简介：

简介：

简介：摘要：在新时代发展背景下，公立医院想要实现可持续发展战略目标，就需要积极开展经济管理模式创新工作。本文重点分析新形势下公立医院如何做好经济管理模式的创新，通过分析现阶段社会发展的主要趋势以及具体需求，提出一些行之有效的创新路径，旨在能够有效提高医院的核心竞争力，为医院日后发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】目的：本文通过比较干预措施实施前后对血液标本不合格率的影响，来探讨对不合格事件进行因素分析并实施干预措施的实际应用效果。方法：160例样均来自2020.10——2021.11之间，均为我院随机抽取的儿童入园体检中的儿童血液采集标本，于2021.5月实施影响因素分析干预措施，即为将2020.10至2021.4之间未实施干预措施的80例样本标记为实施前，将2021.5至2021.11之间实施了干预措施的80例样本记为实施后。比较实施前后的血液标本的不合格结果发生情况。结果：实施后血液标本的合格率更高，组间相较

简介：

简介：【摘要】目的：分析临床干预骨折患者予以心理护理服务的效果探究。方法：本次研究选取2021年4月起，直至2022年4月截止，期间我院共计纳入68例骨折患者进行临床分析，将研究纳入患者随机进行分组，以34例为一组进行分配，组建出研究组、对照组两组，研究组予以心理护理服务，对照组行传统护理，将两组研究数据进行比较，分析患者心理情绪、护理效果等。结果：经研究，两组患者心理情绪比较，研究组患者心理情绪改善情况较为优异；两组患者护理效果对比，其结果分别为（97.06%）、（79.41%），研究组护理效果较为优异，（P＜0.05）。结论：临床干预骨折患者期间予以心理护理服务，能够显著提高临床治疗效果，缓解病患内心不良情绪，提高患者康复情况，值得推广使用。

简介：摘要:心脏骤停极易引起心泵功能、心血有效循环突然中止，出现代谢障碍，对生命安全产生威胁。当前，心脏骤停患者在抢救时，心肺复苏为有效措施，由医护人员采用胸外按压、人工呼吸、开放气道等措施，促使患者生命状态恢复。心脏骤停患者在实施心肺复苏时，其质量受到多种因素影响，本文重点分析心肺复苏质量影响因素，制定规范化管理措施，为临床实践提供理论依据。

简介：【摘要】目的 探析心理护理在血液透析(HD)护理中的影响。方法 选择2019年1月至2021年12月在本院收治的71例HD患者为研究对象，采用信封分组法将其分为研究组(36例)和对照组(35例)。对照组运用常规护理，研究组在此基础上运用心理护理。探索两组患者负性心理评分与自我管理能力指标。结果 研究组自我管理能力高于对照组，负性心理评分低于对照组(P＜0.05)。结论 心理护理能够显著降低HD患者负性心理，并提升其自我管理能力，护理效果较为理想。

简介：【摘要】目的  对于小儿哮喘病人护理工作中应用健康教育的具体方法以及护理效果进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月期间来到福建省三明市三元区卫生消毒站的小儿哮喘病人80例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组，其中一组病人接受常规护理干预，一共40例纳入成为对照组，剩余一组病人接受健康教育联合常规护理干预，一共40例纳入成为研究组，对比两组病人的护理效果。结果 接受健康教育的小儿哮喘研究组病人哮喘积分以及C反应蛋白水平明显优于对照组，喘息症状消失时间、发热症状消失时间以及住院时间明显短于对照组，两者对比差异明显；研究组病人家长对于护理工作的满意程度明显高于对照组，两者对比差异明显。结论 在为小儿哮喘病人提供护理服务期间配合良好的健康教育，能够加快病人身体康复进程，缓解各项临床表现症状，帮助促使炎症指标获得恢复，应该给予大力的推广与应用。

简介：

简介：【摘要】目的  对于小儿哮喘病人护理工作中应用健康教育的具体方法以及护理效果进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月期间来到福建省三明市三元区卫生消毒站的小儿哮喘病人80例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组，其中一组病人接受常规护理干预，一共40例纳入成为对照组，剩余一组病人接受健康教育联合常规护理干预，一共40例纳入成为研究组，对比两组病人的护理效果。结果 接受健康教育的小儿哮喘研究组病人哮喘积分以及C反应蛋白水平明显优于对照组，喘息症状消失时间、发热症状消失时间以及住院时间明显短于对照组，两者对比差异明显；研究组病人家长对于护理工作的满意程度明显高于对照组，两者对比差异明显。结论 在为小儿哮喘病人提供护理服务期间配合良好的健康教育，能够加快病人身体康复进程，缓解各项临床表现症状，帮助促使炎症指标获得恢复，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要：目的： 本次研究的目的是为了分析运动康复护理对老年慢性心衰患者的影响。方法： 选取68例到我院接受诊治的老年慢性心衰患者作为研究样本。按照单双号分发法将这些样本进行分组，其中试验组34例，常规组34例，分别给予两组患者运动康复护理及常规护理，并对两组患者的心功能改善情况及生活质量等指标进行统计分析。结果： 将两组患者的心功能改善情况进行对比，试验组患者的心功能改善情况明显优于常规组（P＜0.05）；将两组患者的生活质量进行对比，试验组患者的生活质量得到显著提升（P＜0.05）。结论： 对于老年慢性心衰患者来说，应采取运动康复护理进行护理干预，运动康复护理可以改善患者的心功能，并提升患者的生活质量，临床应用效果十分显著。

简介：【摘要】目的：探究在儿童用药中给予药师干预对于合理用药的影响。方法：随机抽取2020年9月至2021年9月实施药师干预的儿童患者中的48例作为观察组，随机抽取2017年1月至2018年1月未实施药师干预的48例儿童患者为对照组。比较两组患儿药师干预前后不合理用药的发生率。结果：实施药师干预前比较无意义（P＞0.05），药师干预后，比较两组患儿用药年龄不符、药物选择不合理、用法用量不合理以及用药不良事件等不合理用药发生率，观察组4.17%低于对照组18.75%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：儿童用药期间实施药师干预，可以降低用药年龄不符、药物选择以及用法用量等不合理行为的发生率，同时对于提高用药合理性，降低用药安全事件发生率发挥着重要的作用。

简介：摘 要: 随着经济的高速发展，学生的思政也异常活跃，因此，做好学生的思政教育工作也显得十分重要。尤其是多元文化背景下，学生很容易受到多种文化的影响，而这些文化鱼龙混杂，很难保障学生不受负面文化信息的影响。在学生不能辨别这些信息的前提下，就需要思政教师正确引导学生在多元文化背景下，以社会主义核心价值观为行动指南，形成良好的思政学习氛围。长期进行思政教育可以帮助学生进行自我认识和自我教育，从而在实践中自觉或不自觉地修正自己的认知与行为，使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力，成为更符合社会需要，更能适应社会的人。多元文化对于高校思政教学改革而言是一项比较重大的挑战，但挑战的同时也是一个机遇，它可以让更多的人了解到中国优秀的传统民族文化，从而让中国形象更加深入人心。应对多元文化背景，我们思政工作者，唯有从思想上树立坚定的思政政治观念，做好思政教学改革研究，提高思政教学队伍质量，掌握好思政教学方式，才能进一步提升学生的思政文化水平，培养道德素养高的综合型人才。本文将就多元文化对思政教学改革的影响进行深入研究，从而提出多元文化背景下思政教学改革的正确方向，以期为相关研究提供理论基础。

简介：摘要：目的：探究心理护理干预对儿童静脉穿刺质量的影响。方法：随机选取于2020年5月至2021年5月在我院进行儿童静脉穿刺的120名患者作为研究对象，将120名患儿随机平均分成实验组和参照组，对比两组患儿的首次静脉穿刺成功率、干预前后心理变化以及患儿家属护理满意度等。结果：实验组患儿首次穿刺成功率96.67%高于参照组91.67%，实验组患者参照组患儿I级为81.67%，显著高于参照组患儿I级配合度63.33%，实验组患儿家属对护理满意程度96.67%，高于参照组患儿家属的护理满意度63.33%。结论：心理护理在儿童静脉穿刺质量提升的过程中有着极大的促进作用，值得大力推广。

简介：【摘要】目的：探究在儿童用药中给予药师干预对于合理用药的影响。方法：随机抽取2020年9月至2021年9月实施药师干预的儿童患者中的48例作为观察组，随机抽取2017年1月至2018年1月未实施药师干预的48例儿童患者为对照组。比较两组患儿药师干预前后不合理用药的发生率。结果：实施药师干预前比较无意义（P＞0.05），药师干预后，比较两组患儿用药年龄不符、药物选择不合理、用法用量不合理以及用药不良事件等不合理用药发生率，观察组4.17%低于对照组18.75%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：儿童用药期间实施药师干预，可以降低用药年龄不符、药物选择以及用法用量等不合理行为的发生率，同时对于提高用药合理性，降低用药安全事件发生率发挥着重要的作用。

简介：【摘要】目的 对孕妇的心理抑郁状况进行调查，并分析影响妊娠期期间心理状态的相关因素。方法 将2022年1月——6月在我院接受产检且自愿参与此次调查研究的100例孕妇作为主要对象，对其进行抑郁情绪评估，总结孕妇孕期的抑郁程度，并分析相关影响因素。结果 100例孕妇中无抑郁情绪74例（74.0%），轻度抑郁13例（13.0%），中度抑郁8例（8.0%），重度抑郁5例（占比5.0%）。经分析相关影响因素，不同年龄、不同居住地、是否参与孕期培训的孕妇其抑郁评分比较差异无统计学意义（P＞0.05），而不同孕次、不同学历、不同经济负担孕妇的抑郁评分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 孕次少、学历高、经济负担轻是导致孕妇出现抑郁心理的主要因素，临床上采取多种措施对孕妇进行积极的干预，从而减轻孕妇的抑郁情绪，降低妊娠期的抑郁、焦虑发生风险，最大程度上保障母婴健康。

简介：摘要：目的：分析军校学员对于训练伤影响因素的赫斯基认知情况。方法：将360名军校学员作为本次的研究对象，按照受伤情况分为受过训练伤的观察组和无伤对照组，对两组学生训练伤影响因素认知情况进行调查和分析。结果：通过对最终的调查结果进行对比和分析，发现对于训练伤影响因素的认知方面，按照高低顺利分别为训练具体方式、自身身体素质、学员心理因素、日常管理方式、实际医疗保障，第一项的评分最高，最后一项的评分最低。同时，对两组学员参与不同训练科目的担心程度进行对比，发现学员对于长跑、双杠臂曲、绕杆屈身来回跑、400米障碍的担心情况存在明显差异（P＜0.05），其他项目差异不明显（P＞0.05）。结论：针对造成训练伤的因素认知情况来说，大部分学员都认为训练方式是影响最大的一种因素，并且受过伤学员对于一些高强度训练内容的担忧情况更加明显。因此，在训练中需要合理的安排训练内容和项目，降低学员的担忧，保证训练的安全。

简介：【摘要】目的：探讨体表温度差异对末梢血糖检测结果的影响。方法：选取我院门诊收治的40名患者，按照随机数字表法分为实验组与参照组，每组各20例。实验组患者在左右手温差10 ±2°C的情况下进行双手末梢血糖检测。参照组患者在左右手温度相同下的情况下进行双手末梢血糖检测，对比两组患者左右手末梢血糖检测结果。结果：实验组患者左右手的末梢血糖检测结果对比，差异有统计学意义（P0.05）。结论：体表温度差异对末梢血糖检测结果存在一定的影响。体表温度较低时尽量不进行末梢血糖检测，以防检测结果误差而影响临床诊断。

简介：摘要：CISD是一种心理危机的早期干预技术，通过与受助者的交谈，使其心理压力降低，逐渐恢复健康的心理状态。大学生的心理危机可能出现在各种层面上，许多因素都能够导致学生产生心理危机，因此，将CISD应用在大学生心里危机干预之中，能够有效的缓解学生的心理危机，在一定程度上解决学生的各种心理问题，保证学生能够以健康积极的心态面对大学生活。本文针对大学生心理危机干预进行探讨，研究CISD在其中的应用策略，旨在推动高校大学生心理危机干预的进步。