简介：【摘要】医疗设备是各项诊疗工作开展的重要支持，而医疗设备档案管理是针对医疗设备全生命周期的管理，是现代医疗机构内常规工作之一，近年来伴随我国医疗体系的发展与完善，对医疗设备档案管理工作的要求在逐步提高，本文基于医疗设备档案管理相关文献资料与笔者工作经验，就相关强化管理路径进行探索分析，为医疗设备档案管理工作的改进提供部分依据。

简介：【摘要】目的 ：研究在医院药学管理的过程中，采用绩效管理模式的应用效果，以期为后续的药学管理工作提供有价值的指导信息。 方法： 提取在 2017 年 11 月之后 2018 年 12 月之前我院药学管理记录，并将其中 的 52 例工作人员进行实验研究，其中第一药房的工作人员为对照组 ， 第二药房的工作人员为研究组，均有工作人员 26 例。分别给予对照组工作人员与研究组工作人员常规的管理模式以及绩效管理。并对工作人员的药学管理效果进行对比分析。 结果 : 研究组工作人员未出勤次数显著的较对照组工作人员 少 ，研究组工作人员的药学管理平均质量显著的较对照组工作人员高，数据分析发现 p ＜ 0.05 。 结论： 在进行医院药学管理时，采用绩效管理模式对工作人员的工作质量有积极的促进作用，并且可以有效的提高工作人员的工作积极性以及主动性，进一步的提 高 药学管理的质量，在医院的药学管理中应用具有显著的价值。

简介：摘要：在医院药品管理中，避光注射剂种类、数量较多，因此应进行强化管理。注射用药数量较大，同时院内药房中贮藏量较多如果忽视避光管理将会导致药物出现变质，直接影响药品使用。本文通过对某院注射剂避光药品管理中进行研究，具体情况如下。

简介：摘要：在维持人们生命健康方面，药品发挥着至关重要的作用。现在医疗行业当中，西药占据的比重比较大，经常会使用到药品。所以，社会各界广泛关注药品生产制造。对于西药制药来说，其技术工艺非常重要，包括合成，制剂，分析等多个环节，该过程属于一种化学反应过程，提高重视程度才可以确保生产质量和药效得到正常发挥。现阶段，我国西药制药技术的广泛发展。基于此，本文简述我国需要制药技术工艺的具体现状，并且深入分析常用的制药技术工艺，为相关人员提供参考。

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简介：【摘 要】目的：研究对于冠脉支架植入术后患者，采用保护动机理论的护理措施后，对患者的自我管理行为的影响情况研究。方法：选取2019年1月~2021年11月在我院就诊的100例冠脉支架植入术后患者作为本次试验研究的对象，将其采取随机分组方式进行，分为对照组与研究组患者各50例，分贝采取常规护理以及保护动机理论的护理，对比两组患者的CSMS评分以及治疗依从性情况比较。结果：研究组患者在治理后的CSMS评分情况当中，日常生活管理、情绪管理、疾病医学管理评分明显优于对照组的各项评分情况（P＜0.05）。研究组治疗依从性的人数为49例，占比98.00%，对照组治疗依从性的患者为40例，占比80.00%，研究组患者治疗依从性情况明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论：在对冠脉支架植入术后患者进行护理的过程当中，采取保护动机理论的护理具有非常好的护理效果，有效的提高患者的治疗依从性，可以将其应用到临床护理工作当中。

简介：【摘要】当前社会对复合型、应用型专业人才的需求量越来越大，生物制药技术专业人才也不例外，然而当前高职院校在培养生物制药技术人才过程中还存在一些问题，最为突出的问题就是课程体系不够完善，以往的课程体系更多的是学生理论知识的学习，对于学生实际操作能力、探究能力等方面培养不够重视，其势必会影响生物制药技术专业人才的培养效果。因此，改革生物制药技术专业课程体系成为高职院校的一项重要任务，本文首先分析当前生物制药技术专业人才培养存在的问题，之后探究如何改革生物制药技术专业课程体系。

简介：摘要：目前，人口老龄化现象极具严重，我校以行业发展背景为依托，提高学生养老护理技能，努力创新人才培养模式，探索出了护理专业“ 1 54”的人才培养模式。从根本上提高毕业生综合素质，提高了学生质量，促进了专业的进步和发展。为提升我省“医养结合型”护理人员职业素养提供有效借鉴。

简介：摘要：医学领域的不断发展，对于人体解剖学实验教学的水平有了更高的要求，对这方面的教学进行改革已是势在必行。为此，本文针对人体解剖学实验教学方面进行了探讨，首先阐述了目前常用的教学方法，而后根据这些教学方法，对改革的措施进行了探讨，以期为今后的相关工作提供一些借鉴。

简介：摘要：在最近这几年，我国中医药行业的发展速度相对较快，每个医院在这些疾病治疗工作时，也开始更多的运用中药记忆，方可进行临床方案的制定工作，这给中药药方中药学服务也提出了更高的要求。而且在中药药房的分析工作当中，处方分析是非常重要的步骤，注意要求医疗机构的相关管理人员，必须要给予处方分析工作，足够的关注，有效避免处方不合理存在的各种问题的出现。本文主要针对医院中药房在用药处方进行分析，希望能为临床合理用药提供一定的参考依据。在对中药房进行管理期间，重点分析中药房用药处方的基本情况，并做好原因分析，采取科学合理的干预措施，解决相应的问题，可有效控制用药情况的发生。

简介：【摘要】目的 探究岗位胜任力为导向的教学模式应用于护理实习生的价值。方法 选取我院2019年7月-2020年6月往年实习生（n=40）作为对照组，另选我院2020年7月-2021年6月作为实验组（n=40）。对照组采取常规教学模式，实验组采取岗位胜任力为导向的教学模式，比较两组实习生各项考核成绩。 结果 实验组理论、操作及综合技能考试成绩均高于对照组（P

简介：【摘要】：目的：探究546例口腔扁平苔藓患者的治疗效果及护理价值。方法：将2018年2月－2021年2月在我院进行治疗的546例口腔扁平苔藓患者作为实验对象，依据治疗方式有所差异分为对照组和观察组。两组患者实行综合护理干预，对照组给予西医治疗，观察组给予中西医结合治疗。比较两组患者的最终治疗效果以及护理满意度。结果：观察组治疗效果优于对照组（P＜0.05）；观察组护理工作满意程度高于对照组（P＜0.05）。结论：中西医结合治疗口腔扁平苔藓有着较好的效果，并在治疗中加强护理干预可以保障患者的临床治疗效果。

简介：摘要：随着现代医学检验行业的发展，医学检验的主体已发生巨大改变，由原来手工操作转变为各种自动化、信息化的检验仪器设备。学制时间更改后，医学检验技术人才的培养重点也从临床检验学知识转变为检验技术、技能的掌握。所以按照传统教学模式培养出来的人才已经无法满足行业的需求。因此，依据行业发展要求，确定医学检验技术专业教育所需，开展特色专业教学，探索适合当前局势下的医学检验技术专业的教学模式势在必行。本文主要分析地方院校医学检验技术专业教育的探索与实践。

简介：［摘要］随着时代的不断进步，白求恩精神的内涵无论是在理论上还是实践上都有了不同程度的深化。本文从白求恩精神的时代特征、将白求恩精神融入价值观培育、付诸工作实践三个方面，探索作为新时代革命军人及医务工作者，面对职能使命的转变，如何在改革大考中更好地把握白求恩精神的现实意义并继续传承与发扬白求恩精神。

简介：摘要：通过对四川护理职业学院与成都地区医院共建护理专业校内、校外实训基地的实践研究，探索创新校企合作共建校内、校外实训基地的形式与途径,初步成融“教学、研发、技能培训与鉴定、社会服务”四位一体的高职护理综合型实训基地。

简介：摘要：目的：探究新型冠状病毒肺炎疫情下门诊药房药学服务新模式的具体应用效果。方法：选取2020年7月至2020年12月为对照组，选取2021年1月至2021年6月为实验组，对于对照组采用常规的门诊药方药学服务模式，对于实验组采用门诊药房药学服务新模式。在实验结束后，对两组患者药房药学服务满意度进行对比、结合门诊药房人员安全防护评分、门诊药房药学服务评分及药品管理满意度对比分析，得出相应的研究结果。结果：实验组200例患者中，服务非常满意为124（62.00%），服务满意为68（34.00%），服务不满意为8（4.00%），服务总满意度为192（96.00%），门诊药房人员安全防护评分为90.52±2.04，门诊药房药学服务评分为89.84±1.80，药品管理总满意度为198（99.00%）。实验组患者药房药学服务满意度及药品管理总满意度明显优于对照组，实验组门诊药方人员安全防护评分及服务评分明显高于对照组。结论：在新型冠状病毒肺炎疫情下，门诊药房药学服务新模式的应用，可以较为明显的提升门诊药房药学服务评分，实现患者服务满意度的有效提升，保障药房人员安全防护水平的不断提高，保障患者具有良好的药品管理满意度，应用效果较为良好，可以在门诊进行相应的推广和应用。

简介：摘要：以BOPPS教学法的6大模块重新设计《商务英语》教学内容，秉承以学生为中心的课堂理念，从导入激发学生学习兴趣，再根据学生特点个性化授课，采用角色扮演等教学手段鼓励学生参与到课堂活动中，最后通过后测检测学习效果。

简介：【摘要】目的：分析介入导管室护理不安全因素，提出安全管理对策，以提高患者的安全性。方法：选择我院2019年9月-2020年8月期间介入导管室治疗患者，总计120例。按照随机数字表法分组，对照组行常规护理，观察组行综合护理管理。比较两组护理服务质量评分以及意外事件、护理缺陷、护理纠纷发生率、护理满意度。结果：观察组护理服务质量评分以及护理满意度均明显高于对照组，P

简介：【摘要】目的 追踪探索干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床价值。方法 回顾性分析县人民医院2020年3月-12月收治的80例小儿手足口病患儿，按当时治疗方式分为单一组和联合组，每组40例。单一组患儿仅给予干扰素治疗，联合组患儿在单一组的用药基础上联合炎琥宁治疗，对比记录两组患儿治疗后发热、口腔疱疹、手足皮疹等临床症状消失时间，同时统计两组患儿治疗后不良反应发生率。结果 联合组患儿治疗后发热、口腔疱疹、手足皮疹等临床症状消失时间均短于单一组，两组数据存在统计学差异P＜0.05；联合组患儿在治疗后不良反应发生率为7.50%，明显低于单一组的27.50%。结论 干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病具有良好的临床效果，且不良反应率低，可在临床上广泛应用。