简介：【摘要】：目的：探索儿科护理岗位胜任力培养中的核心能力培养方法。与现代学徒制临床培养师傅共同探讨现代学徒制学生儿科护理岗位胜任力培养中的不足，并提出改进建议。从而使现代学徒制护理学生临床培养期间儿科护理岗位胜任力能够得到充分有效的培养。方法：采用方便取样，选取2020年3月至2020年7月以四川护理职业学院现代学徒制班级学生临床带教老师作为调查对象。结果：关于现代学徒制学生团队合作能力情况，合作能力较好，占比高达68.29%；责任意识较好情况占比仅12.20%；而较差情况占比高达63.41%。关于现代学徒制学生综合素质能力情况，其中应对突发事件较好情况占比仅12.20%。

简介：摘要：目的：分析医疗保险患者的心理特点及相关护理对策。方法 :选取于 2018年 1月至 2020年 2月在我院接受治疗的 5000例医疗保险患者作为研究对对象，分析其心理特点及相关护理对策，并对比患者对医疗保险政策接受度评分。 结果：经实验分析来看，在对患者采取针对性护理前，对医疗保险政策接受度评分为（5.8±1.1）分，而在护理后，接受度评分为（ 8.5±1.3）分，护理后接受度评分明显高于护理前，（ P＜ 0.05）。 结论:医疗保险患者心理特点较为复杂，对相关医疗保险政策的认知度较浅，需通过开展针对性护理对策来加强患者的认知深度。

简介：摘要：随着我国医疗保险政策不断推陈出新，各地区的医疗保险政策也发生了相应的变化，为提高医疗保险落实的效率，我国各个医疗机构的相关工作也需要随着医疗保险政策的变化而变化，这就需要医院相关工作人员及时对工作做出调整，紧跟政策的变化。在医院的医疗保险患者群体中采用优质护理服务，提高对患者的服务水平和质量，本文对优质护理服务在住院医疗保险患者群体中的应用进行了探讨。

简介：摘要：现如今，我国的医疗保险制度的设定是为了更好的解决人们看病难，看病贵的问题，更好的减少人们在经济方面的压力，给予人们经济上的保障和扶持。但是住院患者医疗保险制度的缺失，社会整体医疗氛围情况以及患者心理等问题都促使着过度医疗现象的出现，医保在实际的就诊过程中并未真正的起到缓解的作用，甚至出现了医疗资源浪费的情况。继而本文主要从住院患者医疗保险制度中过度医疗问题的角度出发进行分析和总结，并且提出相关解决措施。

简介：【摘要】目的：对老年重症肺炎患者予以责任制整体护理干预，分析此护理模式的应用效果。方法：选择2018年1月至2020年1月在本院收治的60例老年重症肺炎患者，按抽签的方式，将其均分为常规组（30例）和观察组（30例），分别给予常规护理干预和重症护理干预。比较并分析两组患者护理前后肺功能指标变化情况。结果：护理前，两组肺功能指标变化比较，差异无统计学意义（P>0.05）；与护理前相比，两组患者护理后肺功能指标均有一定改善，观察组肺功能指标改善情况明显优于常规组（P

简介：【摘要】：目的：调查现代学徒制护理学生临床培养期间对儿科护理岗位胜任力的培养情况。方法：采用问卷调查法。基于文献研究、专家咨询，由课题组成员讨论并编制此次的调查工具《现代学徒制临床学习儿科护理岗位胜任力情况（理论知识与技能操作能力）调查问卷》，调查问卷共包含三部分内容：一般资料、儿科护理理论知识、儿科护理技能操作能力。结果：关于现代学徒制学生儿科护理理论知识情况，儿童各系统常见疾病知识掌握最好，掌握较好情况占比68.29%，掌握较差情况仅占比7.31%。儿童保健知识掌握较差，其中掌握较好情况占比仅12.20%，而掌握较差情况占比高达51.22%。关于现代学徒制学生儿科护理技能操作能力情况，生长发育检测，生命体征检测及急救技能掌握较好分别占比85.37%、82.93%、60.98%；侵入性操作掌握较好情况占比仅有7.31%，掌握较差情况占比高达56.10%。

简介：【摘要】目的：分析并研究肝胆外科护理质量改进中护理责任制的应用效果。方法 :应用数字随机法抽取本院肝胆外科 2016年 3月 ---2018年 3月间收治的 140例患者作为本次研究的对象，将其分为两组，即常规组 70例、研究组 70例，常规组患者使用常规的护理方法，研究组患者使用责任制护理，对比分析两组患者的护理效果。结果：研究组护理安全、基础护理、专科护理分别为（ 97.21±5.63）分、（ 98.65±4.26）分、（ 95.51±5.36）分均高于常规组（ 88.62±7.52）分、（ 86.65±7.09）分、（ 87.56±3.68）分， P＜ 0.05，两组比较存在统计学意义；研究组患者护理满意度 96.67%较常规组 82.85%，两组比较存在统计学意义， P＜ 0.05。结论 :责任制护理应用于肝胆外科护理中，有利于提升护理质量，可推广。

简介：摘要：中医理论强调“整体观”；而现代中药制剂工艺的关键是“过程控制”，突出全面把控，实时监测；质量源于设计QbD理念侧重于“以终为始”，重在对目标的透彻理解；本文以过程控制为切入点，对中药制粒工艺进行系统梳理，深入分析物料与最终产品之间的相关性，以期对中药制剂一致性评价、质量标准控制方法起到一定借鉴意义。

简介：【摘要】目的：研究责任制护理模式运用路径护理在肾穿患者中的应用。方法：抽取2020年01月-06月收治84例肾穿患者为对象，随机分成对照组（常规护理）和研究组（临床护理路径），各组42例患者，对比2组患者护理效果。结果：对照组并发症发生率19.0%，依从性76.1%，研究组并发症发生率2.3%，依从性95.2%，对比数据有统计学意义（P＜0.05）。结论：在责任制护理模式下应用临床路径护理，可以显著提升肾穿患者护理效果，加快患者恢复，值得借鉴。

简介：【摘要】 目的：总结并归纳初产妇实施责任制助产护理对产程及分娩结局的影响。方法：将 128例初产妇纳入此次研究并进行随机分组，对照组、观察组各 64例，对照组实施一般护理，观察组实施责任制助产护理，统计比较患者的分娩方式、胎儿窘迫发生情况、新生儿窒息发生情况以及总产程时间。结果：实施责任制助产护理的产妇的自然分娩率、胎儿窘迫发生率、新生儿窒息率、总产程时间均远优于实施一般护理的对照组， P<0.05，对比价值较高。结论：对初产妇实施责任制助产护理可有效提高自然分娩率，缩短总产程时间，降低胎儿窘迫及新生儿窒息的发生率，使用价值显著。

简介：【摘要】目的：对老年重 症肺炎患者加用责任制整体护理的护理质量及其肺功能的影响进行分析。方法：选择 2018年 3月份至 2019年 3月份在我院行治疗的老年重症肺炎患者 80例，以收治时间随机将其分为 A组、 B组各 40例，分别给予普通护理与整体责任制护理，以比较两组患者的护理效果。结果： B组患者的护理效果更佳（ P＜ 0.05）。结论：将整体责任制护理应用于老年重症肺炎患者的护理工作中，效果显著。

简介：[摘要]目的：探讨消毒供应中心腔镜器械处理采用责任制护理对质量的影响。方法：对我院2019年3月-2020年2月消毒供应中心腔镜器械为责任制护理实施前，进行回顾性分析，总结常见问题，并根据问题进行对策分析，2020年3月-2021年2月消毒供应中心腔镜器械为责任制护理实施后，比较实施前后清洗、包装及无菌物品发放合格情况和实施前后器械感染及临床科室对消毒供应中心满意情况。结果：实施后的清洗、包装及无菌物品发放合格率要显著高于实施前（P

简介：摘要：目的：探究在综合性医院护士规范化培训中应用学分制管理的效果。方法：研究期间选择在我院接受规范化培训的护士共计80例作为主要研究对象，研究开始于2019年9月，结束于2020年9月。为了分析学分制管理的应用效果，研究期间使用对比的方法，将所有护士分为两组，分别命名为对照组和观察组，分别使用传统导师带教模式、一带一导师带教联合学分制管理模式，两组依据随机数字表法各分得40例，两组采用不同培训模式后，对其实际情况进行观察和分析，并记录相关数据，主要包括：培训后能力的优良率、理论考试及实践技术考核成绩等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组护士接受培训后能力评估优良率为（95.0%）相对于对照组护士能力优良率为（77.5%）较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组和对照组理论考试成绩得分分别为（84.32±4.42）分、（78.71±3.72）分，实践技能考核成绩分别为（89.81±4.72）分、（82.74±4.15）分，相比之下后者低于前者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在综合性医院护士规范化培训的过程中使用学分制管理，能够有效地提高护士的能力，还能够有效地提高护士的综合考试成绩，具有较高的推广和应用价值。

简介：【摘要】目的：观察分析冠心病患者应用责任制护理措施促进病情康复、提升护理质量的实际作用。方法：于2021年02月--2022年02月本院纳入114例冠心病患者作为分析病例，通过数字随机表法给予对照观察，其中常规组57例辅以常规护理，研究组57例辅以责任制护理。结果：研究组SAQ评分、护理满意度均高于常规组（p

简介：【摘要】目的：观察分析冠心病患者应用责任制护理措施促进病情康复、提升护理质量的实际作用。方法：于2021年02月--2022年02月本院纳入114例冠心病患者作为分析病例，通过数字随机表法给予对照观察，其中常规组57例辅以常规护理，研究组57例辅以责任制护理。结果：研究组SAQ评分、护理满意度均高于常规组（p

简介：【摘要】 目的： 研究医护合作性学习在手术室护理教学中的运用效果。 方法： 选取我院 2018 年 10 月 ~2019 年 6 月期间的 96 名手术室实习生，按照抽签的形式，分为实验组和参照组，每组 48 名；参照组给予传统教学法，实验组给予医护合作教学，对比两组价值。 结果： 比较后显示，实验组 技能、理论知识掌握的更好，对教学结果更加满意，组间检验， （ P<0.05 ） ，统计学具有意义。 结论： 在手术室护理教学中，医护合作性的运用，可以取得良好的教学成果，此法值得在临床医学中推广使用。

简介：摘 要：医学检验技术专业是一门融入了多种学科内容的应用学科，并且已经成为一门独立的医学学科。随着医学教育的不断深化改革，医学检验教育的最终目标就是培养出符合社会发展的复合型医学人才。所以，校企合作的实践教育基地就是培养复合型人才最有效的一种途径。实习实训基地能够在一定程度上提高学生的应用能力，对于推动医学教学改革有着重要的作用。本文就校企合作模式下对于复合型医学检验人才的培养进行的探析，希望能够起到一点参考作用。

简介：【摘要】 目的 :此次研究对阴道炎患者施行臭氧联合硝呋太尔制霉素阴道软胶囊治疗。对其治疗效果进行探究。方法：研究对象选自本院于 2018年 10月至 2019年 10月 期间收治的87例阴道炎患者。将上述患者采取随机性分成两组。实验组 43例（臭氧 +硝呋太尔制霉素阴道软胶囊）。对照组 44例（硝呋太尔制霉素阴道软胶囊）。对两组疗效予以观察。对比两组治疗效果。结果：实验组症状评分低于对照组。实验组症状缓解率高于对照组。两组间比较差异满足统计学意义 P<0.05。结论：本次研究对阴道炎患者施行臭氧联合硝呋太尔制霉素阴道软胶囊治疗。能够较好的缓解症状，提高症状缓解率。该治疗方法可在阴道炎的治疗中予以推广应用。

简介：摘要：通过对四川护理职业学院与成都地区医院共建护理专业校内、校外实训基地的实践研究，探索创新校企合作共建校内、校外实训基地的形式与途径,初步成融“教学、研发、技能培训与鉴定、社会服务”四位一体的高职护理综合型实训基地。

简介：摘要：目的：分析责任制护理应用在血液净化中的有效性及临床价值。方法：80例血液净化患者采用摸球法分组，对照组40例给予常规护理，观察组中40给予责任制护理，分析护理质量评分和护理满意度。结果：观察组护理态度、护理技术、护理责任、护理分工评分均明显高于对照组（P