学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探究在手术室护理教学工作中,PBL结合思维导的应用效果。方法:本次研究于2015年10月-2020年10月内,在到我院进行实习的护生群体内,随机抽选100例为研究对象。根据教学手段差异,对护生进行数字编号后分组,传统教学手段者编号为1-50,为对照组,PBL结合思维导教学者编号为51-100,为研究组。观察指标(实习成绩、教学评价满意度)以统计学手段进行比较。结果:结束实习后,研究组护生在理论、操作等方面的成绩均高于对照组(P<0.05);对照组、研究组教学评价满意度各为86%、100%,研究组更高(P<0.05)。结论:在手术室护理教学中,PBL结合思维导的应用效果佳,可应用及推广。

  • 标签: PBL教学 思维导图 手术室护理教学
  • 简介:摘要:目的:探讨诊断慢性风湿性心脏病瓣膜病时应用彩超心动的临床价值。方法:回顾性分析 2018年 3月 ~2019年 3月我院收治的 70例慢性风湿性心脏病瓣膜病患者纳入本次研究,采用彩超心动对其进行诊断,并将诊断结果与病理结果进行对比分析。结果:彩超心动在慢性风湿性心脏病瓣膜病诊断中的检出率为 97.1%,与临床病理结果 100%对比无明显差异。结论:彩超心动在慢性风湿性心脏病瓣膜病诊断中具有很高的检出率,且彩超心动操作简便、无创伤,能清晰显示患者的心脏结构及瓣膜状态,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 彩超心动图 慢性风湿性心脏病瓣膜病 临床应用价值