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  • 简介:【摘要】中医药文化渊源流长,人们对中药的吃法十分讲究,就医的时间、煎药的稻草、煮药的器具、吃中药不吃萝卜、中药再苦不加糖、夏天不服中药、冬令膏方进补、药名也需“避讳”等民间习俗广为流传,其中蕴含着劳动人民的智慧。

  • 标签: 民间中草药 习俗
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  • 作者: 樊正康
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • 创建时间:2021-08-13
  • 出处:《系统医学》 2021年第5期
  • 机构:社会医学是一门专门从社会学角度对医学问题进行研究的学科,通过社会医学的研究对于认识疾病病发规律、疾病作用、群体健康等具有积极意义。当前关于社会医学理念的理解并不统一,大多数人会根据社会医学研究的内容将社会医学称之为公共卫生、社会卫生学、公众卫生学等。我们今天将去分析一下社会医学研究内容具体有哪些,以及应该如何开展社会医学的研究工作。
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  • 简介:【摘要】目的:探讨对不孕症患者应用强化社会支持干预对其社会功能、负性情绪及认知能力的影响。方法:抽选于2019年12月-2021年7月期间我院共收治的不孕症患者100例,随机划分组别,即对照组、研究组,各50例。对照组接受常规护理,研究组接受强化社会支持干预。评价及对比两组的社会功能、负性情绪、认知能力。结果:研究组的客观支持、主观支持、社会支持利用度评分均高于对照组(P<0.05)。研究组的抑郁情绪、焦虑情绪评分均低于对照组(P<0.05);研究组的认知能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:对不孕症患者应用强化社会支持干预,可提高社会功能,减轻心理压力,改善负性情绪,同时还可提高患者的认知能力。

  • 标签: 不孕症 强化社会支持 社会功能 负性情绪 认知能力
  • 简介:【摘要】:目的:分析心理护理和社会支持在肿瘤患者中的实践效果。方法:选取在本院进行治疗的肿瘤患者60例,随机分为两组,对照组为30例给予常规护理的患者,实验组为30例给予常规护理联合心理护理和社会支持的患者,对两组护理前后护理满意度评估对比。结果:对照组患者的护理满意度评分低于实验组,P<0.05。结论:心理护理和社会支持护理效果较好,其对于肿瘤患者的护理满意度有着积极的影响,从而促进肿瘤的治疗。

  • 标签: 肿瘤 心理护理 社会支持
  • 简介:摘要:我国社会资本办中医事业由来已久。通过梳理现有文献,分析现有研究成果,当前社会资本办中医医疗机构普遍存在规模小、人才与设备匮乏等现状;社会资本办中医政策总体趋于利好,但应继续落实完善配套措施。应加大研究力度,以期社会资本办中医蓬勃发展。

  • 标签: 社会资本 中医 综述
  • 简介:摘要:随着社会科学的发展,包括学生,白领,老年人在内的各种人群面临着不同的生活压力与烦恼,失眠也随之而来。不同程度的失眠严重影响正常的生活与工作,助神安眠医疗体操旨在通过绿色,健康的运动方式来解决失眠的困扰。

  • 标签: 失眠症 医疗体操
  • 简介:摘要:近些年来,医疗行业不断发展,对社会经济的各方面也有不同层次的影响,本文就其增加劳动力,带动就业,带动投资和带动关联产业发展这几方面做了简要概述。

  • 标签: 医疗行业发展 社会经济 相关产业
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  • 简介:【摘要】社会主义核心价值观是我国社会发展的核心价值观念,社会主义核心价值观适用于社会各个领域发展,对社会健康、科学、积极发展起到了重要的引领作用。医德的德性与伦理特征,可以让医学生对社会主义核心价值观进行内化,用医学领域的道德准绳来解释社会主义核心价值观的内容,切实增强医学从业者与医学生的社会责任意识、生命责任意识、敬业意识与诚信意识。社会主义核心价值观是在道德、道义的基础上,对社会发展的内在要求进行的总结,从内在原理层次上来看社会主义核心价值观与医学伦理学有着深厚的关联。本文将针对社会主义核心价值观与医学伦理学关系进行详细分析,并且从医学伦理的核心原则进行分析,探索出社会主义核心价值观在医学伦理学教育中融入的建议。

  • 标签: 社会主义核心价值观 医学伦理学 教育融合
  • 简介:摘要:目的:探讨分析斑秃患者负性情绪,对最终治疗效果产生的影响。方法:分析回顾本院门诊在2020年7月至2020年9月接治的斑秃患者临床信息,在获得家属同意后将其中50例纳入研究作为实验对象。本次研究所有患者在进入门诊后由医务人员针对患者的负性情绪状况进行评估,按要求对患者的情绪进行分组,分为对照组与实验组;对照组内患者存在明显负性情绪,实验组内患者的个体状况良好,情绪状况良好。对比两组治疗效果、SF-36评分、心理状态评分。结果:在研究结果中显示,相较于对照组来说,实验组患者的生活质量评分、心理状态评分明显高于对照组,组间对比差异显著(P<0.05),另外两组的治疗效果相比,实验组为95.00%,对照组为75.00%,差异显著且存在统计学意义(P<0.05)。结论:当斑秃患者表现出较为强烈的负性情绪时,医务人员需要予以重视并开展有效的综合性管理,在对患者进行治疗的基础上给予患者情绪管理能够使治疗工作更为顺利的进行,保障患者的治疗效果。

  • 标签: 斑秃 负性情绪 护理 应用效果
  • 简介:摘要:本文主要综述在新冠肺炎疫情下对民众的情绪健康和社会心态的影响,采取有效措施,解决当前存在心理健康问题,以不断提高民众心理健康素质水平,促进和谐社会服务体系构建,有助于人民群众身心健康发展。

  • 标签: 社会心态 情绪甲亢 新冠肺炎 疫情 民众
  • 简介:[摘要]目的 探讨社会零售药房开展药学专业服务对患者用药疗效和治疗费用的影响。方法 对开展社会零售药房药学专业服务前后6个月时间内的85名患者用药情况进行回顾性分析,比较实施药学专业服务前后患者用药的依从性以及用药平均费用和种类的差异。结果 对社会零售药房开展药学专业服务6个月后,85名患者的用药依从率显著高于开展前,差异具有统计学意义(P

  • 标签: [] 社会零售药房 药学专业服务 用药依从性 治疗费用 影响观察
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和人们面临生存竞争压力的陡增,人们出现心理和精神疾病的比例越来越高,其中抑郁症成为高发病症。对于产妇这一特殊群体而言,其产后抑郁出现的概率也越来越大,成为危害产妇身心健康甚至生命安全的一大隐患。引起产妇产后抑郁的因素错综复杂,其中尤以社会心理因素对于产妇的影响较为广泛和强烈。本文综合分析了产妇在产后产生抑郁的相关社会心理因素,并从产妇的性格、学历水平、年龄、生活水平和婚姻状况等方面做了具体分析,进而有针对性的提出了各种心理干预方式来预防和治疗产后抑郁,旨在对临床治疗和护理提供一定的理论指导。

  • 标签: 产后抑郁 社会心理因素 心理护理干预
  • 简介:【摘要】目的:研究心理社会因素在震后脑出血发病及其干预中的作用。方法:选择自2017年1月至2019年1月在我院接受治疗的震后脑出血患者作为研究对象,研究心理社会因素在震后脑出血发病及其干预中的作用。结果:心理因素对震后脑出血发病有着重要的影响,能够有效降低发病率,提高临床治疗效果。结论:在临床中通过采取干预措施消除患者的一些心理社会因素对预防高脑出血,减少发病率有着重要的意义。

  • 标签: 心理社会因素 震后脑出血 发病干预
  • 简介:摘要:当今新时期背景下,我国市场经济结构已经发生明显变化,坚持中国特色社会主义核心价值观引导,对于目前各行业能够形成可持续发展模式有着不可取代的作用。医院运营发展期间,医院文化建设是医院全体医务人员能够形成良好道德规范和标准行为服务的基础条件,而社会主义核心价值观无疑是医院文化真正建设的核心依据。本文将对新时期社会主义核心价值观与医院文化建设进行全面探讨分析,并结合实际做好相应整理和总结。

  • 标签: 新时期 社会主义核心价值观 医院文化 建设
  • 简介:摘要:随着医疗体制改革的不断推进,医疗行业的竞争不断加快,医院需要不断提升管理水平在激烈的市场竞争中占据优势。后勤作为医院的保障系统不仅要满足医院正常工作,还要适应医院的发展需要。所以要提升医院后勤管理水平,而医院后勤社会化管理能够提升医院后勤服务水平。本文对医院后勤社会化管理的应用进行了分析,旨在提升医院后勤社会化管理的应用水平,促进医院进一步发展。

  • 标签: 新时期医院 后勤管理 社会化 问题 对策
  • 简介:摘要:精神疾病即人在生物学、心理学及社会环境的影响下,大脑功能活动出现错位,从而引发认知、意识及行为等能力下降的一种障碍性疾病。在医学上,将精神障碍进行了有效的分类,主要包括精神分裂症、癫痫性精神障碍等。近些年,通过我国流行病学调查方式、筛查设备、分类及诊断标准的变化,发现精神障碍的患病率逐年上升。本文通过对调查社会心理因素、及其对社区精神障碍患者家庭负担的影响进行科学的实验与分析,仅供参考。

  • 标签: 心理社会因素 精神障碍患者 家庭负担
  • 简介:【摘要】儿童福利院是我国民政部门举办的至关重要的民生工程,不仅有国家财政拨款支付,社会各界爱心人士也会给予极大的爱心及关注,但就我国福利院设施设备发展实际情况来看,绝大多数人更关注福利医院的硬件设施以及孤残儿童的物质生活的转变,对儿童的精神生活状况关注相对比较少。由于福利院孤残儿童是非常特殊的群体,绝大多数儿童都是在同辈群体中成长发育,很少有机会接触到长辈,而且没有父母的关心疼爱,很多儿童学会通过强势或者依附强者来保护自己获取利益,欺凌行为在福利院非常常见,而且代代相传,但不管是欺凌者还是被欺凌者其成长发育都会受到极为有害的影响,所以要重视关注福利院孤残合同,欺凌行为的研究。

  • 标签: 孤残儿童 福利院 欺凌行为 社会工作方法 探讨
  • 简介:摘要:目的:探讨班杜拉社会学习理论在双主体班学生临床课见习中的应用效果。 方法56名二年级护生组成护理二主体班,运用班杜拉的社会学习理论对学生进行课间见习教育。 比较教育前后学生的学业自我效能感和学生感受到的教师支持度。 结果,第三学期前、第三学期期末、第四学期期末,56名学生学业效能感量表的学力自我效能维度得分和总分依次上升,第三学期期末、第四学期期末学生的学习行为自我效能维度得分均高于第三学期前的得分(均P

  • 标签: 社会学习理论 护理双主体班 临床课间 见习教学 应用