简介：摘要随着影像技术发展推动了真正数字化结构式报告的应用，而这一突破将引发影像教学手段和模式的创新和思考。运用“结构式报告”教学新媒介，帮助学生扎实基础知识，掌握多学科；知识培养良好的阅片习惯，合理运用影像技术解决临床问题，旨在培养科学的影像思维模式和合理的诊断方法，提高临床胜任力。

简介：摘要：目的：探讨产科护理新模式对促进自然分娩的影响。 方法：选取 2016年 6月 ~2017年 6月期间区人民医院妇产科接收的 100例孕妇，将其作为本次实验研究的主要观察对象，按照孕妇入院时间顺序将其划分为实验组和对照组两组，每组孕妇各 50例。对对照组 50例孕妇进行常规护理，对实验组 50例孕妇则是在常规护理基础上应用产科护理新模式，对两种不同护理模式下孕妇的自然分娩情况进行比较分析。 结果：经护理后，对孕妇在其他医院分娩情况进行随访发现，实验组 50 例孕妇在产科护理新模式下自然分娩 44 例（ 88% ），对照组 50 例孕妇在常规护理模式下自然分娩 31 例（ 62% ），实验组孕妇自然分娩率明显高于对照组；且实验组应用产科护理新模式总护理满意度（ 100% ）明显高于对照组（ 84% ），两组实验结果比较差异明显，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：产科护理新模式的应用能够有效提高孕妇自然分娩率，减少孕妇剖腹产选择、身体伤害较小，且产科护理新模式的应用提高孕妇及其家属对院方的护理满意度评价，促进医患关系改善，临床推广使用意义突出。

简介：摘要目的研究分析产科护理新模式的应用对降低剖宫产率的影响。方法选取2015年3月-2016年6月期间我院收治的产妇160例作为本次研究对象，随机将全部产妇分为研究组（n=80例）和对照组（n=80例）；其中对照组产妇采取常规护理模式，研究组产妇采取产科护理新模式，对比两组产妇的剖宫产率降低情况。结果研究组产妇的剖宫产率和自然分娩率分别为22.5%、77.5%，和对照组相比差异明显（p<0.05），并且研究组新生儿中巨大儿的比例为3.75%，明显低于对照组中的13.75%（p<0.05）。结论在产妇的护理中应用产科护理新模式，能显著降低临床剖宫产率，推广应用价值高。

简介：摘要近年来世界卫生组织对“老龄化与健康”问题予以了持续关注，且随着老龄化的加剧，老年人已成为需长期照护的主要服务对象。而如何解决老年人“老有所养、老有所医”问题已成为我国需面临的重大挑战之一，本研究通过对医养结合与老年健康管理服务的新模式展开进一步探索，以为我国老年健康管理服务新模式的创建提供思路。

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简介：摘要目的研究分析产科护理新模式对提高产妇自然分娩率的影响。方法选取我院2016年3月-2016年12月期间收治的100例产妇，采取随机分组方式将其均分为对照组和观察组，每组各50例，对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上采取新模式护理，观察对比两组产妇分娩情况和产程时间。结果两组自然分娩率对比，观察组显著高于对照组，两组差异具有统计学意义(P＜0.05)。两组产程时间对比，观察组明显比对照组短，两组差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论在产科护理中采取新模式护理能有效提升产妇自然分娩率，降低剖宫率，缩短产程时间，为母婴平安提供更好的保障，值得临床广泛应用及推广。

简介：摘要目的讨论产科护理新模式对促进自然分娩的影响。方法选取2015年7月至2016年2月，100例进行分娩的产妇进行研究，分为常规组和新型组，常规组在产妇生产的过程中实施常规护理模式，而新型组则在常规组的基础上实施新护理模式。结果对比两组产妇的分娩方式，两组患者均顺利的完成分娩，但是新型组的产妇自然分娩率为94%明显高于常规组的66%，对比两组数据，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论实施产科新护理模式可以有效的提高产妇对自然分娩的信心，提高自然分娩率，保障产妇以及婴儿的健康。

简介：摘要目的探讨产科护理新模式对促进自然分娩的影响。方法选择2016年4月-2017年4月在我院分娩的健康产妇130例作为研究对象，将所有产妇随机分为观察组与对照组，各65例。对照组实施常规护理模式，观察组实施产科护理新模式，比较两组产妇分娩方式及护理满意度。结果观察组自然分娩率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组产妇护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在产妇分娩过程中采用产科护理新模式干预能够有效提高自然分娩率与护理满意度。

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简介：摘要目的探讨在卫生计生部门合并的新形势下，婚前医学检查和孕前检查对于优生优育的作用，探索免费婚检和免费孕前检查的新模式。方法选择本区2014年1月到2017年1月间接受过免费婚前医学检查和免费孕前检查的6956对适龄夫妻，作为此次研究的对象，回顾性分析其检查结果。结果通过对比发现，婚前医学检查联合孕前检查组受检人数最多，3345对，占48.1%，婚前医学检查组受检人数1402对，占20.1%，孕前检查组受检人数2209对，占31.8%；在疾病检出率上，近三年婚前医学检查的平均疾病检出率为8.77%，孕前检查的平均疾病检出率为17.5%，孕前检查的疾病检出率比婚检高，二者联合检查疾病检出率为22.5%。在疾病类型的检查上，男性的生殖系统疾病感染率比女性低，指定的传染病则比女性要高。其差异均具有统计学意义（p＜0.05）。结论免费婚前医学检查与免费孕前检查相结合，能够提高受检群众依从性，提高检查率；能够提高疾病的检出率，减少先天性出生缺陷的发生，有利于全民优生优育工作的开展，有利于提高人口质量。

简介：【摘要】目的：研究产科护理新模式对促进自然分娩，降低剖宫产率的影响。方法：对本院 204例孕产妇中的 102例实施产科护理新模式的临床资料进行回顾性分析。结果：经过对孕产妇实施产科护理新模式，有 96.08%的产妇和家属选择自然分娩，并且有 84.3%的产妇顺利经过阴道分娩。结论：对孕产妇实施产科护理新模式，能促进自然分娩，降低剖宫产率。

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简介：摘要为了进一步提高口腔内科的教学水平，就必须改变现有的教学方式，采用PBL的教学模式，以期达到理想的教学状态。PBL教学模式是以问题为基础的教学模式，根据学生的自身情况进行授课，从而达到学生能够自主学习的效果。从一定程度上来说，这种教学模式有利于培养创新型、实用型人才，鉴于现在我国对于口腔医务人员的需求现状，就必须大规模推行这种教学模式，从而优化我国口腔内科医生团队的能力。因此，本文将针对PBL教学模式在口腔内科教学中的应用进行分析，相应的提出见解，以供参考。

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简介：【摘要】目的：探讨分析 PBL教学模式在骨科临床教学中的应用效果。方法：选取我校骨科轮转实习的本科学生 100例，并依据数字表法，将其均分为 PBL组与参照组，各 50例。 PBL组学生采取 PBL教学模式，参照组学生则采取常规教学模式。学科教研室组织教师考核学生，考核内容涵盖基础理论知识及临床实践操作两部分，各部分满分均为 100分。结果： PBL组学生基础理论考核和临床实践操作的成绩分别为（ 90.02±4.45）分、（ 89.77±5.38）分，而参照组的得分分别为（ 82.83±5.54）分、（ 76.58±6.67）分，两组相较， PBL组成绩明显更优，差异显著（ P＜ 0.05），存在统计学意义。结论：在骨科临床教学中采取 PBL教学模式，不但能够激发学生的主动性和积极性，还可以提升其临床思维能力及临床技能，其教学效果显著优于常规教学法，故值得进行推广。

简介：摘要目的分析创新型护理流程模式应用于ICU机械通气患者中效果。方法从我院2015年4月至2017年4月的ICU机械通气患者中选取90例作为研究对象，分为观察组47例和对照组43例，分别给予对照组常规流程护理，观察组采用创新型护理流程，对两组护理效果进行观察。结果护理后，观察组护理质量评分（113.02±6.23）分明显优于对照组，观察组通气时间（5.78±3.51）d、入住ICU时间（13.44±2.40）d均短于对照组(P＜0.05)；观察组并发症总发生率10.63%明显少于对照组(P＜0.05)。结论ICU机械通气患者采用创新型护理流程模式，其应用效果较好，护理质量明显提高，住院时间和机械通气时间显著减少，并发症发生率低。

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