科学。其内容繁琐、结构微细、概念抽象，传统教学模式难以达到良好的教学效果，不利于培养新时代“高素质、应用型”的医学人才。理实一体化教学模式可激发学生创新思维、培养学生实践能力，能很好地满足职业教育人才培养目标的实现，是行之有效的教学方法。

简介：摘要目的提高高职高专《眼科学》实训教学效果。方法通过对《眼科学》实训课程改革，建立实训操作考试模式，实施考核。结果90分以上166人，占15.06%，70～89分662人占60.07%，60～79分143人占12.9%，不及格131人占11.89%。结论通过实施《眼科学》实训教学改革，学生的实践操作技能得到提高，学习眼科学的积极性得到激发，教学改革提高了学生学习的积极性，提升了实训操作成绩，获得了学生的好评，值得在高职高专中推广。

简介：摘要思想政治工作是加强中国共产党建设的重要内容，在我国建设各个时期发挥重要作用。当前进入社会发展新时期，思想政治工作要想取得明显成果，必须坚持践行“三严三实”这一思想理论。尤其是当前医疗卫生事业进入改革新阶段，医院作为基础服务机构，必须深入开展“三严三实”专项教育工作，增强党员干部的党性修养，在“三严三实”主题教育下推动医院实现改革创新，在新时期得到全面发展。

简介：摘要目的探讨小组考核式过程评价在外科护理综合实训中的应用效果。方法抽取本校2个护理班级分别为试验组和对照组，试验组和对照组均按常规授课和期末考核，试验组采用小组考核式过程评价，对照组按常规个人考核作为过程评价，比较两组期末技能考核成绩，并用自制的调查问卷测试两组学生对学习考核模式的评价。结果试验组学生期末综合成绩优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。调查问卷显示试验组大多数护生认为小组考核式过程评价能提高学习自觉性，技能熟练程度好，知识掌握更牢固。结论在外科护理综合实训中应用小组考核式过程评价可提高学生技能操作成绩，增强团队协作能力，提高学习效果。

简介：摘要目的探讨在乳腺癌患者化疗治疗中应用延续性护理的影响干预效果。方法对照组实施常规护理，观察组实施延续性护理。结果观察组患者健康知识掌握情况、生活质量评分显著好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在乳腺癌化疗患者中实施延续性护理有助于改善患者的健康知识掌握情况并提高患者的生活质量，该护理方案值得应用并推广。