简介：~~

简介：图2～5下肢并腿畸形胎儿产前及产后超声影像图及引产胎儿标本图。图2为胎儿产前普通三维成像图及三维超声骨骼成像技术图，显示下肢骨骼畸形（箭头所示）；

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简介：图158岁男性患者常规超声和超声造影图像。左图为常规超声示右肾：直径3．5cm囊性肿物；右图为超声造影示肿物囊擘厚0．19cm，分隔厚0．10cm，囊腔数〈5。该患者随诊12个月，肿物稳定，最终诊断为良性肾囊性肿物图2，346岁男性患者常规超声、

简介：图2～5乳腺肿瘤病灶边缘示意图。图2示乳腺肿瘤病灶周边模糊；图3示乳腺肿瘤病灶边缘呈齿轮状；图4示乳腺肿瘤病灶右下边缘成角；图5示乳腺肿瘤病灶边缘呈毛刺状

简介：核医学γ照相机一般影像输出用X线胶片或Polaroid片,其成本较高,影像质量不能令人满意.我们应用SONYUP-860CE黑白印相机配置在γ照相机用于图片分析,取得满意效果,介绍如下.1硬件及设备GZ-B_γ照相机;Compaq486/33;多媒体卡(视频卡)1块(附软件);SONYUP-860CE一台.

简介：摘要 目的：探讨图片管理在基层医院供应室器械管理的应用效果。方法：应用图片管理辅助基层医院供应室器械的管理工作。结果：应用图片管理后，基层医院供应室的器械清洗，包装合格率明显提高，与使用图片管理前比较差异有统计学意义。外来器械交接率显著提高，工作效率和质量提高，手术室供应室双方配合的满意度上升。结论：图片管理在基层医院器械管理的应用，可以有效提高清洗，包装合格率，大大提高了外来器械交接率，提高了供应室的工作质量和效率，提升满意度，保障手术的安全。

简介：摘要目的探讨扑克牌图片在城市社区肥胖儿童父亲中的应用研究.方法将３６０例肥胖儿童的父亲分为研究组１８０例和对照组１８０例.研究组根据研究制订的营养健康教育模型进行健康教育,对照组采用传统营养教育方法.结果营养教育前两组营养知识、态度、行为水平的差异无统计学意义(P＞０．０５).营养教育后两组营养知识、态度、行为水平的差异有统计学意义(P＜０．０５).研究组的营养知识、态度、行为明显高于对照组(P＜０．０５).结论对肥胖儿童的父亲实施扑克牌图片营养教育,可提高其自身营养知识水平,并愿意为家庭提高自己的身体健康和生活质量去改变不良饮食习惯.关键词营养;扑克牌;肥胖症;父亲;社区AbstractObjectiveTostudythepokerpicturesinurbancommunityfortheapplicationofobesechildrenfather．Methods３６０casesofobesechildren＇sfaＧtherisdividedintoresearchgroup１８０casesandcontrolgroup(n＝１８０)．Teamaccordingtothestudyofnutritionhealtheducationhealtheducationmodel,thecontrolgroupwithtraditionalmethodofnutritioneducation．ResultsthenutritioneducationinthefirsttwogroupdifferencesinthelevelsofnutritionalknowlＧedge,attitudeandbehaviorhasnostatisticalsignificance(P＞０．０５)．NutritioneducationinthetwogroupsafterdifferencesinthelevelsofnutritionalknowlＧedge,attitudeandbehaviorwasstatisticallysignificant(P＜０．０５)．Nutritionknowledge,attitudeandpracticeofgroupwasobviouslyhigherthanthatofcontrolgroup(P＜０．０５)．Conclusiontheimplementationofpokerpicturesnutritioneducation,thefatherofobesechildren,canimprovetheleveloftheirnutritionalknowleKdegyew,oarnddswillingtoimprovetheirfamily＇shealthandqualityoflifetochangebadeatinghabits．Nutrition;PlayingCARDS;Obesity;Father;Community中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－００３７－０１

简介：【摘要】目的：以图片视觉刺激辅助脑卒中吞咽障碍患者进行吞咽功能训练，并评估其效果。方法：选取2021年8月—2022年8月于我院治疗的50例脑卒中吞咽障碍患者为研究对象，随机均分为对照组及实验组。对照组25例给予常规吞咽功能训练、反复唾液吞咽试验；实验组25例在常规吞咽功能训练、反复唾液吞咽试验中，将酸性食物图片展示于患者。实验组、对照组分别在干预前后对患者进行反复唾液吞咽试验、洼田饮水试验，评估康复训练干预效果。结果：治疗前对照组和实验组反复唾液吞咽试验评分、洼田饮水试验评分无明显差异（P＞0.05），治疗后对照组和实验组的反复唾液吞咽试验评分、洼田饮水试验评分均降低，且实验组反复唾液吞咽试验评分、洼田饮水试验评分低于对照组（P＜0.05）。结论：图片视觉刺激辅助脑卒中吞咽障碍患者进行吞咽功能训练具有显著效果。

简介：摘要：目的：对儿童孤独症康复护理中图片交流沟通系统的应用价值进行分析探讨。方法：将2019年1月~2020年6月在我院接受治疗84例儿童孤独症患儿随机分为两组，对照组42例行常规护理，观察组42例在常规护理的基础上加用图片交换沟通系统（PECS）为指导的康复护理，对比两组护理效果。结果：观察组护理后PEP-3评分显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究图片交换沟通系统于儿童孤独症康复护理实施效果。方法：研究共计纳入93例孤独症儿童为观察对象，病例筛查时间2018年6月至2020年5月，依据入院时间分组，传统组46例行传统康复护理，试验组47例引入图片交换沟通系统。结果：护理前2组患儿沟通能力、肢体能力、行为模式评分具有同质性，试验组患儿沟通能力、行为模式评分高于传统组（P0.05）。结论：图片交换沟通系统可推动儿童孤独症康复护理工作的开展，康复效果显著。

简介：【摘要】目的：探究图片及微视频在烧伤科临床教学中的应用效果。方法：随机选取2019年7月-2021年5月于本院烧伤科见习的30例学生作为研究对象，随机分为实验组以及对照组，各15例；实验组采用图片及微视频辅以教学查房方式，对照组采用常规的教学查房方式，对比两组的教学成果和对教学方法的满意度。结果：实验组见习生对教学方法满意度为93.33%（14/15）明显高于对照组60.00%（9/15）（P＜0.05）；实验组见习生理论知识、临床操作技能分数均高于对照组（P＜0.05）。结论：图片及微视频可有效提高临床教学成果，更好地帮助见习生理解和应用临床相关知识。

简介：[摘要]目的：分析视频和图片教学相结合在手术室洗手护士手术配合的应用效果。方法：针对我院手术室工作5年以下的护理人员24例组织进行视频与图片教学相结合的培训方式，分析洗手护士的操作技能和手术配合度的提高情况。结果：通过视频和图片教学相结合的方法开展对洗手护士的培训，护士对于检查用物是否齐全、操作熟练程度、医生评价等指标的评分均高于培训前，培训前后对比有差异，P〈0.05统计学有意义。培训后，患者对护理人员工作质量的评估均高于培训前，培训前后的护理质量对比有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：为洗手护士开展视频与图片相结合的培训方法，有效的提高了手术室服务质量，也提高了洗手护士的专业技能以及配合手术的能力，保证为患者提供高质量的诊疗服务，对提高医院整体治疗水平和医护人员的综合素质都有积极的影响。

简介：[摘要]目的：分析视频和图片教学相结合在手术室洗手护士手术配合的应用效果。方法：针对我院手术室工作5年以下的护理人员24例组织进行视频与图片教学相结合的培训方式，分析洗手护士的操作技能和手术配合度的提高情况。结果：通过视频和图片教学相结合的方法开展对洗手护士的培训，护士对于检查用物是否齐全、操作熟练程度、医生评价等指标的评分均高于培训前，培训前后对比有差异，P〈0.05统计学有意义。培训后，患者对护理人员工作质量的评估均高于培训前，培训前后的护理质量对比有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：为洗手护士开展视频与图片相结合的培训方法，有效的提高了手术室服务质量，也提高了洗手护士的专业技能以及配合手术的能力，保证为患者提供高质量的诊疗服务，对提高医院整体治疗水平和医护人员的综合素质都有积极的影响。

简介：【摘要】目的：探究小儿孤独症康复护理中开展图片交换沟通系统效果。方法： 选取2018年1月至2020年2月医院儿科收治96例孤独症患儿为观察对象，借助随机数字表法分组各48例，常规组予以常规康复护理，观察组应用图片交换沟通系统。结果：护理后2组患儿语言能力、肢体协作、行为认知等方面评分较比护理前升高，观察组升高幅度大于常规组（P

简介：摘要：目的：分析手术室患者治疗期间，图片式体位解释法内容、应用效果及对体位配合程度、并发症影响。方法：研究患者于本院收治，病例数总计54，选取随机抽样法方式，对其分组，具体组别为：对照组、观察组，2组患者入院时间开始于2020年1月，结束于2021年8月，且均行手术治疗；该阶段内，单纯语言方式解释手术体位用于对照组，图片式体位解释法用于观察组，前者、后者收纳手术室患者以27例为准，比较最终效果，内容包括：临床指标（体位配合程度、体位舒适度），并发症（腰背痛、血管受压、呼吸受阻、周围神经损伤）发生率情况。结果：关于体位配合程度、体位舒适度，评分相较对照组，观察组高，P＜0.05；并发症发生率中，观察组（7.41%）VS对照组（29.63%），数据低，P＜0.05。结论：图片式体位解释法，既可在其体位配合程度、舒适度方面进行有效改善，又能避免手术室患者一系列并发症，降低发生率，安全性高，可推荐、使用。

简介：[摘要]目的：探讨孤独症患儿护理中应用图片交换沟通系统对沟通能力、肢体功能及行为模式的改善效果。方法：选入近几年（2020年1月—2021年12月）我院收治的孤独症患儿60例参与研究，并随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在常规护理的同时应用图片交换沟通系统，之后对比病情严重程度、沟通能力、肢体功能、行为模式及护理满意度。结果：两组病情严重程度统计分析结果显示，治疗前组间ABC评分及CARS评分无差异，P＞0.05；治疗后ABC评分及CARS评分比治疗前均降低，P＜0.05；治疗后组间观察组ABC评分及CARS评分更低，P＜0.05。两组心理教育情况统计分析结果显示，治疗前组间沟通能力评分及行为模式评分无差异，P＞0.05；治疗后沟通能力评分及行为模式评分比治疗前均升高，P＜0.05；治疗后组间观察组沟通能力评分及行为模式评分更高，P＜0.05；治疗前后组内肢体功能评分均无差异，P＞0.05；治疗后组间肢体功能评分无差异，P＞0.05。两组护理满意度统计分析结果显示，观察组家长护理满意度更高，P＜0.05。结论：孤独症患儿护理中应用图片交换沟通系统可有效缓解病情，提高沟通能力、行为模式及护理满意度，但对肢体功能的改善效果不明显。