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简介：学会现有少量的CNKI数字图书馆全文数据库中国学术团体专用卡,如有会员需要可以到中国体视学学会（清华大学工物馆113-A）免费领取,面值50元。学术团体专用卡具体使用程序：进入学会网站http：//www.tscss.org/主页,点击左下侧的“中国知网”链接,进入该网主页后,先进行注册,用注册名登录后再在页面上点击“我的CNKI”进行充值,按照提示将所持卡卡号、密码输入,即可将本卡面值充入该账号。使用已充值的用户名、密码登陆,

简介：学会现有少量的CNKI数字图书馆全文数据库中国学术团体专用卡，如有会员需要可以到中国体视学学会（清华大学工物馆113-A）免费领取，面值50元。学术团体专用卡具体使用程序：进入协会网站http：／／www．tscss．org／主页，点击左下侧的“中国知网”链接，进入该网主页后，先进行注册，用注册名登录后再在页面上点击“我的CNKI”进行充值，按照提示将所持卡卡号、密码输入，即可将本卡面值充入该账号。

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简介：各位作者：我刊已加入《中国学术期刊网络出版总库》＂删除学术不端文献系统＂,从2010年第1期开始,我刊所载文献将进入《中国学术期刊网络出版总库》的学术不端文献检测中心进行检测,文章重合率在30%以上者,将列入学术不

简介：各位作者：我刊已加入《中国学术期刊网络出版总库》“删除学术不端文献系统”，从2010年第1期开始，我刊所载文献将进入《中国学术期刊网络出版总库》的学术不端文献检测中心进行检测，文章重合率在30％以上者，将列入学术不端文献清单，并加以删除。请各位作者在写作及投稿过程中加以注意，避免抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等学术不端行为的发生。

简介：摘要：产科护理学习动机是护理学生学习效果的关键因素之一。本研究旨在深入探讨产科护理学习动机对学习效果的影响，并提出相关的理论假设。通过对大量相关文献的综合分析和实证研究，我们发现，学生的学习动机对其学习成绩和专业技能的提升具有显著影响。这意味着，了解并激发产科护理学习动机至关重要，因为它有助于促进护理学生的学习积极性，进而提高其专业水平，更好地满足临床需求。产科护理学习动机不仅仅是一种内在驱动力，更是对护理学生未来职业发展的预测因素之一。因此，本研究的结果对于护理教育的改进和护理学生个人发展都具有重要意义。

简介：目的对影响儿童学习能力的因素进行分析，试图找出其主要影响原因，为学习困难的防治提供资料分析。方法采用韦氏儿童智力量表中国修订版（C-WISC）、采用Achenbach儿童心理行为量表（CBCL）、s-m婴儿一初中生社会适应能力量表及自定的儿童情况调查表对178例学习困难儿童进行评定与调查，根据检查结果进行资料分析。结果178例学习困难儿童的智商位于正常中明显偏低水平，父母文化程度大多在高中；来自单亲家庭比例高于一般水平，儿童的行为问题多发生在小学组，情绪问题多发生在初中组，适应能力较差的儿童来自老人带养的家庭居多。结论智商水平偏低及一些非智力因素导致学习能力和潜能低下而影响学习成绩。

简介：摘要：目的 分析青少年学习能力的的相关因素。方法 采用整群随机抽样的方法，在广西省抽取的767名6~18岁学生（其父母、老师等）进行不同学龄期学习能力等相关因素的问卷调查。采用Pearson相关分析及T检验来分析学龄期儿童学习能力的相关因素。结果 本次研究共纳入研究对象767例，发现学习能力和年龄相关，年龄和时间空间知觉、运动能力相关，可能提示，随着年龄的增长，神经细胞逐渐发育成熟。同时，研究提示不同性别，对于听觉的理解，会话用语，时间空间知觉，运动能力，社会行为是有显著差异的，可能提示相关大脑区域发育的具有性别的差异性。同时，研究发现BMI对学龄期儿童学习能力的影响尚无统计学意义。结论 BMI青少年的学习能力无明显影响，性别和年龄对青少年的学习能力存在一定影响。

简介：摘要：目的 针对诊断学学习的方法及内容进行探析。方法 将诊断学的学习要点、诊断思维、人文医学及临床技能有机结合进行研究探讨。结论 学好诊断学要重视理论讲授、课堂实践、临床见习，既要与时俱进，掌握临床诊断的新技术，更要重视基本技能，勤于实践，精于思考，不断总结经验提升。

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简介：目的介绍临床新手提高断指再植速度的技巧和经验。方法统计分析作者实施的150例断指再植术的学习曲线和笔记，总结相关经验。结果术前术中都有些影响再植速度的小技巧。解剖熟悉、计划合理、动作有效是减少手术时间最根本的要素。结论掌握技巧和勤于实践可以最快地提高初学者断指再植的速度。

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