简介：

简介：摘要：药品服务与管理专业作为现代医院工作的重要内容，是医疗质量的重要保障，也是确保患者合理用药、安全用药的重要前提。随着我国社会的不断发展，当今药品的种类和药理等也在不断增多，因此在如此激烈的市场经济竞争的背景下，药品服务与管理人员要提高自己的认识，增强社会责任感，对药品进行严格的监督与管理。

简介：摘要：目的：本文主要研究人文精神在医学影像检查与诊断中的运用与思考方法：随机选取2020年3月—2020年10月来我院进行医学影像检查与诊断的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。结果：可以看出对照组50例患者检查与诊断满意率为37（74.00%），而实验组50例患者检查与诊断满意率为49（98.00%）。对照组50例患者健康信息了解评分为67.32±2.38，而实验组50例患者健康信息了解评分为87.45±4.37，对照组50例患者影像诊断质量评分为73.27±2.12，而实验组50例患者影像诊断质量评分为88.36±4.13。结论：可以看出优秀的人文精神护理有极大的效果，远远优于普通临床护理，具有良好的临床护理效果，可以在全国各大医院中进行相应的推广和应用。

简介：【摘要】本调查应用职业心理紧张调查表和职业紧张影响因素调查表，对驻新疆博乐市某部250名军人进行调查。调查结果显示军官的职业心理紧张程度高于战士；认知方式与职业心理紧张程度密切相关，消极、被动的认知方式组的职业心理紧张程度较高；不被重视、不胜任工作、工作不满意、人际关系不良是军人的重要心理紧张源；立即处理、寻求社会支持、转移注意力、重新调整是军人应对紧张的有效方法。

简介：摘要：随着社会的发展，医学科学模式的转变，急救工作日益显示出重要的地位和作用，各类突发应急事件决定了急救工作的高强度和高压力性，各种各样的压力源都会使护士产生工作疲惫感，影响护理工作及急救工作质量。为了解急诊科护士的工作压力，探讨其压力来源的相关因素，采取有效的防范对策，可以保证急诊护士的身心健康，提高护理质量。本文主要针对急诊科护士职业压力与对策进行分析和讨论。

简介：摘要：随着现代医学检验行业的发展，医学检验的主体已发生巨大改变，由原来手工操作转变为各种自动化、信息化的检验仪器设备。学制时间更改后，医学检验技术人才的培养重点也从临床检验学知识转变为检验技术、技能的掌握。所以按照传统教学模式培养出来的人才已经无法满足行业的需求。因此，依据行业发展要求，确定医学检验技术专业教育所需，开展特色专业教学，探索适合当前局势下的医学检验技术专业的教学模式势在必行。本文主要分析地方院校医学检验技术专业教育的探索与实践。

简介：摘要：关怀是护理的本质和核心，是全面深化“以患者为中心”的服务理念，持续推进优质护理的必然要求。护士人文关怀品质是指护士在特定文化教育影响下形成的具有稳定性倾向、能够通过护理人文关怀行为体现出来的内在专业禀性或特征。《“健康中国2030”规划纲要》明确提出，加强医疗服务人文关怀，构建和谐医患关系。

简介：【摘要】建设健康中国属于国家性战略，对全面建设小康社会起着重要意义。在健康中国建设中，需坚持以人们的健康放于优先发展战略位置上，坚持以正确卫生与健康工作作为建设方针，坚持以建设健康中国为奋斗目的。在建设健康中国过程中，公共卫生和预防医学二者占据着重要地位，起着重要作用。

简介：

简介：【摘要】目的：探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法：选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象，2018年度学生做为常规组，2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式，实验组采用网络授课的教学模式，对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果：实验组学生基础知识测验平均得分为（80.15±2.25）分，与常规组学生基础知识测验平均分差异不大，（P＞0.05），实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,（P＜0.05），有统计学意义。结论：通过网络自主学习与传统教学模式相结合，能够更好的激发学生主动学习的欲望，二者结合，有利于提高学生学习能力，有推广应用价值。

简介：摘要：检验医学是临床医疗、医学研究等各项工作开展的基础和关键，为各种疾病的研究、诊断和治疗提供了真实可靠的信息数据支撑，有效促进了现代医学和公共医疗水平的进步和发展。尤其在此次新型冠状病毒肺炎疫情中，检验医学为新冠病毒的研究、病患的诊断、医疗方案的确定提供了极大帮助。同时通过新冠疫情的考验，检验医学也取得了新的发展和进步，进一步推动了自身的自动化和智能化发展进程。

简介：摘要：随着医疗卫生条件的迅速提高，人们的各种疾病的发生概率也随之增加，为了更好地对患者进行疾病的判断以及治疗效果的检验，就需要进行医学临床的检验，根据不同的疾病来收集患者不同的检验标本，通过专业性的检验方式来得到医生所需要的信息，因此检验的过程非常繁琐，在检验中一不留神就会影响整个检验结果的真实性，并且在实际的检验中影响检验结果的因素有很多，所以就要科学分析影响因素，制定有效地控制措施来保证检验的准确性和真实性。本文就医学临床检验结果的影响因素及控制对策探讨做出了详细的论述，供相关部门参考和借鉴。

简介：摘要：目的：探究情绪训练对手术室护理人员情绪状态和职业压力及职业倦怠的影响。方法：本次研究起止时间分别设为2018年1月与2019年12月，将60名手术室护理人员纳入研究，根据随机分组法将所有护理人员分为两组，一组为对照组，接受常规培训，一组为观察组，在常规培训的基础上增加情绪训练，对比两组培训前后情绪状态以及职业倦怠程度的变化情况。结果：经过情绪训练培训，两组护理人员的情绪状态以及职业倦怠程度较培训前均有明显改善，且观察组护理人员改善幅度明显高于对照组护理人员，组间对比具有统计学差异（p＜0.05）。结论：情绪训练培训有助于改善手术室护理人员的情绪状态与职业压力，减轻手术室护理人员的职业倦怠程度，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨紧急事件应激晤谈（CISD）在医学生自杀危机干预中的影响。方法：对井冈山大学在校二、三年级医学生，采用集体施测，用简单随机化法整群抽样问卷调查。采用CISD 对有自杀意念和焦虑抑郁症状的大学生进行心理干预，进行干预前后施测，做对比研究。结果：自杀态度越消极的医学生, 其对待自杀的倾向性越低（p < 0.01）。抑郁、焦虑因子均负向显著预测F1因子 ( p < 0.01 )。 实施 CISD 干预前后的测试结果，SCL-90总分显著降低，各项因子评分也降低，尤其是抑郁、焦虑因子分明显下降（p < 0.01）。结论：紧急事件应激晤谈（CISD）对医学生进行危机干预，能改善其抑郁、焦虑的负性情绪，从而影响其自杀态度，减少自杀行为。

简介：摘要：目的：探讨临床医学检验重要环节的质量控制措施。方法：基于临床医学检验工作的具体流程，结合以往工作中的常见问题，制定针对性的质量控制措施，以此达到提升临床医学检验水平的目的。结果：通过对检验项目、附带信息、采集标本、传送标本、仪器设备、检验试剂、管理制度和发放报告等重要环节和相关内容采取严格规范的质量控制措施，能够有效避免各项差错事件的发生，确保临床医学检验结果的稳定可靠。结论：以临床医学检验工作的具体流程和常见问题为依据，加强重要环节的质量控制力度，有助于增强临床医学检验水平，为患者后续的诊治工作奠定坚实的基础。

简介：摘要；科技技术发展，临床医学以及电子学也在发展，新的检验技术以及自动化仪器的应用为临床医学检验工作的开展提供极大便利。检验科一般是为临床提供有可靠性检验报告。检验质量的高低对临床疾病诊断与治疗有极大影响。但是现阶段检验技术质量管理中存在较多问题，导致检验质量准确性受到影响，因此需重视对临床医学检验技术质量管理，制定管理改善措施。

简介：摘要：随着创新型这一新兴词汇的诞生，创新创业教育逐渐演变成高职高专教育革新的潮流之一。本文通过阐述医学生创新创业教育的意义，对现阶段医学高职高专学生创新创业教育现状进行探讨，并在此基础上提出提升医学高职高专学生创新创业教育实践水平的有效途径，旨在促进医学高职高专学生创业能力的全面提升。

简介：摘要：目的：本文主要研究方法医学影像检查护理中优质化服务的实施。分析：随机选取2020年1月——2020年12月来我院进行医学影像检查100例患者。根据不同的护理方法分为对比组和观察组，每组50例患者，对两组患者进行评分对比。结果：经统计可见，对比组患者影像检查前满意度为8.60±2.76，而观察组患者影像检查前满意度为9.94±3.02，对比组患者影像检查后满意度为9.13±3.11，而观察组患者影像检查后为10.66±4.37，对比组患者出院满意度为9.47±3.22，而观察组患者出院满意度为10.87±4.68。由此可见观察组患者康复前后和患者出院满意度明显优于对比组。结论：可以看出医学影像检查护理中优质化服务的实施远优秀与普通临床护理，具有良好的临床护理效果，可以在全国各大医院中进行相应的推广和应用。

简介：摘要：目的：探讨临床医学检验重要环节的质量控制措施。方法：基于临床医学检验工作的具体流程，结合以往工作中的常见问题，制定针对性的质量控制措施，以此达到提升临床医学检验水平的目的。结果：通过对检验项目、附带信息、采集标本、传送标本、仪器设备、检验试剂、管理制度和发放报告等重要环节和相关内容采取严格规范的质量控制措施，能够有效避免各项差错事件的发生，确保临床医学检验结果的稳定可靠。结论：以临床医学检验工作的具体流程和常见问题为依据，加强重要环节的质量控制力度，有助于增强临床医学检验水平，为患者后续的诊治工作奠定坚实的基础。

简介：