简介:摘要目的探讨健康教育路径对乳腺癌患者围手术期安全性的影响效果.方法选取乳腺癌患者90例使用随机分组的方法将其分为研究组与对照组,其中对照组进行常规护理干预,研究组使用健康教育路径进行护理干预,对比两组患者护理干预治疗配合度以及相关知识技能的掌握情况与满意度.结果研究组患者的治疗配合度,相关知识技能的掌握情况以及满意度都明显高于对照组,(p<0??05)差异具有统计学意义.结论使用健康教育路径对乳腺癌患者进行护理能够有效的提高患者围手术期的安全性,应推广应用.关键词健康教育路径乳腺癌患者围手术期安全性护理效果中图分类号R473.7文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0747-02
简介:摘要目的研究临床应用孕产妇健康教育路径。方法采用回顾性调查方法。选择使用传统健康教育方法的2007~2008年孕产妇为对照组,将实施健康教育路径的2009~2010年孕产妇为观察组。结果比较两种健康教育方法对产后并发症、孕产妇掌握产科相关知识及对护理工作满意度的影响,两组有明显差异(P<0.01)。结论通过实施健康教育路径可增强健康教育效果,提高孕产妇对产科相关知识的认识,改善孕产妇的遵医行为,增加工作满意度,对提高护理人员素质也有帮助。
简介:摘要目的研究探讨临床路径在脑出血护理中的应用效果.方法将我院2013年4月-2014年4月收治的脑出血患者128例按照统计学原理分为数量均为64例的对照组和观察组,对照组患者采用常规的护理模式进行护理,观察组患者实行护理操作的过程中采用临床路径展开,比较两组患者护理效果.结果结果显示,观察组患者对临床护理满意度为95.3%,对照组患者对临床护理满意度为76.6%,数据符合统计学差异(P<0.05);观察组患者的焦虑程度显著低于对照组患者,数据符合统计学差异(P<0.05);同时护理措施实施后观察组患者焦虑评分为(36.3±1.65)分低于对照组患者(55.1±1.23)分,数据符合统计学差异(P<0.05);并且观察组患者住院时间少于对照组患者,数据符合统计学差异(P<0.05).结论在脑出血患者治疗的过程中,采用临床路径有助于提高护理人员护理行为的规范性、针对性与连续性,并且可以提高患者对临床护理效果的满意度,缓解患者的焦虑程度,提高临床治疗效率,保证患者生活质量的提高,值得在临床上推广应用.关键词脑出血;临床路径;护理效果中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0438-02
简介:摘要临床路径是一项长期而又艰巨的任务,我们在开展临床路径工作时,如何才能使临床路径有效,规范的开展,是我们每个医务管理工作者应该深思的问题关键词开展临床路径工作中图分类号R2文献标号A文章编号2095-7165(2015)16-0250-01
简介:摘要在国家经济稳步发展的大背景下,医疗行业的市场竞争正呈现出白热化.医疗机构要在激烈的市场竞争中谋求一席之地,离不开创新医疗质量管理方法与模式.临床路径是现代化的医疗质量管理模式,它能为患者量身打造最适合的医疗护理方案,令患者享受到更高质量的医疗服务,更低廉的医疗费用,提高医疗机构市场竞争力.关键词临床路径;医疗质量;质量控制中图分类号R197.3文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1102-01
简介:摘要目的探讨临床路径在神经外科护理中的应用效果。方法选取2012年12月至2014年12月在我院接受神经外科疾病治疗的患者68例为研究对象,根据患者的治疗意愿随机分为研究组和对照组,每组各有34例患者,研究组患者运用临床护理路径实施护理服务,对照组给予常规护理服务,对两组患者的护理情况进行分析。结果研究组患者治疗时间、死亡率和疾病知识知晓率以及并发症的发生率等情况均明显优于对照组,具有统计学意义(p<0.05)。结论在运用临床护理路径对患者神经外科患者实施护理服务的过程中,可以缩短患者治疗时间、减少并发症和死亡的发生率,提高其疾病知识知晓率,降低并发症的发生,具有显著的效果,值得临床推广和应用。
简介:摘要目的评价临床路径护理对甲状腺手术中的应用效果。方法选择2012年5月-2013年12月我院收治的行甲状腺手术的患者144例,随机分为观察组和对照组,每组74例,对照组采用常规护理方法,观察组在对照组的基础上采用临床路径护理方法,比较两组患者手术等候时间、住院时间、住院费用、护理满意度和术后并发症情况。结果观察组等候时间、住院时间以及住院费用均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为94.59%,明显高于对照组的75.68%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率为6.76%,明显低于对照组的14.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径护理应用与甲状腺手术中,能够有效的减轻患者的负担,减少术后并发症,提高护理满意度,值得广泛推广应用。