简介：【摘要】目的：分析志愿者在医院门诊开展活动的管理方法及效果。方法：选取在我门诊接受医治的100例患者（2022年12月～2023年6月），并进行分组研究，对照组50例（接受志愿者管理前），观察组50例（接受志愿者管理后），随后分析两组患者对志愿者的满意度。结果：观察组患者对志愿者服务满意度比对照组高，P＜0.05。结论：在医院门诊中开展志愿者管理后可看出门诊患者的满意度较高，对此值得推广和应用。

简介：摘要：目的：研究志愿护理服务在护理实践教学中对护生人文关怀素养以及能力培养效果。方法：筛选在我院2019年3月～2021年4月进行实习的学生114名，将所筛选的实习学生进行随机分组，展开对比研究，即对照组（n=57）和观察组（n=57）。对照组实习生采用常规人文关怀理论培训，观察组实习生在此基础上，应用志愿护理服务，比较两组实习生的考核成绩（理论知识、技能操作、病历书写规范）；带教满意度；评判定性思维能力评分（分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心）；教学效果（带教态度、带教内容、带教方法、带教效果）；人文关怀素养（CAI认知、CAI勇气、CAI耐心）。结果：观察组实习生的理论知识、技能操作、病历书写规范成绩明显高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的带教总有效率为100%（57/57），明显高于对照组的87.72%（50/57），差异有统计学意义（P<0.05）；观察组实习生的分析能力、认知成熟度、求知欲、自信心评分高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的带教态度、带教内容、带教方法、带教效果评分高于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生的CAI认知、CAI勇气、CAI耐心分值高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理实践教学中应用志愿护理服务教学，可以提升护生的人文关怀素养以及能力，值得推广。

简介：摘要：目的：了解市本级及下辖的 10 个县市区疾控中心 2019-2023 年百千万志愿者结 核病防治知识传播活动提升情况。 方法：疾控中心对全市 2019-2023 年连续五年期间，结 核病防治知识传播活动进行汇总和总结。结果：开展百千万志愿者结核病防治知识传播活动， 使我市的结核病志愿者队伍不断壮大，让更多人了解了结核病，也极大地弥补了基层结核病 防治力量薄弱的不足，使志愿者较大规模和持续投入疾病预防控制的有效探索与志愿者服务 的形式和内容的又一次拓展，已经取得了初步成效。未来需要在志愿者培训与管理、志愿者 活动常态化以及志愿者激励机制方面进一步加强更好地发挥志愿者在传播普及结核病防控 知识中的作用[1]。