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13 个结果
  • 简介:《中国现代普通外科进展》是教育部主管、山东大学主办、山东大学齐鲁医院编辑出版的学术性期刊,国内外公开发行,以从事普通外科的临床工作者、科研人员和研究生为主要读者对象,报道普通外科领域内的最新学术动态与进展,临床实践经验和原创性科研成果,以及与临床密切结合的基础理论研究。欢迎全国各地和海内外作者踊跃投稿。

  • 标签: 普通外科 中国 山东大学齐鲁医院 临床工作者 原创性科研成果 稿约
  • 简介:摘要人文关怀的核心是以人为本,护理实践的核心是人,现代医疗服务强调以人和健康为中心,关注人的价值和需求。建立以体现人文关怀为核心的、满足病人身心需要、以恢复健康为目标的整体护理工作模式,是社会进步引发护理模式改革的必然结果。这种护理模式的探索和实践,有助于医疗护理服务质量的全面提高和持续改进,使人的生活质量得到提高,健康知识不断丰富,健康意识不断增强,促进人与社会的和谐发展。

  • 标签: 人文关怀 人性化 护理模式中图分类号R2 文献标号A 文章编号1671-8725(2014)11-0083-011
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  • 简介:摘要中药作为我国传统的医学,其产生的年代较远,而且其随着人们医学技术不断提高,也在不断的发生着变化。中药炮制凝聚了很多医学专家总结的经验,凝结了我国前人的智慧和心血。但是当前科学技术的快速发展,中药炮制技术s受到了严重的限制,因此本文主要针对现代中药炮制现状进行综述,为进一步探讨中药炮制技术提供相应借鉴。

  • 标签: 现代中药 炮制 发展中图分类号R943.1文献标识码A文章编号1276-7808(2014)02-0048-01
  • 简介:摘要呼吸科护理的专业性和复杂性,对护理工作提出较高的管理要求,当前在护理管理工作理论方面,已经诸多的研究成果,而这些研究成果科学与否,尚存颇多的争议。为进一步了解呼吸科护理管理方法在理论方面的成果,以便提高这些方法的应用效率,文章将综合性研讨多种护理管理方法的理论综述,为这些方法的综合利用,提供较为科学合理的理论依据。

  • 标签: 呼吸科,护理管理,理论综述中图分类号R2 文献标号A 文章编号1671-8725(2014)11-0084-011
  • 简介:摘要目的探讨应用达标理论对原发性高血压患者进行健康教育的效果。方法选择初次在我科住院60例原发性高血压患者为研究对象,患者均末接受过系统的高血压相关知识健康教育,患者入院后应用达标理论的护理程序进行健康教育包括健康指导、生活行为调整、心理调适等综合干预措施。结果干预前后患者血压、血糖、胆固醇的比较,差异均有统计学意义(P<0.01);出院时相关知识知晓率和住院患者满意度较干预前明显提高。结论运用达标理论护理程序对高血压患者进行综合干预,效果显著,值得在临床推广应用。

  • 标签: 达标理论 健康教育 高血压中图分类号R2 文献标号A 文章编号1671-8725(2014)11-0163-01
  • 简介:现代医疗工作中,护理工作是不可缺少的重要组成部分,护理工作是集知识、技能、爱心、责任于一体的特殊服务行业。护士长作为基层护理管理人员,对医院护理管理工作起着重要作用。现就护士长如何适应现代护理管理的要求进行探讨。

  • 标签: 护士长 现代护理管理 持续质量改进
  • 简介:肘关节是一个具有三维复杂结构的关节,僵硬的肘关节是难以忍受的,而不稳定的肘关节对于患者来说,则是灾难性的。虽然临床上会出现许多复杂的肘关节周围骨折和软组织损伤,但是肱尺关节后脱位同时伴有尺骨冠状突(以下简称“冠状突”)骨折和桡骨头骨折,即所谓的肘关节“恐怖三联征”(以下简称“恐怖三联征”),以创伤机制复杂、诊治困难、临床预后差而闻名。这种损伤意味着骨结构的破坏和软组织的失衡,

  • 标签: 恐怖三联征 肘关节 关节周围骨折 软组织损伤 尺骨冠状突 桡骨头骨折
  • 简介:作为治疗泌尿系结石一种十分重要的技术,输尿管镜技术一直在向前发展着。尽管体外冲击波碎石(ESWL)和经皮肾镜碎石术(PCNL)也是被广泛接受而且发展充满活力,但输尿管镜治疗结石被认为是最成功的治疗方式,并且随着纤维光学和数字影像技术飞速发展,输尿管镜的适用范围逐步扩大,已经成为常规的治疗方式,现综述如下。1半硬式输尿管镜/输尿管软镜输尿管软镜可以处理到肾内的结石。在一些患者中,半硬式输尿管镜的长度可以到达肾盂,但是无法机动到全部集合系统。因此设计者考虑在镜体上加上转向控制,软镜应需诞生了,但它价格

  • 标签: 输尿管软镜 泌尿系结石 硬式 经皮肾镜碎石术 镜体 纤维光学
  • 简介:目的运用六西格玛管理理论,通过临床教学流程再造,提高临床教学质量。方法基于六西格玛管理理论,运用头脑风暴法、因果鱼刺图、帕累托原理在内的一系列科学工具,寻找出影响呼吸科临床教学质量的关键肇因——科室常用的专业诊疗护理技能教学。进而通过临床教学流程再造,编制《呼吸科常用诊疗护理技能教学手册》来规范科室诊疗护理技能教学流程,同时引入科学的教学模式来提高教学质量。结果控制组学生临床带教满意度比对照组有显著提高(P〈0.05),控制组学生出科技能考试成绩也明显高于对照组(P〈0.05)。结论将六西格玛管理及流程再造方法应用于临床教学能够使临床教学质量得到显著提高。

  • 标签: 六西格玛 临床教学 流程再造