简介:【摘要】 目的 对医用电子直线加速器环境影响报告表报批稿(以下简称环评)中存在问题进行研讨,以期达到规范电子直线加速器环评书写的目的。方法 梳理接手的 20个项目,汇总常用法规标准,筛选剂量估算模式,分析常见方法与案例。结果 问题包括:主观因素:业主单位重视度不够,与环评单位及厂商沟通不到位;环评单位领导不重视;仪器厂商不积极配合提供完整信息的产品说明书。客观方面:有些环评人员专业不对口或者经验不足:环评内容重点不突出、评价方法不正确;法规标准、技术文件引用不当;源项描述不清楚;辐射安全与防护措施不到位;剂量估算有误等。结论 根据存在的问题进行分析探讨、归纳总结,以期达到规避共性错误,统一审评要求,提高审评效率及效果,规范环评文件,提供技术指导和借鉴。
简介:摘要目的探讨网络环境下基于问题学习的教学模式在课程《基础护理学》实验教学中的设计和应用,观察其应用效果。方法选取我校2015级护理大专生两个班级中36名学生作为研究对象,以甲乙班区别,甲班为观察组,乙班为对照组。对照组的教学模式实施传统的教学方法,而观察组的教学模式实施基于问题学习教学模式教学方法,课程结束之后,采用考试成绩来评价两组的教学效果及采用问卷调查两组学生的批判性思维能力。结果观察组实训考核成绩84.46±9.45分,对照组实训考核成绩77.56±9.02,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生在开放思想、分析能力、自信心、求知欲及批判性思维能力总分均高于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论网络环境下基于问题学习教学模式在《基础护理学》实验教学提高了考核成绩及培养学生的职业核心能力,值得进一步的推广。
简介:摘要癌症不仅仅是大量的恶性细胞,而是复杂的“流氓”器官,其中许多其他细胞被招募并且可被转化的细胞破坏。恶性和非转化细胞之间的相互作用产生肿瘤微环境(TME)。肿瘤微环境对肿瘤的转移及生长至关重要,本文将对生肿瘤微环境做一综述。
简介:摘要本文从工作基本需求、护士长管理风格、护士的自我效能感、护士的共情能力和护士的职业生涯等五个方面阐述了优化护理职业环境,可增加护士的职业认同感和工作满意度,进而提升患者对护理服务的满意度.关键词护士;职业环境;组织管理中图分类号R2文献标号A文章编号2095-7165(2015)15-0243-01