简介：摘 要：如今随着我国对妇幼健康教育工作的不断重视，在新形势下结合基层实际开展妇幼保健健康工作是如今的重中之重。本文对基层妇幼健康教育工作的目标群体进行了介绍，并且介绍了几种妇幼健康教育的方式，解释了妇幼健康的重要性。

简介：摘要随着国内社会人口老龄化程度的不断加重，慢性疾病患者的数量也在不断递增，需求延续护理的患者也是不断增加，医疗卫生服务面临新的挑战。另外，在护理事业发展加快的背景下，护理具备的内涵逐渐延伸与扩大。在延续护理的情况下，患者急诊频率可以有效降低，并且可以减少患者就医的费用，可以说延续护理对于改善患者生活质量有着重要的影响与作用，另外也具备一定的社会效益与经济效益。但是，随着对疾病认识的加深，以及护理模式的不断变更，延续护理也需要不断创新与完善。现下这个时代，几乎全球都十分注重提高患者出院后生活质量的提升，延续护理深受关注。本文探讨延续护理的相关概念，研究近些年来延续护理的发展及应用状况，总结国内开展延续护理的实施模式及效果评价，分析现下延续护理模式中存在的问题，为探索创新延续护理模式提供相应的参考依据。

简介：摘要目的探索优质护理在急诊手术中的开展成效。方法选择进行急诊手术的患者300例，都积极给予了优质护理干预。结果急诊后患者生命体征明显改善，评分为(14.02±2.22)分，明显高于急诊前的(6.56±1.88)分，对比差异有统计学意义(P<0.05)。300例患者对于护理非常满意259例，满意37例，不满意4例，满意度为98.7%。结论优质护理在急诊手术中的开展有利于改善患者的预后，并且能够提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：探索优质护理在急诊手术中的开展成效。方法：选择进行急诊手术的患者 300例，都积极给予了优质护理干预。结果：急诊后患者生命体征明显改善，评分为 (14.02±2.22)分，明显高于急诊前的 (6.56±1.88)分，对比差异有统计学意义 (P<0.05)。 300例患者对于护理非常满意 259例，满意 37例，不满意 4例，满意度为 98.7%。结论：优质护理在急诊手术中的开展有利于改善患者的预后，并且能够提高护理满意度。

简介：

简介：摘要：随着国内社会人口老龄化程度的不断加重，慢性疾病患者的数量也在不断递增，需求延续护理的患者也是不断增加，医疗卫生服务面临新的挑战。另外，在护理事业发展加快的背景下，护理具备的内涵逐渐延伸与扩大。在延续护理的情况下，患者急诊频率可以有效降低，并且可以减少患者就医的费用，可以说延续护理对于改善患者生活质量有着重要的影响与作用，另外也具备一定的社会效益与经济效益。但是，随着对疾病认识的加深，以及护理模式的不断变更，延续护理也需要不断创新与完善。现下这个时代，几乎全球都十分注重提高患者出院后生活质量的提升，延续护理深受关注。本文探讨延续护理的相关概念，研究近些年来延续护理的发展及应用状况，总结国内开展延续护理的实施模式及效果评价，分析现下延续护理模式中存在的问题，为探索创新延续护理模式提供相应的参考依据。

简介：〖摘要〗目的研究不同的学习方法对各个年龄段的学习有效性。对我科室工作人员最高年龄52岁，最小年龄23岁，平均年龄36±2岁，对腔镜器械的名称、数量、功能、性能检测、撤卸、组装清洗要点及注意事项。

简介：医学基础课教学在高职护理专业的教学工作中占有重要的地位和作用，进行教学改革不但可以提高教师的教学质量，同时可以培养出优秀、专业的医学工作者，对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题，提出几点改革思路，希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

简介：【摘要】目的：对手术患者实施舒适护理的临床效果进行分析。方法：选择 2013年 05月 -2014年 05月前来我院进行治疗的 60例手术患者作为研究对象，把所有患者分成研究组和对比组，对比组患者采用传统护理方法，研究组在此基础上，采用舒适护理模式，对两组患者的护理满意度进行比较。结果：研究组满意率显示为 93.3%，对比组满意率显示为 80%，两组数据对比差异明显（ P＜ 0.05）。结论：在对手术患者进行护理的过程中，采用舒适护理模式可以提高护理满意度，促使患者病情更快的恢复。

简介：摘要：随着现如今社会经济的发展以及科学技术的进步，信息化技术已然广泛的运用于社会的各个领域之中，进而在此等大环境的作用之下，充分的将信息科技技术引进并融入于医院病案管理方面的工作之中，是合乎如今信息化时代发展需求的。但是由于目前阶段之中，部分医院在其病案管理的进程中，对于构建信息化管理体系方面的认知以及重视力度存有不充分以及不到位的现象。基于此，本文将对医院病案管理工作的信息化建设方面予以实践性的探索。

简介：内容摘要：绝大多数骨折患者是受到外界损伤导致发病的，所以，患者难免会出现严重水准不一的疼痛感，一旦患者诉说疼痛，护理人员要详细询问患者疼痛的部位及疼痛度，了解导致患者疼痛的不同原因，针对患者的具体状况，给予相对应的疼痛护理措施。

简介：摘要：医学基础课教学在高职护理专业的教学工作中占有重要的地位和作用，进行教学改革不但可以提高教师的教学质量，同时可以培养出优秀、专业的医学工作者，对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题，提出几点改革思路，希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

简介：摘要知识服务作为专业图书情报机构的重要发展方向，就如何实现中医古籍文献信息的数字化知识服务进行探讨。通过对中医古籍文献支持服务、数字化、语义关联等方面来进行对中医古籍知识服务的研究与探索，将本体理论引入，进一步探究构建在本体之上的中医古籍文献知识库，从而达到中医古籍文献从资源服务转变到知识服务的目的。本文将深入探究构建在本体之上的中医古籍文献知识库，进而为实现数字化中医古籍知识服务提出科学有效的方法和途径。

简介：【摘要】知识服务作为专业图书情报机构的重要发展方向，就如何实现中医古籍文献信息的数字化知识服务进行探讨。通过对中医古籍文献支持服务、数字化、语义关联等方面来进行对中医古籍知识服务的研究与探索，将本体理论引入，进一步探究构建在本体之上的中医古籍文献知识库，从而达到中医古籍文献从资源服务转变到知识服务的目的。本文将深入探究构建在本体之上的中医古籍文献知识库，进而为实现数字化中医古籍知识服务提出科学有效的方法和途径。

简介：摘要目的初步探索我国免疫规划服务均等化指标体系应用效果。方法抽取我国xx地区2016年1月至2018年12月接受1000例志愿者作为研究对象，将实施免疫规划服务均等化指标体系前（2016年1月至2017年6月）的500例志愿者设置为对照组，将实施后（2017年7月至2018年12月）的1000例志愿者设置为观察组，管实施免疫规划服务均等化指标体系前后志愿者传染病发病率以。结果观察组志愿者传染病发病率显著低于对照组，且满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论实施免疫规划服务均等化指标体系能够有效控制传染病发病率，提高群众健康水平。

简介：摘要：目的 探讨运动再学习疗法在脑卒中康复治疗中的应用。方法 以 80例脑卒中患者为对象，收治时间于 2018年 1月到 2018年 12月期间，按照 1： 1比例将患者进行平分，对照组（ n=40）实施常规康复治疗，实验组（ n=40）实施运动再学习治疗，对比两组患者的神经缺损程度、运动能力及日常生活能力改善情况。结果 干预后，实验组患者 NIHSS评分明显低于对照组， FAM及 ADL评分明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 对脑卒中患者实施运动再学习治疗能改善患者的神经缺损程度，提高患者的运动能力，使其日常生活能力得以改善，有助于患者疾病的预后。

简介：摘要目的探讨运动再学习疗法在脑卒中康复治疗中的应用。方法以80例脑卒中患者为对象，收治时间于2018年1月到2018年12月期间，按照11比例将患者进行平分，对照组（n=40）实施常规康复治疗，实验组（n=40）实施运动再学习治疗，对比两组患者的神经缺损程度、运动能力及日常生活能力改善情况。结果干预后，实验组患者NIHSS评分明显低于对照组，FAM及ADL评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论对脑卒中患者实施运动再学习治疗能改善患者的神经缺损程度，提高患者的运动能力，使其日常生活能力得以改善，有助于患者疾病的预后。

简介：摘要目的探讨运动再学习疗法在脑卒中康复治疗中的应用。方法以80例脑卒中患者为对象，收治时间于2018年1月到2018年12月期间，按照11比例将患者进行平分，对照组（n=40）实施常规康复治疗，实验组（n=40）实施运动再学习治疗，对比两组患者的神经缺损程度、运动能力及日常生活能力改善情况。结果干预后，实验组患者NIHSS评分明显低于对照组，FAM及ADL评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论对脑卒中患者实施运动再学习治疗能改善患者的神经缺损程度，提高患者的运动能力，使其日常生活能力得以改善，有助于患者疾病的预后。

简介：摘要当前社会对复合型、应用型专业人才的需求量越来越大，生物制药技术专业人才也不例外，然而当前高职院校在培养生物制药技术人才过程中还存在一些问题，最为突出的问题就是课程体系不够完善，以往的课程体系更多的是学生理论知识的学习，对于学生实际操作能力、探究能力等方面培养不够重视，其势必会影响生物制药技术专业人才的培养效果。因此，改革生物制药技术专业课程体系成为高职院校的一项重要任务，本文首先分析当前生物制药技术专业人才培养存在的问题，之后探究如何改革生物制药技术专业课程体系。

简介：摘要目前，人口老龄化现象极具严重，我校以行业发展背景为依托，提高学生养老护理技能，努力创新人才培养模式，探索出了护理专业“154”的人才培养模式。从根本上提高毕业生综合素质，提高了学生质量，促进了专业的进步和发展。为提升我省“医养结合型”护理人员职业素养提供有效借鉴。