简介:【摘要】目的:了解本地区学校教学环境、卫生状况,从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法:目前本地区约有 156 所中小学校,在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测,监测覆盖率为 51.92 %,依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测,主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数(室内照度 / 室外照度)、黑板照度、课桌照度等项目。结果: 2019 年共监测 81 所中小学校,教室采光系数达相关标准,而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准,除教室采光系数外,城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著( P < 0.05 )。结论:本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低,且农村学校与城区学校之间存在显著差异,政府须结合具体情况开展针对性改进工作,从而为学校师生创造良好的环境。
简介:摘要目的通过实验研究对临床护理保护护理方法在呼吸内科护理管理中的应用效果进行研究与讨论。方法用于实验研究的患者为在我院于2019年3月~2020年3月期间就诊的104例呼吸内科患者,将研究对象分为对照组和实验组,人数为每组52人,对照组患者和实验组患者均进行常规护理,实验组患者另外使用临床护理保护的护理方法进行护理,比较两组患者生活质量情况和满意度情况。结果经过护理后,实验组患者相较于对照组患者的各项生活质量评分数明显偏高(P
简介:【摘要】目的: 了解人性化 保护性约束 在人类 ICU治疗中的价值。 方法 : 从2018年 4月至 2019年 3月共入院 的 72例患者入选 为本次 研究的对象 。它们可以按照随机数表的方式分为A组和 B组,每组 36个案例。两组均按照一般管理方法进行治疗 ,同时 对A组 的患者进行 人性化 保护性约束的治疗方法,然后比较分析 两组患者的 疾病治疗效果以及患者的 满意度。结果 : A组 的患病 率低于2.78%, B组 的 低于16.67%,差异有统计学意义( P <0.05)。 A组的 ICU工作满意度高于 B组的 80.56%,为 97.22% ,满意程度的 差异也 具有统计学意义(P <0.05)。 结论 : 在ICU的治疗中,使用人 性化保护性约束 可以有效降低护理冲突的风险并提高患者的 满意度,值得在 ICU 治疗中被推广 使用
简介:[摘要] 哺乳动物耳蜗毛细胞损伤后再生,是感音神经性聋研究的焦点之一,也是亟待解决的难题。microRNA通过与目标mRNA互补配对导致mRNA降解或抑制其翻译,参与基因转录后调控。目前研究发现microRNA183(miR-183)家族在耳蜗毛细胞发育及损伤保护方面均发挥了重要作用。本文介绍了miR-183家族在耳蜗发育过程中的表达分布,及其在促进耳蜗毛细胞分化过程中的作用,同时阐述了miR-183家族在毛细胞损伤保护中的作用和机制,为毛细胞再生和保护研究提供理论参考。
简介:摘要:现如今,环境污染问题我国乃至整个世界十分重视。微生物降解被认为是清除环境中有机污染物的主要方式。近些年,有关有机污染物的微生物降解研究报道主要集中于纯培养单菌株。然而,单个降解菌株的生物强化修复在实际应用中往往效果不佳。实际上,自然界中有机污染物的降解大多数是由微生物菌群介导,而不是由单个微生物菌株独立完成的。与单个降解菌株相比,微生物菌群具有更强的代谢互补性和互营作用,其在有机物污染的修复方面越来越受到关注。本文综述了具有有机污染物降解功能的不同微生物菌群以及菌群高效代谢有机污染物的机制,概述了菌群代谢互作的最新研究方法,并强调基于菌群代谢互作设计合理菌群结构在微生物强化修复应用中的重要性,重点讨论了基于菌群代谢模型的计算机模拟在研究复杂微生物菌群代谢互作方面的重要作用以及在指导最佳功能菌群的人工设计和构建方面的应用前景,以期为修复污染环境提供理论依据和解决方案。