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简介：摘要目的探讨煮散剂在中医儿科中的应用。方法选取我院2011年6月至2013年6月接诊的50例无明显症状的慢性乙型肝炎小儿患者（E抗原阳性），将其随机分为研究组和对照组，每组各25例患者。其中对照组常用常规治理方法，研究组在常规治疗的基础上使用逍遥散、丹参、茵陈蒿、薏苡仁等以煮散剂形式口服治疗。以一个月为一个疗程，观察患者治疗前后的肝功能状况。结果在经过积极有效的治疗之后，研究组患者治疗前后ALT、AST、TBIL等数据均有明显的下降，其差异具有显著的统计学意义，即P＜0.05；对照组患者治疗前后ALT、AST、TBIL等数据均无明显的下降，其差异不具有统计学意义，即P＞0.05。结论以逍遥散为主的煮散剂在治疗慢性乙型肝炎小儿患者中具有良好的临床疗效，这值得在临床上推广。

简介：摘要：目的：探究体质学说应用至中医儿科的临床效果。方法：选择中心和诊所儿科收治的100例患儿为研究对象，随机分为对照组和观察组各50例，对所有患儿进行体质检查之后，对照组患儿实施常规治疗，观察组患儿结合中医体质特点实施改进治疗措施，并总结患儿中医体质特点。比较两组患儿治疗效率、不良反应发生率、疾病痊愈时间等。结果：观察组治疗效率96.00%高于对照组76.00%，有统计学意义；两组患儿不良反应发生率均为4.005%，无统计学差异，观察组疾病痊愈时间短于对照组，有统计学意义。结论：对于儿科疾病治疗而言，采用中医中药治疗有着较高的安全性，体质学说能够为临床治疗提供参考和指导，提升治疗效率，帮助患儿恢复身体健康。

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简介：摘要：目前中医西结合儿科教学多采用传统教学法，以理论灌输为主，被称为“填鸭式教学”，不利于学生的主动性和潜能的发挥，限制了学生的能力发展。中西医结合儿科学课程设置针对大四年级的学生，三年理论课的学习让他们具备较为丰富的理论知识，如何实现理论与临床实际之间的无缝衔接是临床医生亟待解决的重要课题。基于此，对CBL教学法在中西医结合儿科中的应用进行研究，仅供参考。

简介：摘要：中医儿科在基层妇幼的开展既困难又刚需，本文通过对武宣县妇幼保健院、鹿寨县妇幼保健院成立并发展中医儿科的实战经验，总结出县城妇幼发展中医儿科的困境：一、中医儿科人员的不自信以及人才的缺乏；二、如何开展中医儿科治疗模式；三、中医该如何回到群众中，做群众喜闻乐见的中医？针对以上三点困境，本文提出三点解决思路：一、构建紧密型医联体，加强培训指导，提高基层中医儿科人员的临床诊疗水平及提升对中医文化的自信；二、针对儿童常见病，建立以“中药+中医外治+现代理疗”的诊疗模式；三、积极推动妇幼中医药健康宣传，通过健康科普走进百姓生活，做群众喜闻乐见的中医儿科。

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简介：摘要说明了中医儿科“治未病”的5种基本的方式了解了疾病产生的诱发因素、掌握疾病发病时间、认清疾病的最开始的症状、明确疾病的发生规律、防治疾病的发作并且能够运用临床案例加以研究。

简介：摘要：目的：探究具有中医特色的人文护理对于儿科患者的护理过程中的应用成效。方法：收集本院治疗的 180名儿童患者来作为研究对象，利用随机分组的方式分成两组，其中一组为常规组，含有 90名患儿，采取了医院最为常规的护理方法，另外一组的 90名患儿则采用中医特色的人文护理，名为研究组，比较两组患儿在最终治疗的康复情况、以及患儿家长的满意程度进行比照。结果：通过分组进行护理后，分析发现研究组的总体治疗显效人数高于常规组，并发症出现的例数较少，且研究组患儿家长更为满意，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。结论：实施中医特色的人文护理，能够强化治疗后的效果，同时提升了患者亲属的满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：探析穴位贴敷疗法在中医儿科中的应用效果。方法：抽选本院中医儿科近一年内所收治的120例患儿作为研究对象，随机将其分为人数均等的两组，其中对照组患儿采取常规疗法，实验组患儿加之穴位贴敷疗法，比较两组患儿的治疗有效率及治疗配合度。结果：实验组患儿的治疗有效率显著高于对照组（P

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简介：摘要临床实习是每位护理学生进入临床前必须经过的阶段，这是课堂教学的有效补充和延伸，在临床实习的过程中将“以患者为中心”的护理理念与人文关怀融入到患者的护理服务中，为病人提供人文关怀服务。临床实践应在儿科护理专业学生的临床实践中进行，以适应当前的质量护理理念和模式。做必要的思想教育，培养独立人格，提高自我保护意识，明确教学目标和要求，制定合理的教学计划，以身作则，培养合格的护士。

简介：【摘要】目的：分析儿科治疗86例哮喘患儿采取中医治疗的效果。方法：选取2020年11月至2021年12月儿科收治的哮喘患儿86例，随机分为观察组（中医）和对照组（西医）各43例，对比效果。结果：观察组患儿症状改善时间均低于对照组(P

简介：摘要：目的；分析中医特色人文护理在儿科护理中的有效性。方法；140名儿童随机分为对照组（70例和观察组70例人文护理。比较两组患者对康复护理的满意度。本组的康复率和满意度均高于对照组（p

简介：摘要： 目的 ：探讨体质学说在中医儿科临床中的应用进行观察。方法：选取该院儿科治疗的风寒感冒患儿 84 例作为研究对象，通过与患儿家属进行沟通，将其分为观察组与对照组，各 42 例，观察组口服玉屏风散进行治疗，而对照组则采用感冒冲剂治疗， 7 天为一个疗程，结束之后，对两组患儿发生的咳嗽、发热或者是意识是否清楚等要素进行观察，通过显示的数据进行统计学处理分析。结果：通过对总体有效率进行观察，观察组有效率为 92.87% （ 39/42 ），对照组中患儿有效率为 80.95% （ 34/42 ），通过观察两组患儿之间数据对比，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；观察中患儿存在的咳嗽以及发热情况与对照组相比，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：通过观察和总结，将儿科临床中应用体质学说，能够更好去了解患病类型以及具体发展情况， 从而用体质学说正确指导儿科疾病的防治。

简介：摘要目的将国内紫癜风(过敏性紫癜)的研究进度运用到中医护理实践中，开发中医护理的新路径。方法选取2015年10月至2016年3月收治的40例过敏性紫癜患儿进行研究，采用同一组医生进行治疗，采用个体化中医护理干预治疗不同症型。结果紫癜、腹痛、关节痛等临床症状均有明显改善，复发及并发症发生率较低。结论中药护理方案的有效实施可积极促进过敏性紫癜护理工作的发展，能够积极反映中药护理的优势和特点，值得推广与利用。

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