简介：

简介：摘要：目的：分析青少年眼护理认知调查的情况及其影响因素，并探讨应对措施。方法：从我院2018年10月至2019年10月接诊的青少年近视患者中，选取80例作为研究对象。发放调查表，对相关资料进行整理分析，找出眼护理认知影响因素，并总结应对措施。结果：整理调查问卷，计算青少年眼护理认知程度可知，相对来说认知度较低，大部人青少年不了解眼护理的重要性，对眼部疾病危害的认识不足。经过交流沟通后可知，青少年眼护理认知的影响因素主要包括自控较差、电子产品使用频率过高、学习压力大、学校规章制度不足等。结论：青少年眼护理过程中，认知度比较低，需要对其影响因素进行分析，及时制定应对措施，以实现对眼部近视的预防和缓解，保护视力。

简介：摘要：目的 了解南安市儿童青少年近视现状，为下阶段综合防控儿童青少年近视工作提供基础依据。方法 选取幼儿园大班到高三共2421名儿童青少年开展远视力检查和屈光检测。结果 共检出1250人近视，近视率为51.70%，幼儿园、小学、初中、高中分别为12.50%、37.21%、76.21%、86.21%，各学习阶段近视率随年级增加而上升（c2趋势值为493.217，Ｐ＜0.05）。男生近视率为47.66%，女生近视率为56.57%，差异有统计学意义（c2=19.069，P＜0.05）。小学阶段近视率随年级呈上升趋势（c2趋势值为190.122，Ｐ＜0.05），初中和高中阶段近视率随年级上升趋势不明显（c2趋势值分别为0.033、1.112，P值均＞0.05）。轻、中、重度近视分别占71.92%、 23.92%、 4.16%。幼儿园和小学主要以轻度为主，分别占100%、89.01%。初中和高中以轻、中度为主，轻度分别占63.74%、52.89%，中度分别占31.03%、38.67%。小学、初中、高中这3个学习阶段近视程度构成比差异有统计学意义（c2=125.140，P＜0.05）。结论 南安市的儿童、青少年近视率较高，对近视的预防和控制已迫在眉睫。

简介：【摘要】目的：观察青少年近视应用综合验光以及散瞳验光法的效果。方法：选择我院2020年3月至2021年12月期间收治的96例青少年近视患者为本次探究对象，按照眼光方式的不同分为综合验光组和散瞳组，每组48例，比较两组患者的临床治疗效果。结果：散瞳验光组的验光效果明显高于综合验光组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：对人性化护理在青少年分化型甲状腺癌131I患者中的应用价值进行分析探讨。方法：将2020年1月~2021年8月在我院接受131I治疗的104例青少年分化型甲状腺癌患者随机分为两组，对照组52例行常规护理，观察组52例行人性化护理，对比护理效果。结果：观察组SF-36评分显著高对照组（P