简介:[摘要]目的 探讨个性化护理模式模式在肝病护理中的应用价值。方法 应用医学研究随机数字表法,对我院2020年11月~2021年5月收治的76例肝病患者资料,按照护理方法的不同等分为两组。对照组行一般护理模式,试验组行个性化护理模式,就两组的护理应用结果进行对比分析。结果 试验组护理满意度为94.73%(36/38),对照组的护理满意度为65.79%(25/28),试验组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组在专科护理质量、SF-36评分、肝功能恶化指数上均优于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化护理模式对肝病患者的护理实践成效显著,可显著提升患者满意度,并在提升患者护理质量上效果明显,可作为有效护理模式在肝病患者中加以推广实施。
简介:摘要:共生课程的概念最早是在二十一世纪的PRISMS医学教育模型中提出的。PRISMS表示医学教育,它是:1.以产品为中心Product focused;2.相关Relevant;3.专业间Interprofessional;4.较短和较小Shorter and smaller;5.多场所Multisite;6.共生Symbiotic。共生课程以医学院和保健服务之间的相互促进关系为基础,两者都可以受益。 学生将受益于出色的学习机会,而医学院的工作人员和学生将为他们所从事的健康服务做出贡献并提高他们的健康水平。最后,医疗保健的大部分负担广泛分布在社区医院以外,那里的慢性病可能是未来医疗保健系统面临的主要挑战之一。如果这些趋势继续下去,那么可能会对一些传统环境对本科生和研究生入学医学课程的持续适应能力提出疑问。
简介:【摘要】目的:评判TBL教学模式、TBL+PBL教学模式应用于骨科教学中的效果。方法:将2014级骨科专业学生90名,使用随机平行方法分为研究组和参照组,每组均为45名。研究组施行TBL+PBL教学模式,参照组施行TBL教学模式,比较两组的教学效果。结果:研究组的考核成绩,和参照组的考核成绩比较优势突出,P<0.05。研究组对教学方法满意度,与参照组比较优势显著,
简介:摘要 目的探究多模式延续性护理对肺癌晚期疼痛患者就生活质量方面的改善作用。方法 选择我院2018年9月-2020年9月期间100例肺癌晚期疼痛患者,本着随机分配原则为基础,分为对照组和观察组,对照组运用常规护理方案,观察组给予常规护理+多模式延续性护理方案。将患者生活质量评分以及患者护理满意度视为观察重点,比较两组运用不同方案所产生的效果。结果 干预后,观察组患者的
简介:摘要:在传染病的教学中离不开一个非常重要的内容,那就是关于肝衰竭的教学,肝衰竭属于危急重症中的一种疾病类型,不仅与消化病学有关,还在一定程度上与感染病学有联系。一直以来,患者一旦患上肝衰竭的疾病,在临床治疗的过程中就很容易面临死亡的风险,也正是由于肝衰竭这种危急的特点,国内外医学界始终对肝衰竭的教学与临床治疗给予高度的关注。那么要想提高肝衰竭的临床治疗水平,最大程度的降低肝衰竭的病死率,就应该充分重视肝衰竭的医疗教学工作。因此,本文主要通过分析在现阶段的肝衰竭教学过程中常见的问题,然后针对这些问题探索出合理、科学、先进的肝衰竭教学实践模式与方法,希望能够进一步提高肝衰竭的教学质量和教学水平,为医院培养出更多优秀的肝病专业人才,从而大大提高肝病病人的治愈率。
简介:摘要:目的:分析医联体模式下老年人髋部骨折术后社区-家庭康复护理延伸模式的构建及策略,明确社区-家庭康复护理对患者术后康复的作用。方法:选取110例接受手术治疗的髋部骨折老年患者,随机分成实验组与对照组,每组55例。对照组术后接受常规护理干预,实验组采用社区-家庭康复护理延伸模式,对比两组的护理干预效果。结果:出院时两组的Harris评分、FRS评分及EQ-5D评分均无明显差异(P>0.05);干预后实验组的Harris评分、FRS评分及EQ-5D评分均明显高出对照组(
简介:摘要:近年来,随着计算机和信号集成技术的不断发展,医学图像在探索和创新方面也不断得到改进,医学影像设备的数字化和信息化建设成为一种趋势。目前,临床常用的医学影像设备分为医学影像诊断设备和医学影像治疗设备,在诊断和治疗临床疾病方面发挥着重要作用。医学影像诊断设备包括常规X线机、数字X线摄影设备(CR及DR)、X线计算机断层扫描设备