简介：【摘要】目的 探讨团体心理资本联合人文环境构建对静脉用药调配中心药师职业倦怠的影响。方法 我院静脉用药调配中心于2021年1月起开始对科室的全体药师实施团体心理资本联合人文环境构建干预，比较实施前后医院静脉用药调配中心药师职业倦怠和心理弹性情况的差异。结果 实施后，静脉用药调配中心药师职业倦怠感各维度评分与总评分均显著低于实施前，药师的心理弹性各维度评分与总评分均显著高于实施前，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 通过分析小组合作学习模式在护理学课程中的应用现状，探讨适用于护理学专业课程的教学模式与方法。方法 以文献研究法梳理小组合作学习模式的研究现状，探讨小组合作学习模式在护理学课程中开展的可能性。结果 护理学课程中师生对小组合作学习模式的应用持满意态度 结论 护理学课程中应用小组合作学习模式可以培养学生自主学习等高阶知识能力、应用小组合作学习模式可以提升课堂教学质量，但在教学过程实施和评价体系方面还尚存不足有待完善。

简介：【摘要】目的：探讨"互联网+"组合教学与传统讲授教学法在治疗心力衰竭药物教学中对药学生综合能力评分的效果。方法：选择

简介：【摘要】目的 分析有氧运动及抗阻运动组合训练对青年2型糖尿病患者血糖水平与生活质量的干预价值。方法 选择我院2019年3月-2021年3月收治的88例青年2型糖尿病患者作为研究对象，采用双盲法随机分为参照组与研究组，每组各44例。参照组给予常规护理，研究组在常规护理上实施有氧运动及抗阻运动组合训练，观察和比较两组干预前、干预3个月后血糖指标和糖尿病特异性生活质量量表（DSQL）评分。结果 干预3个月后，研究组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、DSQL评分均低于参照组（P

简介：【摘要】目的 探究改良的矩形推移皮瓣加单侧V-Y推移皮瓣组合和逆行岛状皮瓣修复手指末端缺损的临床效果。方法 将2020年8月～2021年9月本院收治的手指末端缺损患者58例随机分为参照组和研究组，各29例。参照组实施逆行岛状皮瓣修复，研究组实施改良的矩形推移皮瓣加单侧V-Y推移皮瓣，对比2组修复效果。结果 研究组辨别觉优于参照组（P＜0.05）；两组皮瓣成活率及指端运动灵活度对比无明显差异（P>0.05）。研究组修复优良率96.55%高于参照组79.31%（P＜0.05）；两组不良反应发生率对比无明显差异（P>0.05）。但研究组不良反应发生率3.45%低于参照组10.34%。结论 改良的矩形推移皮瓣加单侧V-Y推移皮瓣组合与逆行岛状皮瓣均具有较高的皮瓣成活率及指端运动灵活度，且有较高的安全性，但组合修复修复效果及辨别觉更佳。