简介：

简介：摘要外科学总论作为连接学校学习和临床实践之间的桥梁学科，同时具备较强理论性和实践操作性。为进一步加深对外科学理论的学习，通过实际操作来帮助学生们建立无菌观念和熟悉外科学技术的实验教学，是其中必不可少的环节，对外科学总论的教学起到重要作用。因此，如何提高实验教学效率，真正发挥实验教学的理论联系实际的作用，是每名实验教学带教老师需不断探索的课题。本文结合笔者多年的临床经验，就如何提高外科学总论的实验教学效率进行探讨。

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简介：【摘要】目的：对外科学总论中通过进行强化训练针对其中的难点进行分析，并提出对应策略。方法：通过选取参与本次研究的60例护理专科护士，对照组、干预组分别采用常规模式、强化训练。结果：干预组实习生中实践能力、应变能力以及反思能力、沟通能力整体评分优于对照组，二组学生综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。结论：对外科学总论中护理专业实习前强化训练进行难点分析，除强化训练外，还应进行长期训练提升整体效果。

简介：摘要目的对临床医学生运用TBL结合形成性评价进行外科学总论的教学，评价其效果。方法选取本校5年制临床医学生2个班级进行外科学总论授课，1班1组，分别为实验组和对照组。其中，实验组采用TBL结合形成性评价教学法，对照组采用传统的教学模式，对比两组学生的期末成绩，并通过问卷的方式调查实验组学生对TBL结合形成性评价教学法的效果评价。结果实验组学生的理论、病例、操作成绩均明显优于对照组，P<0.05。结论TBL结合形成性评价教学法能激发学习兴趣，促进学生临床思维发展，提高团队协作、沟通、分析、解决问题的能力，有利于培养学生的临床素养。

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简介：【摘要】：在医院常规化管理工作中，统计分析工作十分关键，而具体的统计方法也受到了广泛关注，借助有效的统计分析就能为医疗单位提供更加直观的数据分析和基础性医疗信息，从而保证医院相关决策的实效性。本文对医院统计分析中应用统计方法的必要性进行了简要分析，并对具体应用方法展开讨论，以供参考。

简介：摘要：从新冠肺炎疫情的爆发到现在的常态化发展，两年多的时间，使得世界各个国家明白命运共同体的的重要性，也加大了对传染病的防范和控制。尤其是我国全体人民在共产党的领导下，在所有甘愿奉献、吃苦耐劳、能力过硬的“大白们”的齐心协力下，新冠疫情的防范和控制取得了很大的成效。而基于疫情这一背景下，“传染病护理”对于护理专业的学生来说尤为重要，所以必须加强对传染病护理”课程思政的研究力度，不断完善和优化教学方式。本文以传染病总论教学为例，通过分析研究疫情背景下“传染病护理”课程思政的现实意义，并提出了具体的优化策略，旨在增强学生对“传染病护理”的认知，提升他们的专业能力，从而为国家培养和输送更多优秀人才。

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简介：摘要：目的： 浅谈医疗防疫工作统计情况，以加强医疗卫生事业的管理，总结经验教训以及为医学卫生科学研究工作提供可靠依据。 方法： 调查 2017 年 7 月 -2018 年 7 月期间 哈尔滨市阿城区 基层医疗卫生单位如城市的街道（或地段）医院、红十字卫生站、农村的公社卫生院、大队卫生室等场所共 15 所，收集这些基层医疗卫生单位医疗防疫工作数据进行调查统计分析。 结果： 15 所基层医疗卫生单位医疗防疫工作情况整体上较为良好，有 13 所在疫情诊断治疗、治疗质量、医疗质量方面表现优秀赢得患者的广泛好评；有 1 所基层医疗卫生单位医疗防疫工作情况在医疗质量方面表现的差，但整体表现良好；有 1 所基层医疗卫生单位医疗防疫工作情况在治疗质量方面表现不尽人意。 结论： 医疗防疫工作统计可以 加强医疗卫生事业的管理， 提高工作效率， 为 医学卫生科学研究工作提供可靠的依据。

简介：摘要目的浅谈医疗防疫工作统计情况，以加强医疗卫生事业的管理，总结经验教训以及为医学卫生科学研究工作提供可靠依据。方法调查2017年7月-2018年7月期间哈尔滨市阿城区基层医疗卫生单位如城市的街道（或地段）医院、红十字卫生站、农村的公社卫生院、大队卫生室等场所共15所，收集这些基层医疗卫生单位医疗防疫工作数据进行调查统计分析。结果15所基层医疗卫生单位医疗防疫工作情况整体上较为良好，有13所在疫情诊断治疗、治疗质量、医疗质量方面表现优秀赢得患者的广泛好评；有1所基层医疗卫生单位医疗防疫工作情况在医疗质量方面表现的差，但整体表现良好；有1所基层医疗卫生单位医疗防疫工作情况在治疗质量方面表现不尽人意。结论医疗防疫工作统计可以加强医疗卫生事业的管理，提高工作效率，为医学卫生科学研究工作提供可靠的依据。

简介：在医学论文中,统计表通常用以代替冗长的文字,其制作要注意以下几个方面：

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简介：关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有统计学意义。如P〈0.05,差异具有统计学意义。而不应说“对比组之间具有显著性的（或非常显著性）的差异”.

简介：关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义。

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简介：摘要：科学完善的病案统计管理能够为医院更好的了解病人的实际情况做好病人的管理工作提供支持，从而推动医院能够得到更好的运转，推动医院管理能力的提升。所以可以看出病案统计管理在医院管理中的重要性。那么如何提升病案统计质量管理是应该思考的主要内容。基于此，本文针对实际病案统计管理工作的情况，对这一问题开展分析探讨，并给出相对应的管理策略，希望通过本文的研究能够较好的提升医院病案统计管理的质量，推动医院的发展。

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简介：临床小儿烧伤较为常见，但少数民族地区经济条件相对落后，小儿烧伤原因、特征等较其他地区有较大区别。笔者对湘西州人民医院烧伤科102例小儿烧伤的发病率、致伤原因、病情特征等进行了统计分析，旨在了解湘西地区小儿烧伤的流行病学特征，以预防小儿烧伤的发生。