简介：【摘要】目的：研究学校卫生管理与健康教育工作对预防各类传染性疾病的影响。方法：选择2019年1月-2020年12月期间本辖区发生的12起学校传染性疾病事件，进行研究分析。结果：传染病涉及人数为6650人，发病数为277例，患病率为8.24%。呼吸道传染事件共发生9起，肠道传染事件发生3起。结论：加强学校卫生管理与健康教育工作对预防各种传染性疾病有积极意义，能明显降低传染性疾病的发生率，有效预防传染性疾病发生。

简介：摘要：据临床数据显示，以急性腹痛为主要症状的急腹症拥有较高的疾病发生率，急腹症实际上是一大类外科疾病的总称，由于其发作迅速，会引起剧烈的腹痛感，严重的可危及生命，因此临床上通常需要对急腹症患者采取紧急处理，以此来缓解患者的急性腹痛并控制患者的病情进展。想要实现良好的急腹症治疗效果，迅速且准确的诊断以及有效的治疗干预措施必不可少，临床数据显示，良好的诊断和治疗可以让患者拥有更高水平的预后效果，充分改善患者的生活质量。因此，建立高效准确的急腹症临床诊断方式具有十分重要的临床意义。医学技术的不断发展让急腹症患者拥有了更多的诊断方式选择，其中多层螺旋CT检查方式已经被应用于多种疾病的临床诊断中，这种检测技术具有扫描速度快、成像范围大、分辨率高，同时结合三维重建技术可以清晰显示病变情况及周围组织的解剖关系等诸多优点，被认为是一种新兴的、极具有发展前景的临床诊断技术。

简介：摘要：目的：对于我科参加培训的各类医师[1-4]（包括骨干医师规范化培训医师、专科医师规范化培训医师、进修医师）采用多种形式培训换药基本操作技术[1]，分析应用后效果，探讨如何有效提升各类培训医师标准换药操作技能。方法：对我科参加培训的各类医师进行回顾性研究，2019年5-7月期间参加培训医师采用传统培训方式（传统组），2019年8-10月参加培训医师采用多种形式培训（改进组），针对传统组人员在换药操作过程中存在问题：手卫生合格率低，无菌技术操作合格率低，医疗垃圾分类处置不合理问题，经科室感控小组讨论分析，重新制定多种形式培训方式，再次统计各类培训医师在换药操作过程中手卫生合格次数、无菌操作合格次数、医疗垃圾分类处置合格次数、培训前后换药操作基础知识成绩，采用SPSS26.0软件包对数据进行统计学分析。结果：改进组与传统组对比，手卫生合格次数具有统计学差异（P＜0.05），无菌技术操作合格次数具有统计学差异（P＜0.05），医疗垃圾分类处置合格次数具有统计学差异（P＜0.05）。改进组医师在培训后换药操作基础知识测试，平均成绩92.77分（92.77 6.01）。结论：多种形式培训方式加深对培训内容的记忆；参加培训医师对换药标准操作更系统化，细节性的回顾和学习，提升个人标准操作技能。积累更多培训经验，有效控制医院感染的发生。

简介：摘要：尽管近护士质量与安全教育（QSEN）项目开发并传播了质量与安全能力，但医院护理教学对其的接受却很缓慢。运用实施科学的方法有助于促进护理教育中质量与安全能力的整合。本文包括一个定义和描述的实施科学方法和实际实施策略，护士教育工作者考虑时，整合QSEN能力纳入护理课程。

简介：摘要：临床沟通教育在现在的医学教育中还是相对欠缺，且主要来源于临床教师的碎片化讲解。30多年来，由于各种社会、政治和政策因素的推动，由于种种原因，临床沟通已经与医学教育的分离，往往被定位在医德教育中，而学生在临床工作场所和与患者合作的经验有限。临床沟通的教师，无论是医学院还是临床医学院，都不可能共享该学科的学习目标，因此，这可能会为学生提供一种分裂的学习体验。

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简介：摘要：在国家创新驱动发展战略背景下，创新创业教育是中医药创新型发展人才培养的新引擎。面对机遇与挑战并存的形势，如何结合自身特色，探索个性化教育与创新创业教育之间深度融合的有效途径是中医药院校面临的紧迫问题。本文分析并对比了创新创业教育中的三种常见模式，在此基础上从多高校合作、第一课堂与第二课堂相结合、全员参与三个视角，提出了中医药院校创新创业教育的途径。

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简介：摘要：共生课程的概念最早是在二十一世纪的PRISMS医学教育模型中提出的。PRISMS表示医学教育，它是：1.以产品为中心Product focused；2.相关Relevant；3.专业间Interprofessional；4.较短和较小Shorter and smaller；5.多场所Multisite；6.共生Symbiotic。共生课程以医学院和保健服务之间的相互促进关系为基础，两者都可以受益。 学生将受益于出色的学习机会，而医学院的工作人员和学生将为他们所从事的健康服务做出贡献并提高他们的健康水平。最后，医疗保健的大部分负担广泛分布在社区医院以外，那里的慢性病可能是未来医疗保健系统面临的主要挑战之一。如果这些趋势继续下去，那么可能会对一些传统环境对本科生和研究生入学医学课程的持续适应能力提出疑问。

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简介：摘要：将模拟集成到医疗保健专业人员的培训中，为高可靠性环境中的决策和程序技能提供了背景，而不会对实际患者造成风险。有人认为，与传统的循序渐进式教学相比，模拟教学的一种新方法——错误管理培训——将产生更高的绩效评分。在学习过程中结合错误讨论以及如何处理错误，将更好地装备学生进行实际操作程序和技能。

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简介：【摘要】为了推动社区健康教育工作的发展，本文对城市社区健康教育和健康促进的基本模式进行了阐述，同时深入的分析了当前社区卫生服务工作中存在的不足，并针对相关的问题提出了有效的解决措施，以促进城市社区卫生服务工作质量的提升，希望能够为从事相关行业的人员提供参考。

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简介：摘要:随着当前我国国民经济的快速健康发展，我国人民日常生活物质消费水平的不断稳步增长,学生的体质健康水平已有了一定的程度提升,但是其在体质方面则仍然存在明显的不足,这些不良现象引起了社会和国家以及学校教育部门的高度重视,因此要求学校一定要对学生体育教育进行改革,以有效地促进更多在校的学生健康快乐的学习成长。本文对小学生体质健康进行了一定的研究与分析,希望可以起到一定的借鉴作用。

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简介：【摘要】目的：探讨警示性健康教育模式在中学生艾滋病健康教育中的开展效果，为今后有针对性开展中学生艾滋病健康知识宣教工作提供参考。方法 选取本县某校在校初中二年级学生156名，利用随机数字表法将其分为对照组(78例)、观察组(78例)，对照组仅以学校教师发放健康教育手册开展常规艾滋病宣传,观察组通过警示性健康教育讲座进行艾滋病健康教育。对干预前后2组学生艾滋病健康教育开展效果进行比较分析。结果 观察组学生艾滋病相关知识回答正确率、学生对艾滋病的态度相比对照组均更优,差异显著(P

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